2020-2021学年河北省保定市八年级（下）期末物理试卷（附答案详解）

2020-2021学年河北省保定市八年级（下）期末物理试卷

1.下列数据与实际情况相符的是（）

A.中学生的重力约为250N

B.人体的密度约为1.0x103kg/m3

C.泰山山顶上的大气压约为1.0xl（）5pa

D.将一块普通橡皮从地上捡到课桌上对橡皮做功约为2J

2.成语“如芒在背”用来形容坐立不安，其本义所涉及的物理概念主要是（）

A.质量B.密度C.压强D.速度

4.踢出去的足球在水平草地上滚动，最后停下来，下列分析正确的是（）

A.球最后停下来是因为失去了惯性

氏球受到的重力和球对草地的压力是一对相互作用力

C.球对草地的压力和草地对球的支持力是一对平衡力

D.球受到的重力和草地对球的支持力是一对平衡力

5.关于g=9.8N/kg所表示的物理意义，下列理解中正确的是（）

A.1kg=9.8N

B.IN=9.8kg

C.质量Mg的物体所受的重力是9.8N

D.质量是9.8kg物体所受的重力是IN

图5所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（）

篮球落到地面，被弹回

用力压气球，气球变瘪了

撑竿被跳高运动员压弯

用力拉弹簧，弹簧变长

大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（）

A.用注射器将药液注入肌肉是利用大气压的作用

B.用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低

C.做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大

D.人吸气时，肺的容积增大，肺内气体压强变小，大气压将外部空气压入肺内

下列不属于连通器的是（）

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9.如图所示四个实例中，属于增大压强的是（）

10.对于地震救灾行动中，飞机在同一高度匀速行驶向地面投放物资时（）

A.动能不变，重力势能不变，机械能不变

B.动能不变，重力势能减小，机械能减小

C.动能减小，重力势能减小，机械能减小

D.动能增大，重力势能增大，机械能增大

11.为避免候车乘客被“吸”进列车的事故发生，列车站台上

都设有安全线，如图所示。这是因为列车进站时，车体附

近的空气（）

A.流速小，压强小

B.流速小，压强大

C.流速大，压强小

D.流速大，压强大

12.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力&,向右缓慢地推木板，使

其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p的

变变化情况是（）

A.F、p不变B.尸不变，p变大C.尸变小，p变大D.尸不变，p变小

13.装有水的容器静止放在水平桌面上，正方体物块M悬浮在水中，其上表面与水面

平行，则下列说法正确的是（）

A.M上、下表面受到水压力的差大于〃受到的浮力

B.M上、下表面受到水压力的差大小等于M受到的重力大小

C.例上表面受到水的压力大于M下表面受到水的压力

D.M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力

14.下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦）其中所需

动力最小的是（）

亡16

15.

A.任何机械设备的效率总小于1

B.减小机械内部摩擦可以提高其效率

C.提高机械设备的效率可以节能减排

D.使用机械设备做功越快，其效率越高

16.如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与

时间f的关系和物体的速度v与时间，的关系如图所示，以下说法正确的是（）

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A.2〜4秒，物体做匀速直线运动

B.2〜4秒，物体受到的摩擦力是3N

C.0〜2秒，物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力

D.4〜6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

17.如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，错误的是（）

甲乙丙丁

A.甲：举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功了

B.乙中，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了

C.丙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了

D.丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做功了

18.如图所示，运动员蹦床比赛，下列分析正确的是（）

A.运动员从高处落下是因为受到重力作用

B.当运动员从高处下落至蹦床的最低点时，受到非平衡力的作

用

C.运动员离开蹦床后仍可向上继续运动,是由于运动员具有惯

性

D.运动员下落接触到蹦床发生最大形变过程中，运动员动能减少，蹦床弹性势能

增加

19.水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同

的小球A、B分别放入两个容器中，静止时两球位置如图所示，两容器内液面相平。

下列分析不正确的是（）

A.两小球所受浮力自=FB

B.两种液体的密度P/<P乙

C.两种液体对容器底部的压强P/=Pz

D.两种液体对容器底部的压力尸火>?乙

20.如图所示，某次演习任务中，一架飞机要对地面上某一

指定目标进行定点轰炸。则飞行员应在飞机到达目标

投弹(填"前”、“后”或“正上方”)，才能击

中目标，这可以用知识解释。投弹后飞机的惯性

(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

21.据报道：“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更

深.抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子，把绳索递给他，大家合力

把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼”.

(1)报道中描述的过程对泥沼的压强增大.

