20222023学年上学期重庆初中语文九年级期末典型卷3（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年上学期重庆初中语文九年级期末典型卷3（解析）2022-2023学年上学期重庆初中语文九年级期末典型卷3

一．选择题（共4小题）

1．（2021秋垫江县期末）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）

A．恪守（gé）轻觑（qù）强聒不舍（guō）歇斯底里（xiē）

B．妖娆（ráo）栈桥（zhàn）五行缺土（háng）自惭形秽（huì）

C．冠冕（miǎn）眺望（tiǎo）孜孜不倦（zī）心无旁骛（wù）

D．摇曳（yè）诓骗（kuāng）箪食壶浆（dān）彬彬有礼（bīn）

2．（2021秋永川区期末）下列词语书写完全正确的一项是（）

A．呢喃赃物松松爽爽不有分说

B．诓骗停滞郑重其事置之不理

C．芦荡辨论轻而易举彬彬有礼

D．潮讯宿营一代天骄不足为居

3．（2021秋綦江区期末）下列句子中，加点词语使用有误的项是（）

A．擅长朗诵的萌萌和擅长作诗的轩轩在本期诗歌朗诵会上的配合相得益彰，获得大家的一致赞赏。

B．平时不爱运动的李鑫在半期体育预测中获满分的消息传到班上，同学们歇斯底里欢呼着，为他高兴。

C．少年正是读书时，所以我们在学习中要做到敬业乐群。

D．2021年10月16日，搭载神舟十号载人飞船的长征二号遥十三运载火箭成功发射时的壮观场景让每位中国人不可名状。

4．（2021秋沙坪坝区校级期末）下列句子中没有语病的一项是（）

A．研究表明，世界上的园艺植物大约有1200种，其中近200种发源于中国。

B．影视剧《觉醒年代》的走红，是因为其唤起了当代青年们共通的民族情感的原因。

C．清北硕博生入职中学的新闻屡屡爆出，其中涉及的教育资源分配引发了诸多讨论。

D．“天宫一号”是我国载人航天工程中第一个自主研究、建造、设计的目标飞行器。

二．语言运用（共1小题）

5．（2021秋武隆区校级期末）请参照画线句子，在横线上仿写两个句子，使语意连贯。

常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭将我养大，①。等我长大后，山里孩子往外走，②，盼儿归一袋闷烟满天数星斗。都说养儿能防老，可儿山高水远他乡留。

三．名著阅读（共2小题）

6．（2020秋垫江县期末）艾青诗歌的主要意象是和。他的长诗《向太阳》《》，借歌颂太阳、索求火把，表述了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“”的歌手。

7．（2021秋垫江县期末）根据《水浒传》的相关内容，按要求答题。

（1）《水浒传》有很多与“义”有关的故事，请根据提示填写下表。

《水浒传》里的“义”

人物“义”的具体表现典型事件

武松有恩必报①

鲁达见义勇为②

③兄弟义气私放晁天王

（2）押送生辰纲路上，杨志“赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打”的行为背后是什么样的心理？

四．综合读写（共1小题）

8．（2019秋万州区期末）综合性学习

学校正在开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）中国古典诗文中有许多表述自强不息精神的诗文。请你举出一例，并说说其含义。

示例：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。这句诗蕴含了一股自强不息的豪迈概，表述了诗人老当益壮、不断进取的精神。

（2）对联是我们特有的文学形式，很多对联都在鼓励人们自强不息。请你根据上联。补写出下联。

上联：一路风雨兼程磨砺意志

下联：

（3）假如你是学校小报的小记者，请你围绕“自强不息”的精神，拟选两个问题，对下面的材料中的邓超同学进行采访。

链接材料：邓超同学是今年万州二中的理科状元，以高考成绩701分数被清华大学录取。邓超家住万州区武陵镇红谷村，小学毕业于万州区鹿井小学，初中毕业于万州区瑞池学校，高一来到了万州二中。父亲长年在外务工，母亲则失业在家，加上外婆和爷爷奶奶年迈多病，家庭条件的窘迫使得他不得不比同龄人付出更多努力、承担更多责任。邓超在学习上秉持了脚踏实地。勤学多思的优良作风，以及自强不息的奋斗精神。

采访问题一：

采访问题二：

五．默写（共1小题）

9．（2019秋永川区期末）古诗文名句默写。

（1）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

（2）汉文有道恩犹薄，？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（3）欲说还休，！（辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》）

