社会工作实务课程考核大纲

社会工作实务课程考核大纲【考核目的】考核学生对社会工作实务的知识基础和实践技巧的掌握程度，引导学生掌握社会工作实务中不同阶段的服务特点和工作需要，并对其进行预估与计划；结合不同服务对象的具体特点，选择合适的介入策略，满足不同社会群体在实际生活中的具体需求。同时，结合对以上内容的考察，为相关教学工作提供反馈信息。【考核范围】考核范围主要包括社会工作者应具备多方面的能力素质，具体的服务内容是社会工作实务通用过程、儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、残疾人社会工作。【考核方法】《社会工作实务技巧》课程课程考核包括过程考核和期末考核两部分。过程性考核成绩占总成绩的40%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问题情况（15%）、课后作业完成情况（15%）。期末考核成绩占总成绩的60%，包括理论知识与应用能力两大部分，皆采用笔试形式。【期末考试形式】笔试、闭卷。【期末考试对试题的要求】主、客观试题的比例：主观试题占75%；客观试题占25%。题型比例：填空题5%-10%、单选题10%-20%、多选题10%-20%；名词解释20%-30%、简答题20%-30%、论述10%-20%。难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20。【期末考试的具体内容】第一章社会工作实务概述知识点：1．社会工作实务的起源与发展 2.社会工作实务的目标与领域 3.社会工作实务的相关理论 4.社会工作实务中的社会工作角色和社会工作队伍建设考核目标：了解：（1）社会工作实务的起源与发展（2）社会工作实务的特点理解：（1）社会工作实务的目标与领域（2）社会工作实务的本质特征掌握：（1）社会工作实务的理论视角与模式运用：（1）社会工作者角色 （2）社会工作队伍建设第二章社会工作实务通用过程知识点：1．社会工作实务通用过程 2．接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段的工作任务、内容 3．接案、预估、计划、介入、评估和结案的技术与方法考核目标：了解：（1）预估的目的和任务（2）服务计划的构成理解：（1）评估的目的掌握：（1）接案的步骤及核心技巧运用：（1）结案时服务对象的反应 （2）结案时社会工作者的处理方法第三章儿童社会工作知识点：1．儿童社会工作的特点 2.儿童社会工作的理论和内容 3.儿童社会工作的主要方法 4.运用：儿童社会工作的专业技巧考核目标：了解：（1）儿童社会工作的特点 （2）儿童的需要及问题理解：（1）儿童社会工作基本要素掌握：（1）儿童个案工作的内容运用：（1）儿童社会工作特殊整合方式第四章青少年社会工作知识点：1.青少年社会工作的服务内容 2.青少年需要 3.青少年社会工作理论4.青少年小组工作考核目标：了解：（1）青少年社会工作的特点 （2）青少年社会问题理解：（1）青少年社会工作的基本服务内容掌握：（1）青少年小组工作运用：（1）青少年社会工作服务模式第五章老年社会工作知识点：1.老年社会工作的特点 2.老年社会工作的服务内容 3.老年人社会支持网络的建立 4.老年社会工作的目标考核目标：了解：（1）老年人群体的基本需求理解：（1）老年社会工作的基本服务内容掌握：（1）老年人社区照顾的项目与范围运用：（1）如何建立有效的老年人社会支持网络体系第六章妇女社会工作知识点：1．妇女社会工作的任务和目的 2．妇女社会工作的服务特点 3.妇女社会工作的主要服务模式 4.妇女社会工作的专业技巧考核目标：了解：（1）妇女的需要及问题理解：（1）妇女社会工作的特点掌握：（1）特殊困难女性服务内容 （2）妇女社会工作的主要方法运用：（1）妇女社区支持网络的建构第七章残疾人社会工作知识点：1．残疾人的需要及问题 2．残疾人社会工作的特点 3．社区康复模式 4.社会康复模式考核目标：了解：（1）残疾人的需要及问题理解：（1）残疾人社会工作的特点掌握：（1）社会康复模式 （2）社区康复模式运用：（1）残疾人社会工作的主要方法与技巧【样题】一、填空题（每空1分，共10分。）1．从社会工作的主要专业方法来看，可分为（ ）、（ ）和社区工作。二、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。每小题1分，共25分)1．雷依德和艾泼斯坦在1972年提出的个案社会工作理论模式是( )。A.现实治疗法 B.理性情绪治疗法 C.任务中心模式 D.联合家庭治疗……三、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。每小题2分，共10分)中国个案社会工作的价值体系主要包括( )。社会道德观 B.哲学价值观 C.专业价值 D.专业理论 E.个人操守……四、判断改错题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1．社会工作伦理中不存在道德困境。( )……五、简答题