(2)报道中描述和的过程，对泥沼的压强减小，你判断的依据是

22.使用弹簧测力计前要观察量程和分度值，指针要o如图所示，弹簧

0一0

二-

-

二

测力计的量程为，指针所示被测物重是M二

二

1二1

二

一

二

2一2

「

三

二

二

三

3二3

-

三

二

4二-4

h

二

二

二

5T二5

，

一

〕/

/

5

U

J

I一

L

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23.一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小,它受到的浮力,它排

开水的体积。（填“变大”，“变小”，或“不变”）

24.如图所示，将一块1机长的木板一端架高0.4m,用50N

沿木板的拉力把一个重为100N的小铁块从底端匀速

拉到顶端,这里的木板是一种简单机械,称做,

此时该装置效率为，木板对小铁块的摩擦力为N,利用该装置可以

（选填“省力”、“省距离”或“省功”）。

25.如图所示,请画出飞出去的足球在空中飞行时所受重力的示意图。

26.图为正在水中上浮的乒乓球，作出乒乓球受到的重力与浮力的示意图。

27.请在图中画出使杠杆在图示位置平衡时，作用在A端的最小的动力Fi，动力臂

28.用滑轮组提升物体如图，请画出最省力的绳子绕法。

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29.关于如图所示的三个实验，请回答下列问题:

(1)甲实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，要研究滑动摩擦力大小与压力

的关系时，需要控制的物理量是。

(2)乙实验：研究“同一直线上二力合成”，实验中两个力Fi和尸2同时拉弹簧与一

个力尸单独拉该弹簧，都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置8.这样做的目的是为了

保证一个力与两个力的相同，这种方法叫“等效替代法”。

(3)丙实验：研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、

木板，为了使小车每次到达水平面的速度应让小车从斜面的自由下

滑。在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是：毛巾、棉布、木板，这是为了在此实

验的基础上，进一步科学推理得出：运动的物体不受力作用时，。

30.小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”实验，已知每个钩码重

0.5/Vo

甲乙

(1)实验前，若杠杆的左端偏高，应将杠杆右端的螺母向(选填“左”或

“右”)调；将杠杆的中点置于支架上，调节螺母使杠杆在水平位置静止的目的是：

和消除杠杆自重对实验的影响。

(2)图甲中的A点悬挂4个钩码，要使杠杆仍保持水平位置平衡，需要在8点悬挂

个钩码。

(3)在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是(选填序号)。

A.使测量数据更准确

5多次测量取平均值减小误差

C避免偶然性，使实验结论具有普遍性

（4）如图乙所示，取走悬挂在8点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，仍

使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为N；若在C点改变弹簧测力计拉力的

方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将（选填

“变大”“变小"或''不变”）。

31.同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：

（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的

操作是（选填字母）。

4直接从U形管右侧中倒出适量液体

A拆除胶管重新安装

（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，

液体压强随液体深度的增加而（选填“增大”“不变”或“减小”）。

（3）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形

管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内

部的压强越大”的结论，她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正

确操作是应将探头适当_____（选填“上移”或“下移”）。

（4）红红对实验进行了改进，其装置如图丁所示。

①在容器左、右两侧分别倒入A、B两种不同液体，橡皮膜向左凸起，由此可判断

在橡皮膜处（选填“左”或“右”）侧液体产生的压强较大。

②向左侧继续加入A液体，当容器左、右两侧液体相平时，橡皮膜仍向左凸起，

由此可知液体压强与有关。

32.小明用如图所示的装置探究“影响浮力大小的因素”，（已知P水=IQx103kg/m3,

取g=ION/kg）

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(1)小明利用图1甲所示的实验装置，将圆柱体合金块慢慢浸入水中时，根据测得

的实验数据，作出了弹簧测力计示数尸点与合金块下表面所处深度h的关系图象(如

图2中①所示)。实验过程中合金块所受浮力的变化情况是。请在图2中画

出尸浮随〃变化的关系图象，分析图象可知，浸在水中的物体所受浮力的大小跟它

排开水的体积成_____。

(2)将合金块分别浸没在水和某液体中(如图1乙、丙所示)，比较图1甲、乙、丙可

知：。

(3)合金块的密度为P合金=g/cm3o

(4)若用此合金块制成一空心合金球,当合金球恰好能悬浮于图1丙所示液体中时，

空心部分的体积是cm3o

33.如图甲所示，水平地面上：有一内底面积为50cm2的圆柱形容器，容器中水深

现将一物块悬挂在弹簧测力计下端，当物块浸没在水中时(物块不接触容器底面和

侧面)。容器内水深由10。"上升到12cm,此时弹簧测力计的示数如图乙所示，已

知P次=10xg=\QN/kg.求：

(1)物块未放入水中时，水对容器底的压强；

(2)物块浸没在水中时受到的浮力；

(3)物块的密度。

34.如图所示，一建筑工人用滑轮组提升重为210N的重物，动滑轮

重为30N,不计摩擦及绳重，若工人在5s内将重物匀速提高2m.