（4）溪云初起日沉阁，。（许浑《咸阳城东楼》）

（5），边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（6）因思杜陵梦，。（温庭筠《商山早行》）

（7）由“四面湖山归眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：“，。”

（8）思乡是中国人的传统的文化心态。请你写出一句古人表现思乡之情的诗句：，。

六．文言文阅读（共1小题）

10．（2021秋沙坪坝区校级期末）阅读下面的文言文，完成问题。

《出师表》节选

①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（1）下列加点词的意思相同的一项是

A.中道奔殂/策之不以其道/道听途说

B.使内外异法也/渔人甚异之/异想天开

C.志虑忠纯/忠之属也/忠言逆耳

D.悉以咨之/悉如外人/铢两悉称

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①陟罚臧否，不宜异同。

②亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（3）下列对文章理解和分析不正确的一项是

A.“愚以为/宫中之事，悉/以咨之”，朗读时，按照以上方式停顿有利于读者对诸葛亮情感的体会。

B.从选文中对人才的描述可看出诸葛亮看重人才的品行，但更看重人才的能力。

C.选文愈情于议，在谈论蜀国形势、提出建议之中，贯穿了自己对先帝的感激之情。

D.提到严明赏罚时，从正反面加以申说，其中“不宜偏私，使内外异法也”是从反面强调。

（4）选文第⑤段和链接材料都向君主提出了“亲贤远小”的建议，请结合内容简要分析两文分别是如何提出这个建议的。

（湛若水）复①上疏言：“陛下初政，渐不克②终。左右近侍争以声色异教蛊惑上心。大臣林俊、孙交等不得守法③，多自引去。亟④请亲贤远奸，以隆太平之业。”

（选自《明史湛若水传》，有删改）

①复：又。②克：克制。③法：治国安邦之法。④亟：急，赶快。

七．现代文阅读（共2小题）

11．（2017秋沙坪坝区校级期末）阅读下面的文章，完成下列各题。

山岗上的秃树

积雪草

①车过山岗的时候，忽然就发现了那株树，它突兀地站在冬天的地平线上，远离成片结队的森林，独自站立在寒风中，苍老、孤独，虬枝盘结，努力想把枝枝桠桠伸向天空，却怎样都伸不直的样子。

②那时节，夕阳西下，有飞鸟还巢，金色的夕阳把那棵秃树镀了一层金，暗淡的背景里，那棵秃树，彰显，凹凸，浮雕一样，像一张逆光的照片，唯美，清凉，没有一丝烟火气息，周遭的山岗，田野，石头，兀自静默，唯有风，像一个行吟诗人，抚过秃树，抚过旷野，抚过泥土，抚过沙石，留下一行行蹩脚的诗句。

③没法儿不心动，没法儿不震撼，为一种生命力，即使凋落，即便颓败，仍然孜孜以求，向上是它不朽的生命力。

④没有一片叶子去装饰的树，像一个脱掉了华衣丽服的女人，裸露出来的，是无法掩饰的虚弱与丑陋。可是这棵秃树，我一点都没觉得它丑，它姿态从容优雅，一幅经风见雨，处变不惊的模样，让我想起了老屋门前的那棵树，也是这样，也是光秃秃的，枝桠上没有一片叶子，不管是春天还是夏天，也不管是秋天还是冬天，它一直都是这样光秃秃，但是，它却一直是有生命力的，是鲜活着的，它树干里新鲜的养分和水分就足以见证。

⑤如果树记得自己的年龄，它一定是很老了，老到沧桑，老到连一片叶子，都承载不起。当然，它也曾有过灿烂年华，浓荫如盖，蔽日遮天。它也曾有过繁花似锦，蜂蝶萦绕，郁郁葱葱。我曾在它尚且美好的年华里遇到过它，也曾在它硕大的树冠下，乘凉，奔跑，嬉戏，也曾在它的满树繁花下，忧伤，郁闷，思索。它记着我们的一举一动，一笑一颦，它记得我们曾经的欢乐与悲伤，不管风雨雷电，不管冰冻霜寒，初衷不改地守护在老屋旁边。

