小班我会排队教案四篇_第1页
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的吗?以下是小编收集整理的小班我会排队教案4篇，欢送大家分享。小班我会排队教案篇1在主题活动《嗨!你好》中，要求幼儿学会与同伴友好相处。小班幼儿刚小熊去买冰淇淋，它排队了吗?它是怎么做的?小熊买到冰淇淋没有?为什么?天上的太阳晒得小熊头上直冒汗。小熊想，我为什么要排在后面啊!我要小班我会排队教案篇22、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。活动准备：1、兔子卡片1张；胡萝卜人手1个。2、橡皮泥假设干、绿叶卡片假设干。一、出示一堆萝，引出排队1、情境导入小朋友我是兔妈妈，兔宝宝，妈妈带你们到草地上去玩好吗?2、观看课件〔一堆萝卜〕看草地上有什么?萝卜堆成了一座小山，我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿?快来拿个萝卜吃吃吧!3、播放萝卜倒塌声听什么声音?哦原来萝卜倒了，萝卜滚了一地。为什么萝卜会滚下来的呀?你们刚刚排队了吗?你们会排队吗?二、生活中的排队你们什么时候会排队?老师也带来了一些排队的照片?现在你知道什么时候要排队了吗?为什么要排队呢?〔排队可以变得很有序，不乱也不挤，学会排队的宝宝，谁见了都喜欢。〕怎样排队呢?三、学习排队1、分男女两队吃萝卜：肚子好饿呀!想吃萝卜吗?那这一次我们排着队来拿萝卜好吗?记得怎样排队吗?〔排队要求〕2、听什么声音?记住要排队哦!老婆婆说宝宝们真懂事，都学会了排队。四、学做胡萝卜1、宝宝们跟着妈妈到草地上去玩好吗?看这是什么?这个萝卜什么样子的?我们也来做一个好吗?揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿肠，下面搓一搓，捏一捏，尖尖“不推不挤”需要在第一环节强调一下。重点在通过比照，体验排队的方便，从而自觉主动愿意排队，所以我选用了大量图片，让孩子观看、联想、体验。小班我会排队教案篇32、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。1、兔子卡片1张；胡萝卜人手1个。一、出示一堆萝，引出排队1、情境导入小朋友我是兔妈妈，兔宝宝，妈妈带你们到草地上去玩好吗?2、观看课件(一堆萝卜)看草地上有什么?萝卜堆成了一座小山，我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿?快来拿个萝卜吃吃吧!3、播放萝卜倒塌声听什么声音?哦原来萝卜倒了，萝卜滚了一地。为什么萝卜会滚下来的呀?你们刚刚排队了吗?你们会排队吗?二、生活中的排队你们什么时候会排队?老师也带来了一些排队的照片?现在你知道什么时候要排队了吗?为什么要排队呢?(排队可以变得很有序，不乱也不挤，学会排队的宝宝，谁见了都喜欢。)怎样排队呢?1、分男女两队吃萝卜：肚子好饿呀!想吃萝卜吗?那这一次我们排着队来拿萝卜好吗?记得怎样排队吗?(排队要求)2、听什么声音?(录音：哎呀我的萝卜不见了)原来这萝卜是老婆婆的，我们快把萝卜送回去吧!记住要排队哦!老婆婆说宝宝们真懂事，都学会了排队。小班我会排队教案篇42)引导幼儿讨论：为什么小朋友都没有拿到拿到动物卡片?3)平时，你还看见哪些地方，人们都是有秩序地工作的?启发幼儿回忆生排在哪里?小老虎说她要排在小熊的前面，可以吗?为什么不可以?鼓励幼儿说1)师：

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