求：

(1)工人使用滑轮组时做的有用功为多少？

(2)工人拉绳子的力为多大？拉力的功率为多少？

(3)滑轮组的机械效率为多少？

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解:A、中学生的质量约为50依，其重力约为G=mg=50kgx10N/kg=SOON,

故A不符合实际；

33

B、水的密度是1.0x10kg/m,人体密度与水的密度差不多，在1.0X1。3题/7n3左右，

故B符合实际；

C、标准大气压约为1.0xl()5pa,大气压随着海拔的增高而减小，所以泰山山顶上的大

气压小于l.Ox105pa,故C不符合实际；

D、一块普通橡皮的质量约为5g,课桌的高度约为0.8m,将橡皮从地上捡到课桌上，所

做的功为：W=Gh=mgh=0.005kgxION/kgx0.8m=0.04/,故。不符合实际。

故选：Bo

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应

的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符

合实际的选项即可。

2.【答案】C

【解析】解：“如芒在背”是指好像有芒刺扎在背上一样，芒刺很细，受力面积很，在

压力一定时.，压强很大，故扎在背上感觉很疼，涉及的物理概念主要是压强。

故AB。错误，C正确。

故选：C。

根据成语的本意，结合压强大小的影响因素分析解答。

此题考查压强，诗句、成语中蕴含着很多的物理知识，应注意挖掘，并学会运用。

3.【答案】B

【解析】解：A、静立枝头的鸟，处于平衡状态，因此受到平衡力的作用，故A不符合

题意；

8、加速升空的火箭，速度大小在变化，运动状态不断发生改变，处于非平衡状态，因

此受非平衡力作用，故B符合题意；

C、匀速行驶的汽车，处于平衡状态，因此受到平衡力的作用，故C不符合题意；

。、匀速下降的降落伞，处于平衡状态，因此受到平衡力的作用，故。不符合题意。

故选：B。

物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体所受到的力为平衡力；因此根据物体的

状态就可以判断出该物体是否受平衡力作用。

此题主要考查学生对平衡力的辨别，注意判断平衡力的方法，先判断物体的状态，然后

根据物体的状态分析是否受平衡力作用。

4.【答案】D

【解析】解：

4、球最后停下来是因为受到了阻力的作用，阻力改变了足球的运动状态，惯性是物体

本身的一种属性，不会消失，故4错误；

3、球对草地的压力与球受到的重力，方向都是向下的，故不是一对相互作用力，故8

错误；

C、球对草地的压力和草地对球的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一

对平衡力，故C错误；

。、球受到的重力与草地对球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作

用在同一直线上，是一对平衡力，故。正确。

故选：。。

(1)力是改变物体运动状态的原因；任何物体在任何情况下都有惯性；

(2)一对平衡力必须符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在

同一直线上；一对相互作用力的条件包括：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、

但作用在不同物体上。

本题以足球运动为背景，考查了对力与运动关系和理解，惯性现象的认识，二力平衡的

辨别，综合性强，但难度不大。

5.【答案】C

【解析】解：48.在地球上1版的物体所受的重力为9.8/V,而不是1kg=9.8N或9.8kg=

IN,故A8不符合题意。

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C.质量为1依的物体所受的重力是9.8N,故C符合题意。