⑥可是有那么一天，一个大雨之夜的早晨，那株苍老的秃树，一声不吭地倒下了，它的枝杆满是皱褶，四分五裂地倒在地上，被摔成几截，腐朽不堪。它有多少年没有长过叶子？难道它已经老朽得承载不起一个鸟窝？它是老得再也没有一丝力气挺立了吗？

⑦秃树不在了，留下一个光秃秃的树墩，那些鸟儿搬家了，我也迁徙了，远离了秃树，远离了老屋，可是不管走到哪里，那棵树，没有一片叶子的秃树，一直都默默地站在我的心里，像图腾，像支柱，像我依恋不舍的伴侣。

⑧车子越过山岗，飞驰而去，那棵站在山岗上的秃树，转瞬便被落下很远。我回头，这棵站立在冬天里，似曾相识的秃树，透过车子带起的风沙烟尘，依旧傲然挺立在山岗上，依旧肃穆安静地挺立在寒风里。

⑨丑陋吗？其实也不见得，丑不丑，在人心。记得看过一幅漫画，说一个人的思想就像底裤，你不能逢人就把自己剖开来，告诉人家你多有思想，也就是说，你不能遇到人就脱掉自己的衣服，露出底裤。

⑩秃树也是一样，树有树的内涵，树有树的心灵，美与丑需要慢慢琢磨和参悟。秃树自有秃树的风韵和意味，懂得的人自然会体味它的好与妙，就像人生的每一个年龄段，童年有童年的纯真和烂漫，华年有华年的美丽与憧憬，老年有老年的芬芳和韵味，不经历，怎么知道其中的曼妙？

站在冬天里的秃树，装饰别人的风景，也装饰自己的梦。有梦的人不会苍老，而有梦的树四季常青。

（选自《青年文摘》）

（1）赏析下面加点词语的表述效果。

似曾相识的秃树，透过车子带起的风沙烟尘，依旧傲然挺立在山岗上，依旧肃穆安静地挺立在寒风里。

（2）从修辞角度赏析下列句子。

可是不管走到哪里，那棵树，没有一片叶子的秃树，一直都默默地站在我的心里，像图腾，像支柱，像我依恋不舍的伴侣。

（3）分析文章段的作用。

（4）下面对文章内容理解有误的一项是

A．在山岗看到的那株树，虽然颓败、独自站立在寒风中，但令人心生敬意。

B．老屋门前的那棵树也是这样光秃秃的，虽没有树叶，但自始至终依旧傲然挺立在老屋前，一直都默默地站在我的心里。

C．老树也曾有过灿烂的年华，正像人一样，也有自己的童真和韵味。

D．山岗上没有一片叶子装饰的老树，却在“我”心中姿态从容优雅，让“我”想起了老家的那棵秃树。

（5）结合全文和链接材料，谈谈你对所说“美与丑需要慢慢琢磨和参悟”这句话的理解；并联系实际加以阐述。

材料链接：卡西莫多，是法国文学家维克多雨果创作的《巴黎圣母院》里的一个十分重要的人物，他有几何形的脸，四方形的鼻子，向外凸的嘴。上帝把一切丑陋都给了他。一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿，被称为长相丑陋又聋的钟楼怪人。但他有着一颗善良的心，是真善美的代表。

12．（2020秋垫江县期末）阅读以下实用类文本，完成问题。

材料一：

①现代社会具有工作节奏快、身心压力大、信息来源广、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时间碎片化等特点。这种种因素不仅挤压了读书的时间，分散了读书的精力，也动摇了一些人读书的信念。因此，要想在现代社会中坚持读书，就需要有严格的自律精神来抗衡。所谓自律，就是不仅要有可行的读书计划，而且应当严格执行，纵使有所变通，也要通过时间碎片的拼接，及时给既定计划打上“补丁”。

②不久前，读到宋代大儒朱熹的一句话：“读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。”仔细玩味，颇有道理。以我自己为例，有时候，我睡觉前想看看书，一看时间已经不早，为了保证睡眠质量和次日的工作精力，决定还是早点休息。可躺在床上，却习惯性地浏览起微信来。与朋友几番对话下来，不知不觉就过了午夜。是没有时间吗？非也，还是心有旁骛。

