初中八年级语文课件-苏州园林【市一等奖】

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21、苏州园林叶圣陶学习目标：了解文章的主要内容；感受苏州园林的图画美；

一、导入(中山陵的说明介绍)二、课前准备

作者简介：叶圣陶，名绍均，江苏苏州人，我我国著名的作家、教育家、出版家和社会活动家，这篇课文是他为一本苏州园林图片册所写的序；

代表作《倪焕之》

有“优秀的语言艺术家”之称轩榭池沼丘壑着眼嶙峋镂空蔓延蔷薇琢磨斟酌

xuānxièchízhǎoqiūhèzhuóyǎnlínxúnlòukōngmànyánqiángwēizhuómózhēnzhuó三、整体感知，了解苏州园林的地位和影响

请从文中找出一个最能概括苏州园林的地位和影响的一个词？

标本，即典范、榜样

四、阅读评说，领略苏州园林之美

1、设计者和匠师们是秉持着怎么样的设计思想或者设计理念，来建造苏州园林的呢？请从文中找出。

务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画

2、为了达到这一目的，设计者和匠师们又是从哪些方面下了功夫的？

“四个讲究”

3、“四个讲究”分别是怎么样具体操作的？分别从哪段文字中体现出来？

分别对应3—6自然段

4、苏州园林还从哪些细节入手，使之更趋于完美呢？

第7段：注意角落的图画美第8段：注意门窗的图案美第9段：注意建筑的色彩美五、重点研读，把握苏州园林的艺术特色

角色扮演——假如你是一名画家，你会从这“四个讲究”和“三个注意”中，选取哪一个作为最佳的绘画角度呢？认真研读3-9自然段，找出能体现苏州园林图画美的地方。

苏州园林美在，因为

。

六、小结归纳，总结文章内容

说明了各具特色的苏州园林的共同特征，即追求图画美，表现了对苏州园林的赞赏和眷恋七、课后作业，辨析文章的说明顺序和说明方法说明对象——苏州园林特征——使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画八、分析说明方法的作用——“三步跨栏法”指出说明方法

分析说明效果

概说对象特征下定义简明科学举例子具体真切作比较突出强调打比方生动形象分类别条理清楚画图表直观形象列数字准确具体引资料充分有力摹状貌具体形象作诠释通俗易懂九、说明文

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