D质量是9.8切的物体，重力为G=9.8kgx9.8N〃g=96.04N,而不是IN,故。不符

合题意。

故选：Co

重力与质量的关系式为。=*，根据公式可以推出g的单位，从而获知g的物理意义。

本题考查了重力和质量的关系，属于简单的判断题，需要明确的是g=9.8N/kg是一个

常量。

6.【答案】A

【解析】解：

A、篮球落地后被弹起，篮球的运动方向发生变化，主要说明了力改变物体的运动状态。

故A符合题意；

8、气球在人的压力下变瘪了，主要说明了力改变物体的形状。故B不符合题意；

C、在运动员力的作用下，撑杆的形状发生改变，主要说明了力改变物体的形状。故C

不符合题意；

。、用力拉弹簧，弹簧长度变大，形状发生改变，主要说明了力改变物体的形状。故。

不符合题意•

故选:A。

力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物

体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动

状态。

7.【答案】D

【解析】解：人用注射器将药液注入肌肉是利用推力将药液注入体内，故A错误；

8、用高压锅煮食物容易煮熟，原因是气压越大沸点越高，故B错误；

C、做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则管内气压使水银柱降低，所以测出的大

气压值比实际值小，故C错误；

。、人吸气时，肺的容积增大，肺内气体压强变小，大气压将外部空气压入肺内，故。

正确。

故选：D。

(1)力是物体对物体的作用。

(2)液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。

(3)托里拆利实验的原理是运用了压强的平衡，即外界大气压等于水银柱产生的压强。

(4)一定质量的气体，若气体的体积变大，则气压会变小。

知道力的作用效果，理解沸点与气压关系、托里拆利实验的原理、气压与气体体积间关

系，可解答此题。

8.【答案】C

【解析】解：A、壶嘴和壶身构成了连通器，故A错误；

8、锅炉水位计外边的管和内部锅炉构成了一个连通器，故B错误；

C、盆景的自动给水装置，是利用大气压来工作的，不属于连通器，故C正确；

。、如图乳牛自动喂水器，属于连通器，故。错误；

故选：Co

连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情

况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。

本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相

平。

9.【答案】A

【解析】解：A、破窗锤敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大

压强，故A符合题意；

8、骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故8不符合题意；

C、将铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小列车对路基的压强，保

护路基，故C不符合题意；

。、滑雪板面积较大，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故。不符合题意。

故选：A。

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。

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这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增

大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要

注意使用控制变量法。

10.【答案】c

【解析】解：飞机向地面投放救灾物资，飞机质量越来越小，水平匀速飞行的飞机，速

度不变，高度不变，故动能减小，重力势能也减小，机械能等于动能与重力势能之和,

故机械能减小所以A、B、D都不符合题意，只有C符合题意；

故选：C。

(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。

(2)重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越

大。

掌握动能、重力势能的影响因素，利用控制变量法，判断动能、重力势能、机械能的变

化。

11.【答案】C

【解析】解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车之间的空气

流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强,

人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。

故选：a

流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较人和列车之间的压强以及人外侧的

压强的大小。

对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个

侧面的压强情况，判断物体在压强差作用下的运动情况。

12.【答案】B

【解析】解：•.・水平面上物体的压力和自身的重力相等，

・•・向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，故C错误；

：P==,且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小,

・••木板对桌面的压强P变大，故A、。错误，B正确。

故选：B。

水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断

对桌面压强的变化。

本题考查了压强大小的比较，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变

的量。

13.【答案】B

【解析】解：

4B.物体上表面与水面平行，根据浮力产生的原因可知，"上、下表面受到水压力的合

力大小为尸合=尸浮；正方体物块M悬浮在水中，则尸浮=6,"G,故A错误，8正

确；

CD.M上表面所处的深度较小，根据p=pg/i可知，M上表面受到水的压强小于M下表

面受到水的压强，而上下表面的面积相同，则由尸=pS可知，M上表面受到水的压力小

于M下表面受到水的压力，所以，M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力不

是一对平衡力，故8错误.