材料二：

有人说：“我自律性很差，做事情特别容易三分钟热度，遇到困难容易中断，然后又重新开始，或者放弃，严重的时候会陷入一种恶性循环。”这样导致做事情往往半途而废，碌碌无为。还有人说：“夏天到了，我想减肥，不瘦成一道闪电决不罢休！”于是开始运动开始节食。每当面对垂涎欲滴的美食时，当初立下减肥计划的豪言壮语便抛之脑后，还会自我安慰地说些“吃完再减”等自欺欺人的话语。本来计划一周看完一本书，结果电视和手机的诱惑比书还大。生活中类似自律被“懒惰”“好吃”“贪婪”“放纵”等天性淹没的事例举不胜举，最终变成了“我懂的道理很多，却依然过不好这一生”。

材料三：

自律让我们拥有更多时间。大家都知道我们每个人一天就只用24小时，时间对每个人都是平等的。自律能使我们更加自省，有目的性高效性完成事情，不拖泥带水，这样我们会节省出更多时间去做更多有价值的事情。

自律让我们自信。自律的人对自己的要求都是挺高的，他会不断地提升自己，用意志力抵抗外界的诱惑，直到达到自己的目标。自律的人懂得约束自己，不会因他人意见而动摇不定，有自己的主见和见解，不人云亦云，这也是自律的人自信的原因之一。

怎样培养自律精神呢？那就是坚守心中的信念。认准目标，执著地坚持下去，朝着目标不断奋斗，任何诱惑与任何困难都不能动摇自己，时时刻刻用坚定的信念激励自己，用坚守的信念去抵御任何外界的诱惑，如此，自律精神就能使自己一步步走向成功的彼岸。

材料四：班级学生读书自律情况自我评价人数统计

（1）下列表述符合材料一、材料二、材料三意思的一项是

A．现代社会具有工作节奏快、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时间碎片化等特点，使人们无法在现代社会中坚持读书。

B．自律的人对自己的要求都挺高，他会不断地提升自己，用意志力抵抗外界诱惑，直到达到自己的目标。

C．自律的人懂得约束自己，有自己的主见和见解，所以自律的人一定会自信。

D．要想在现代社会中坚持读书，不一定需要有严格的自律精神来抗衡。

（2）阅读材料四，请简要概括你得出的结论。

（3）材料一第②段划线句使用了什么论证方法？简要分析其作用。

（4）班上有的同学难以坚持读书，请结合上述材料，给他们提出3点建议。

八．作文（共1小题）

13．（2021秋大渡口区期末）人的一生，难免不如意。或许长相普通，或许成绩平平。或许家境窘迫，或许遭遇不幸。但只要你笑对人生，你就是强者。

题目：笑起来，你真美!

