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文档简介

部编版八年级上册

向课文学写作——向《背影》学表达深情民乐镇第一初级中学梁和苗

向课文学写作

——向《背影》学表达深情

学习目标:1、充分理解父爱，写出真情并有所创新。2、掌握一些写作技巧，提高写作能力。

文本动情A我身体平安B唯膀子疼痛厉害，举箸提笔诸多不便。C大约大去之期不远矣文本动情2、A我身体平安B唯膀子疼痛厉害，举箸提笔诸多不便。C大约大去之期不远矣1、A本已说定不送我去

B他踌躇了一会儿，终于决定还是自己送我去生活联情请你细细回忆，你的亲人有过类似的矛盾的语言或行为吗？生活悟情

真正的爱，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝，及时的赞美，得体的批评。《少有人走的路》父母之爱子，则为之计深远《触龙说赵太后》对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。实践写情

您常说：“做人不要太软弱，你的善良要有锋芒！”您又说：“在外面不要锋芒毕露，小心吃亏！”您希望我不被人欺凌，又担心我争强好胜，惹祸上身。我曾被人冤枉偷东西而满脸通红，是您堵住店家高声吵闹，直至对方赔礼道歉，您说“尊严是靠自己争取来的”；我曾和好友发生冲突，是您不管三七二十一，逼迫我主动道歉，您又说“优秀的人是懂得退让的”，人生这本大书我也许永远读不懂，但慢慢地，慢慢地，我明白了：女本柔弱，为母则刚。有一种母爱叫自相矛盾！实践写情

父亲，我做过许多幼稚的事，在跌撞的青春期里，我们产生了很多的矛盾。当我们发生争执时，我赌气离家出走，偷偷跑到隔壁楼层流泪，却不曾想您在偌大的小区里着急寻找。见到您时，您的额头有汗珠，我的眼角有泪珠。您在众人面前用巴掌告诉我，少年意气，不如我想。说我丢尽了您的面子！可您转身在聚会的微醺中，向身边的朋友一点一点数着我的好，在灯光的映衬下，您红光满面，说我是您的骄傲！那一刻，我假装埋头吃饭，内心早已波澜四起……感谢，一路有你！父亲！！实践写情

，我读懂了您的矛盾要求：1空格处请补充写作对象，如母亲(妈妈)、父亲(爸爸)、爷爷、奶奶等；细腻独特地描写身边亲人矛盾的一个片段，表达出你对这份矛盾的理解和感悟。生活感言孩子(母亲)你(我)是我(你)递给世界的一张名片我(你)希望每一个接过这名片的人都能看到你(我)的勇敢/你(我)的担当你(我)的善良/你(我)的温煦你(我)的卓异,你(我)的丰富……我(你)希望你(我)无

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