故选：B。

(1)结合浮力产生的原因：物体上下表面受到液体的压力差分析解答；

(2)一对平衡力应满足的条件：大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在一条

直线上；

(3)根据物体浮沉条件：浸没水中的物体，F浮〉G,上浮(最后漂浮：F浮'=G)；尸浮＜G,

下沉；尸浮=6,悬浮。

本题考查了平衡力的辨别、浮力产生的原因、物体浮沉条件的运用，难度不大。

14.【答案】D

【解析】解：

不计机械重和摩擦，

A、由图知，Fjx8m=Gx4m,所以Fi=1G；

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B、滑轮组由三段绳子承担，所以F2=：G；

C、由图知，是使用的是定滑轮，所以F3=G；

D、根据杠杆的平衡条件：入x(L+3L)=GxL,所以吊=[G。

综上所述，。最省力。

故选：D。

A、不计机械重和摩擦，则用机械做的功等于直接用手做的功。

B、根据滑轮组的省力特点进行判断；

C、使用定滑轮不省力；

。、根据杠杆的平衡条件进行分析。

此题考查了功的原理、滑轮组的省力特点、定滑轮的特点及杠杆的平衡条件的应用，涉

及的比较全面，是一道基础性很好的题目。

15.【答案】D

【解析】解：

A、有用功和总功的比值叫做机械效率，只要使用机械，就必然会在机械上消耗一部分

额外功，也就是说额外功总是存在的，所以有用功总是会小于总功，机械效率总是小于

1.故A正确；

B、在有用功一定时，减小机械内部摩擦可以少做额外功，也就是减少总功，所以机械

效率会提高，故B正确；

C、为了尽可能提高机械利用率，节约能源，往往要提高机械效率，达到机械利用的最

佳效果，故C正确；

机械效率是有用功与总功的比值，机械效率的大小与做功快慢无关，故。不正确。

故选：D。

(1)在使用机械时，人们为完成某项任务必须做的功叫有用功，对完成任务没有用但不

得不做的功叫额外功，有用功与额外功之和叫总功，有用功与总功的比值叫机械效率;

(2)为了节约能源，提高机械利用率往往要提高机械效率。

本题主要考查机械效率这一知识点，解答此题的关键是全面理解机械效率的概念。

16.【答案】D

【解析】解：A、由图可知，2〜4秒内物体的速度逐渐变大，物体做加速直线运动，故

A错误；

BD、由u-t图象可知，4s〜6s内物体运动的速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于

平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由F-t图象可知，4s〜6s内推力

的大小为2M则物体受到的滑动摩擦力为2N；

由t图象可知，2s〜4s内物体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，不是

匀速直线运动，因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的

速度无关，所以，2〜4秒物体受到的摩擦力是2M故B错误，。正确；

C、0〜2秒，物体没有被推动，物体在水平方向上受力平衡，受到的推力和摩擦力是一

对平衡力，故8错误。

故选：D。

(1)由v-t图象可知，0〜2s内物体运动的速度，从而可知物体所处的状态，根据二力平

衡条件判断推力和阻力之间的关系；

(2)由。一t图象可知，4s〜6s内物体运动的速度，山尸-1图象读出推力的大小，根据二

力平衡条件求出物体受到的滑动摩擦力；

(3)由v-t图象可知，2s〜4s内物体运动的速度变化即可判断所处的状态；滑动摩擦力

只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。

本题考查了学生的识图能力，并能将图象和尸-t图象相结合，判断出物体的运动

状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键，要注意滑动摩擦力

的大小与速度无关。

17.【答案】ACD

【解析】解：A、举重运动员举着杠铃不动，杠铃在运动员所给的力的方向上没有移动

距离，不满足力做功的条件，故4错误；

B、起重机吊着重物上升，重物在钢绳竖直向上的拉力方向上移动了距离，满足力做功

的条件，故B正确；

C、人推汽车但没有推动，汽车在人给的推力的方向上没有移动距离，不满足力做功的

条件，故C错误：

。、足球在水平地面上滚动，足球在重力方向上没有移动距离，不满足力做功的条件，

故。错误。

故选：ACD.

第20页，共33页

力做功的条件有两个：作用在物体上的力以及物体在力的方向上移动的距离。

本题主要考查学生对力是否做功的判断，是一道基础问题，只要掌握力做功的条件即可

解决。

18.【答案】ABC

【解析】解：A、运动员受重力作用，重力竖直向下，所以会从高处落下，故A正确；

8、当运动员从高处下落至蹦床的最低点时，运动员做变速运动（速度先增大后减小），

所以运动员受到非平衡力的作用，故8正确；

C、由于运动员具有惯性，所以运动员离开蹦床后仍可向上继续运动，故C正确；

D.运动员从接触蹦床到最低点的过程中，在最初一段时间内，形变量较小，向上的弹

力较小，重力大于弹力，运动员做加速运动；当重力等于弹力时，速度达到最大，此时

动能最大；当重力小于弹力时，运动员做减速运动，速度减小，动能减小，弹性势能增

大。整个过程中，动能先增大后减小，蹦床弹性势能增加，故。错误。

故选：ABC.

