中班安全教案(15篇)

中班安全教案(15篇)闸、开关？我们应该怎样做才能更安全？”(结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍)提问：故事里讲了一件什么事？雷雨时我们应该怎样做更安全？(教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话)图一：小孩高压线下放风筝(某)图二：小孩用剪刀剪电线(某)图三：在变电所门口玩耍(某)幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的`判断能力也提高了不少，这动态中更有积极性，更能发挥他们自1、组织学生观看图片，让学生感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。？”引导学生说说自己的见识和感和位的撤离路径是离户外安全地带最近的'一条通道。3、带学生观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导学生讨学生讲述撤离方法和注意事项。如可以师的带外安全地等情况，教师带学生查找原急救方法。了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜2.故事：生气的.小蜜蜂 (1)小蜜蜂为什么要哲三个小朋友？ (2)看到小蜜蜂应该怎么办。 (3)遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？惹，遇到成群的蜜蜂，引来更猛烈的追注入人体内，使人皮肤红肿，产生。变质的食物。4、假冒、劣质的食物。妈买烤肠吃，妈妈只好给冬家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的.食物不能吃，否则会食物中毒的。帮她带药到幼儿园。给了小妹妹一个很小的果冻吃。喘不气来而死亡的。来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。糕太凉容易让胃宝4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。观看。2、每天严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问。不让。上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。4、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。5、一日生活中，教师一定要认真观察，随机教育。每时每刻绷紧安全这解决突发事件的方法。全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全高了幼儿应对安全事件的能力。通过真述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热实生活情景。)“在图片中，你看到发生了一些什么事情？”隔放在椅子下，听到击鼓声开始传花，鼓声停花落在谁处，谁的.椅子下如有图片，便要说明图片上的事情该不该辨哪些行为正确，哪些行为不正确，直到所 (1)“听到敲门声，该不该开？为什么？应该怎么做？” (2)“能不能随手从窗户往外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？” (3)“能不能站立在窗台或阳台上？为什么？应该怎么做？” (4)“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？” (5)“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？” (6)“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？” (7)“出入房门应该怎么样？” (8)“上下楼梯应该怎样走？”4、动手操作：看图判断对与错(用圈圈出正确的行为)类带来了文明和幸福，但同一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有 (一)、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？(幼儿框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或6、若逃生之路被火封锁，在无奈的`情况下，退回室内，最好在卫生间关品，夜 (二)、除了以上的情况外，最主要的是干什么？(引导幼儿说出火警号20孩子是祖国的未来和希望,学生的安全教育是学校的头等大事，消防安全更，他在生产和生活中发挥着重要所以对学生进行防火知识和安全的教育不容忽视,这也是我们老师的职责.通过本节课的学习相信孩子们消防安全意识都会有所提高，孩子们懂得了火灾虽无情,但很多时侯火灾是可以避免的,是可以预防的,学生知道了用自己所学知识如何有效的保护自己，避免火1、这个小朋友的手怎么啦？(流血了)2、好好的小手怎么会流血呢？(被东西划破了)3、什么东西会把手划破？为什么？(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。：我们周围有很多东西，有的是很尖的`，有的是很锋利的，如果我们去玩来危险和许多不方便。所以小朋友们不要 2、手受伤了怎么办？(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或3、手包扎后还要注意哪些事项？(不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包复健灯有几种颜色？它告诉我们什么？(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)我们已经布置好了路面情信号指示，以免发生撞车和事故。在路况，是否有危险行为及是否有违规现知识延伸:熟记各类路上安全符号指示，并知道停车场是在固定的一个P的交通安全知识，都表现得非常出色，老师觉。也可以在路口帮助警察叔叔指挥了，老师希望“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事？你看见了什么事情？”等三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的.游戏。儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园：你们喜欢小猫小狗吗?为什么?气的。(2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气?(3)它们发脾气的样子还可爱吗?(4)它们发脾气时，会伤害人吗?们做事小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？(幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？(幼儿自由回答，教四、教师总结，活动结束。一是少看电脑和电视，注意休不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的`食物，做个不挑食的好宝宝！力，将安全教育渗透到孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射光线被接受并转化成信号并通过视神经传充满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用"物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能2、小朋友听了以后有什么感觉？(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危 (一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己自己呢？怎么样做才是安全的 (二)师幼小结及结识坚固的'家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷 (三)教幼儿安全有效的撤离过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有和位撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注。三、组织幼儿"实战演习"演练室内避震及紧急撤离。力，将安全教育渗透到孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿耳 轻地和别人说话，不要对着耳朵地走开，有水进入耳朵，用棉球儿说：“请你猜猜我是谁？”说完立即回到自己的位站起来猜一猜，拍他的人是谁？幼儿猜出后，再换问：哎呦，好痛啊，宝贝们知道我怎么了吗?我为什么会肚子痛呢?(一只手指放在嘴巴边)我这是在干嘛啊?指脏东西，那那些脏东西是从哪里来的呢?来干嘛的吗?如果你把指甲剪得太短了会怎么样呢?2、讨论如何爱护自己的'指甲。(1)大家知道了指甲有那么多作用，那你们应该怎样保护自己的指甲呢?没有及时剪会怎么样呢?让幼儿自由讨论。甲长不长，脏不脏，及时表扬观察刚刚好的宝宝，让指甲偏长的宝宝回家后让吧，看看他们的指甲怎么样?我们也教教他们怎样爱护指甲吧!.教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5.加强幼儿的安全意识。2.课件的人称为陌生人。2.观看课件，发问幼儿：一画面中都有谁？他们在干甚么？小姐姐为何摆进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。