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文档简介

第页共页大班音乐教案：《小货郎》教案主题：《小货郎》音乐教学教学目标：1.了解中国民间故事《小货郎》的故事内容和背景知识。2.学唱《小货郎》这首民歌。3.通过唱歌体验节奏感和音乐的魅力。教学准备：1.教学音频或视频资源，包含《小货郎》的录音或演唱视频。2.教室里要有音乐播放设备。3.准备一些与故事内容相关的图片或图片链接。4.文具和纸张。教学过程：引入：（5分钟）1.播放《小货郎》的音乐，让学生聆听一段时间。2.老师介绍《小货郎》这个故事是中国的民间故事，并简要介绍故事内容和背景。主体：（30分钟）1.学唱《小货郎》这首民歌：-老师分段教学，先教给学生歌曲的第一段。-老师反复引导学生跟随自己的节奏唱歌，直到学生能够熟练唱出第一段。-老师再教授第二段，同样反复练习直到熟练。-最后，老师引导学生跟着音乐一起唱出整首歌曲。2.学唱时，可以让学生体验唱歌时的节奏感和音乐的魅力。-引导学生注意音乐中的起伏、高低音、速度等元素。-鼓励学生跟随节奏摇头、拍手、跺脚等。拓展活动：（10分钟）1.将学生分成小组，让他们利用自己的想象和创造力来编写一段小故事，配合《小货郎》这首歌。2.每个小组选派一名代表，将他们编写的小故事用口头表演的方式呈现给全班同学。3.班级共同评估每个小组的表现，评选出最佳表演小组。结束：（5分钟）1.总结教学内容，强调学习的重点，回顾学生学习到的知识和技能。2.鼓励学生在日常生活中多听音乐，多表演唱歌，培养音乐的兴趣和能力。教学反思：教案围绕故事和音乐相结合的教学思路，旨在通过唱歌的方式让学生学习和体验音乐的魅力。教学过程中，通过分段教学，反复练习，能够帮助学生掌握歌曲的内容。拓展活动，则进一步培养了学生的想象力和创造力，并加强了他们对音乐和故事的理解和表达能力。同时，通过集体评选最佳表演小组，增强了学生的互动和

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