A、分析运动员所受力，得出下落的原因；

B、根据运动员到最低点后状态的变化分析；

C、物体都由保持原来运动状态的原因，即惯性；

运动员下落接触蹦床之后，弹性势能增加，速度减慢，动能减少。

本题主要考查力和运动的关系、弹性势能和动能的判断及惯性的有关知识，要细心分析

整个过程的运动状态变化。

19.【答案】BC

【解析】解：

A.由图知，A球在甲液体中漂浮，B球在乙液体中悬浮，且两个完全相同的小球A、B

的重力相同，由浮沉条件可知此时两球所受浮力都等于各自的重力，则两小球所受浮力

FA=FB=G球,故A正确；

及A球在甲液体中漂浮，则P*<P伊；B球在乙液体中悬浮，则PB=PZ，由于小球AB

完全相同，即PA=PB，则有P*>PZ，故B错误；

C.因甲液体的密度大于乙液体的密度，且深度相同，则根据公式p=pg/i可知，两种液

体对容器底部的压强P尹〉Pz，故C错误；

。.由C选项可知液体对容器底部的压强P/>P乙，两容器底面积相同，山P=9的变形

公式尸=pS可知，两种液体对容器底部的压力尸尹>Fz，故O正确。

故选：BCo

(1)由图可知：A球在甲液体中漂浮，B球在乙液体中悬浮，且两个完全相同的小球A、

B的重力相同，根据漂浮和悬浮的条件即可判断浮力的大小关系。

(2)根据浮沉条件即可判断两液体密度的大小关系；

(3)根据p=p液g九比较两种液体对容器底部的压强；

(4)根据公式F=pS比较两种液体对容器底部的压力。

此题综合考查了物体浮沉条件及其应用、压强大小的比较等知识点，是一道综合性较强

的题目，本题也可以利用阿基米德原理比较两种液体的密度关系。

20.【答案】前惯性变小

【解析】解：炸弹被扔出后，由于惯性要保持原来和飞机相同的速度，还将会继续向前

飞行，故会落在目标的后方。所以飞机投弹时，不是飞到目标的正上方时投弹，而是要

提前投掷；由于惯性的大小与物体质量有关,所以投弹后飞机的质量减小，故惯性变小。

故答案为：前；惯性；变小。

(1)一切物体都有惯性，即都能保持原来的运动状态不变的性质；

(2)惯性的大小只与物体的质量有关；

此题考查的是惯性知识的应用，我们要能够利用我们所学的物理知识解决生活中的实际

问题。

21.【答案】他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深；抢救队员在泥沼上

铺上木板，从木板上靠近该男子;让他平躺在泥沼上以蛙泳的姿势移离泥沼；压力一定，

受力面积越大，压强越小

【解析】解：根据压强公式p=g,在压力一定的情况下，受力面积越小，压强越大.

他挣孔着力图把一只脚拔出来，是在压力一定的情况下，

减小了受力面积，从而增大了压强，结果下陷得更快更深.

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抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子；让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离

泥沼.

都是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，从而减小压强.

故分别填：他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深；

抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子；

让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼：

压力一定，受力面积越大，压强越小.

解答此题的关键是掌握增大或减小压强的方法.根据压强的定义式p=P要减小压强

有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积：二是当受力面积一定时，需减小压

力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积.同理，增大压强也

有三种方法.

此题主要考查学生对增大压强的方法及其应用和减小压强的方法及其应用的理解和掌

握.控制变量法是探究物理问题得出正确结论的常用方法，请同学们掌握此方法.

22.【答案】指向零刻度线0〜5N2

【解析】解：由弹簧测力计的使用方法知，使用前指针要指向零刻度线，如果没指向零

刻度线，需要调整至与零刻度线对齐；

由图可知，测力计的量程是0〜5N；

测力计的分度值是0.2M所以指针的示数为2M即物重为2M

故答案为：指向零刻度线；0〜5N;2。

弹簧测力计的使用方法：

①了解弹簧测力计的量程，待测力的大小要在量程之内；

②明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。

③校零：测力前要检查指针与零刻度线是否对齐，若不对齐，要调整至对齐；

④测力时，要使测力计内的弹簧的轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要

靠在刻度盘上。

此题考查了弹簧测力计的使用规则和读数，属于基本技能的考查，是一道基础题。

23.【答案】不变不变变大

【解析】解：

轮船从海里驶入河里，始终处于漂浮状态，即处于平衡状态，轮船重力不变，则浮力大

小不变，但由于液体密度变小，结合阿基米德原理，则排开液体体积变大。

故答案为：不变，不变，变大；

本题目考查了浮沉条件的应用，关键题目一定要先判断物体此时的状态，从而判断利用

那种计算公式来解决题目。

对于本题目，首先要分析物体先后两种状态,轮船从海里驶入河里,始终处于漂浮状态，

即处于平衡状态。当物体处于平衡状态时，重力与浮力大小相等，而物体重力大小没有

变化，所以浮力也不变。而从海里驶入河里，密度变小，在浮力不变的情况下，排开液

体的体积变大。

24.【答案】斜面80%10省力

【解析】解：

(1)倾斜放置的木板是一种简单机械，称做斜面；

(2)有用功皿赧=G/i=100/Vx0.4m=407,

总功此总=FL=50Nxlm=50/,

斜面的机械效率为4=粉=第x100%=80%；

(3)克服摩擦力做的额外功卬颇力=皿总一小3=50/-40/=10/,

所以木板对小铁块的摩擦力为f="=3=10N。

JL1m

(4)从题中数据可知，F<G,即所用拉力小于重力，L>/i,即斜面长大于物体上升的

高度，故利用该装置可以省力，但费距离，不能省功。

故答案为：斜面；80%；10；省力。

(1)一端高，一端低，用来提高物体的倾斜放置的装置木板叫斜面；

(2)根据川有用=G/i得出有用功，根据叩总=FL得出总功，根据〃=曾得出斜面的机

总

械效率；

(3)根据W颇力=加总一小蹒得出克服摩擦力做的额外功，根据f=?得出木板对小铁

块的摩擦力;

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(4)从题中数据可知，F<G,即所用拉力小于重力，L>/i,即斜面长大于物体上升的

高度，据此分析。

此题考查了斜面的定义、机械效率的计算和摩擦力的计算，需要注意的是：物体在斜面

上匀速直线运动过程中，拉力和摩擦力不是一对平衡力。

25.【答案】解：足球的重心在球心，过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，

并标出符号G,如图所示：

【解析】过物体的重心，用一条带箭头的线段表示出重力的作用点和方向，注意重力的

方向竖直向下。

重力的方向是竖直向下，力的示意图就是用一条带箭头的线段表示力的三要素。

26.【答案】解：过乒乓球的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段,

并分别用符号G和尸浮表示，即为其所受重力和浮力示意图；乒乓球在水中上浮过程中,

浮力大于重力，所以表示浮力的线段长度应大于表示重力的线段长度；如下图所示:

G

【解析】在水中上浮的乒乓球受到重力和浮力两个力的作用，重力的方向竖直向下，浮

力的方向竖直向上，并且浮力大于重力。

画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方

向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。

27.【答案】解:

连接0A就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向上，据此

可画出最小的动力，如图所示:

【解析】根据杠杆平衡的条件，FlXL=F2X乙2,在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情

况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。而在通常情况下，连接杠杆上支点和

动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题。

本题考查最小动力的确定；由杠杆的平衡条件，杠杆中最小作用力问题，可以转化为最

大力臂问题，解题的关键是找出最长的力臂。

28.【答案】解：〃为奇数时，承担物重的有3段绳子，此时最省力，根据奇动偶定，绳

子的固定A端在动滑轮上，如图所示：

/

/

【解析】要使滑轮组省力，就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力，图中滑轮组由

一个动滑轮和一个定滑轮组成,有两种绕线方法。若〃为偶数,绳子固定端在定滑轮上；

若〃为奇数，绳子固定端在动滑轮上；即：“奇动偶定”。

滑轮组的组装有两种方法，从定滑轮绕起或从动滑轮绕起。从动滑轮开始绕，承担物重

的绳子段数多。

29.【答案】接触面粗糙程度作用效果相同相同位置将保持匀速直线运动状态

【解析】解：(1)甲实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，要研究滑动摩擦力大

小与压力的关系时，根据控制变量法，需要控制的物理量是接触面粗糙程度；

(2)乙实验：研究”同一直线上二力合成”，实验中两个力&和尸2同时拉弹簧与一个力厂

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单独拉该弹簧，都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B.这样做的目的是为了保证一个力

与两个力的作用效果相同，这种方法叫'’等效替代法”。

(3)丙实验：研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木

板，为了使小车每次到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的相同的位置自由下滑。

在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是：毛巾、棉布、木板，这是为了在此实验的基础

上，进一步科学推理得出：运动的物体不受力作用时，将保持匀速直线运动状态。

故答案为：(1)接触面粗糙程度；

(2)作用效果；

(3)相同；相同位置；将保持匀速直线运动状态。

(1)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个

因素的关系时，要控制另外一个因素不变；

(2)等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过

程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。等效

替代法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一；

(3)实验目的是研究阻力对物体运动的影响，需要控制小车的初速度要相同；

根据机械能的转化，为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的同一高度自

由下滑；

根据牛顿第一定律回答。

本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关及研究阻力对运动的影响，考查实验原理及

控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。

30.【答案】左便于测量力臂2cl变大

【解析】解：(1)图甲中杠杆左端上翘，左边(或右边)平衡螺母向左端移动，使杠杆在

水平位置平衡目的是：便于测量力臂和消除杠杆自重对实验的影响；

(2)设一个钩码的重为G,一个格为L,

支点左边力与力臂的乘积为：nGx4L=4nGL,

右边力与力臂的乘积为：4Gx2L=8GL,

根据左边力与力臂的乘积等于于右边力与力臂的乘积，4nGL=8GL,解得：n=2,即

需要在B点悬挂2个钩码；

(3)多次改变力和力臂的大小，得到了多组实验数据，该实验测多组数据的目的是为了

得出的结论更具有普遍性，故选G

(4)取走悬挂在8点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，仍使杠杆水平位置平

衡，拉力的力臂是43根据杠杆的平衡条件可得：

Fx4L=4Gx2L,

解得，F=2G=2X0.5N=1N.

弹簧测力计斜拉时，阻力及阻力臂不变，拉力力臂变小，根据杠杆平衡条件可知拉力变

大。

故答案为：(1)左;便于测量力臂；(2)2；(3)C；(4)1；变大。

(1)探究杠杆平衡条件之前首先要调节杠杆在水平位置平衡，螺母向上翘的一端移动；

实验前先要调节杠杆在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的重力通过支点，从而可以消

除杠杆自重对实验的影响，实验中杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂；

(2)根据题意，求出两边的力和力臂的乘积，杠杆水平平衡，根据杠杆平衡条件分析答

题；

(3)实验测多组数据的目的是为了得出的结论更具有普遍性；

(4)由杠杆平衡条件可算出拉力大小；弹簧测力计斜拉时，拉力力臂变小，拉力变大。

本题是探究杠杆的平衡条件的实验，考查了实验操作和杠杆的平衡条件的应用，是常考

题。

31.【答案】B增大上移右密度

【解析】解：(1)在使用压强计前，发现U形管两侧液面有高度差，可以通过拆除软管

重新安装的方法使两侧的液面相平；

(2)将压强计调节后正常后，小明将探头先后放到两杯液体中，分析乙、并两次实验中

的现象，在同种液体中，深度越大，U形管两侧液面高度差越大，由此可以得出初步结

论：同种液体，深度越深，压强越大；

(3)在图丙中容器内加入适量的浓盐水，液体密度变大，但容器中液面上升，探头深度

变深，在研究液体压强与密度的关系时，应保持深度不变，所以应将探头适当上移；

(4)橡皮膜向左凸起，说明橡皮膜右侧受到的压强较大；容器左、右两侧液体相平时，

深度相同，橡皮膜仍然凸起，说明橡皮膜左右两侧受到的压强大小不一样，所以液体压

强与密度有关。

故答案为：⑴B；(2)增大；(3)上移；(4)①右;②密度。

(1)实验前U形管中存在高度差，可以重新组装器材调整；

(2)依据液体压强特点分析解答，同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大；

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(3)在图丙中容器内加入适量的浓盐水，液体密度变大，但容器中液面上升，探头深度

也会变深；

(4)橡皮膜凸起的方向反映出该处液体压强的大小关系；液体压强与液体密度有关；

此题主要考查学生对于液体压强实验的理解和掌握，熟知液体压强特点和实验原理是解

题关键。

入党'」'秋小箕八

28.同学们利用压强计等装置，瓷究液体内部压强"的规律，进行了如下的操作：

32.【答案】(1)先变大后不变;正比;

(2)浸没在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关；

⑶4;

(4)400o

【解析】解：

(1)由弹簧测力计的示数F行与合金块下表面所处深度h的关系图象可以知道：弹簧测力

计的示数随着深度的增加是先变小后不变的，

而测力计的示数等于合金块的重力减去合金块浸在液体中受到的浮力。所以此实验过程

中浮力先变大后不变。

由图象可知，合金块完全浸没在水中时所受的浮力：F^=G-F'=4N-3N=1N；则

F浮随人的变化的关系图象，如下图所示:

♦F/N

由图象可知，当hW6cm时，浸在水中的物体所受浮力的大小与浸入水中的深度成正比,

而排开水的体积与浸入水中的深度成正比，

所以浸在水中的物体所受浮力的大小跟它排开水的体积成正比。

(2)分析比较甲、乙、丙可知，合金块排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测

力计的示数不同，即受到的浮力不同，说明浮力大小跟液体的密度有关。

(3)由图甲可知，合金块的重力G=4N,

合金块的质量：小®=?=蒜=。4的，

由图乙可知，合金块浸没在水中时弹簧测力计的示数F'=3N,

则合金块完全浸没在水中时所受的浮力：/浮=G-P=4N-3N=1N.

因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，

由尸浮=。水9^排可