要求：

①内容具体，有真情实感；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于600字；

④凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用ABC等字母替代；

⑤不得抄袭。

2022-2023学年上学期重庆初中语文九年级期末典型卷3

参考解析与试题解答

一．选择题（共4小题）

1．（2021秋垫江县期末）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）

A．恪守（gé）轻觑（qù）强聒不舍（guō）歇斯底里（xiē）

B．妖娆（ráo）栈桥（zhàn）五行缺土（háng）自惭形秽（huì）

C．冠冕（miǎn）眺望（tiǎo）孜孜不倦（zī）心无旁骛（wù）

D．摇曳（yè）诓骗（kuāng）箪食壶浆（dān）彬彬有礼（bīn）

本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

A.有误，“恪守”的“恪”应读作“kè”。

B.有误，“五行缺土”的“行”应读作“xíng”。

C.有误，“眺望”的“眺”应读作“tiào”。

D.正确。

故选：D。

字音是基础部分常考的归纳点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

2．（2021秋永川区期末）下列词语书写完全正确的一项是（）

A．呢喃赃物松松爽爽不有分说

B．诓骗停滞郑重其事置之不理

C．芦荡辨论轻而易举彬彬有礼

D．潮讯宿营一代天骄不足为居

本题考查错别字的辨析能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。

A．有误，“不有分说”的“有”应为“由”；

B．正确；

C．有误，“辨论”的“辨”应为“辩”；

D．有误，“不足为居”的“居”应为“据”。

故选：B。

汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

3．（2021秋綦江区期末）下列句子中，加点词语使用有误的项是（）

A．擅长朗诵的萌萌和擅长作诗的轩轩在本期诗歌朗诵会上的配合相得益彰，获得大家的一致赞赏。

B．平时不爱运动的李鑫在半期体育预测中获满分的消息传到班上，同学们歇斯底里欢呼着，为他高兴。

C．少年正是读书时，所以我们在学习中要做到敬业乐群。

D．2021年10月16日，搭载神舟十号载人飞船的长征二号遥十三运载火箭成功发射时的壮观场景让每位中国人不可名状。

本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

ACD.使用正确；

B.使用有误，歇斯底里：形容情绪异常激动，举止异常。该成语和句义不符。

故选：B。

解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

4．（2021秋沙坪坝区校级期末）下列句子中没有语病的一项是（）

A．研究表明，世界上的园艺植物大约有1200种，其中近200种发源于中国。

B．影视剧《觉醒年代》的走红，是因为其唤起了当代青年们共通的民族情感的原因。

C．清北硕博生入职中学的新闻屡屡爆出，其中涉及的教育资源分配引发了诸多讨论。

D．“天宫一号”是我国载人航天工程中第一个自主研究、建造、设计的目标飞行器。

本题考查病句的辨析。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。

A.正确；

B.有误，句式杂糅，删去“的原因”；

C.有误，成分残缺，“涉及的教育资源分配”后缺少宾语，应该为“涉及到的教育资源分配问题”；

D.有误，语序不当，将“设计”和“建造”调换位置。

故选：A。

病句辨析类答题技巧：①读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不，那就可能意味着这个句子是病句。②看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。③看语序，尤其是形容词的顺序问题。④看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。⑤有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。

二．语言运用（共1小题）

5．（2021秋武隆区校级期末）请参照画线句子，在横线上仿写两个句子，使语意连贯。

常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭将我养大，①忘不了一声长叹半壶老酒。等我长大后，山里孩子往外走，②想儿时一封家书千里写叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗。都说养儿能防老，可儿山高水远他乡留。

本题考查仿写语句。解答此题，要注意例句的句式特点。例句仿写的句子要和例句保持一致。

①处：例句是“忘不了……”的形式，结合“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛”可知，“忘不了”的内容与父亲的生活相关。符合情理即可。

②处：例句是“盼儿归一袋闷烟满天数星斗”，可知仿写的内容应是表述父亲对儿子的情感，如：想儿时一封家书千里传真情。

解析：

①示例：忘不了一声长叹半壶老酒

②示例：想儿时一封家书千里写叮嘱

解答仿写类题目，要注意分析例句的结构特点，抓住语境中陈述对象的特点和的情感倾向，组织解析即可。

三．名著阅读（共2小题）

6．（2020秋垫江县期末）艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表述了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。

《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。

艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表述了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。

解析：

土地太阳火把太阳与火把

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

7．（2021秋垫江县期末）根据《水浒传》的相关内容，按要求答题。

（1）《水浒传》有很多与“义”有关的故事，请根据提示填写下表。

《水浒传》里的“义”

人物“义”的具体表现典型事件

武松有恩必报①醉打蒋门神

鲁达见义勇为②拳打镇关西

③宋江兄弟义气私放晁天王

（2）押送生辰纲路上，杨志“赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打”的行为背后是什么样的心理？

《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。

（1）本题考查名著人物及故事情节的识记。

①武松是一个重情重义的好汉。发配孟州后，施恩曾说情免去了武松的一百杀威棒，后又好酒好肉招待武松，对于武松是有恩的。武松和施恩结拜成异姓兄弟。快活林原本是施恩的，却被蒋门神抢夺了酒店。武松醉打蒋门神，替施恩夺回店铺，为兄弟两肋插刀，表现了武松有恩必报的特点。

②鲁达是一个嫉恶如仇、见义勇为的好汉。下面三个故事都体现了他见义勇为的特点，写出任意一个即可。拳打镇关西。鲁智深与史进李忠喝酒遇到卖唱两父女，金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死，急中生智称其诈死，扬长而去。大闹桃花村。鲁智深下山，在桃花村遇桃花山二头领小霸王周通欲强娶刘太公之女。鲁智深为刘太公解除逼婚之忧，假扮太公小女，打了来庄逼亲的周通，大头领李忠为二头领报仇，与鲁达相认。李忠、鲁达、刘太公三人到桃花山聚义厅，休了亲事。鲁智深趁李忠、周通下山劫掠金银给他，自拿山寨金银，从后山滚下而去。大闹野猪林。林冲被刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超、薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。

③私放晁天王的是宋江。晁盖等人劫取生辰纲后，官府将白胜抓住，搜出赃物，白胜供出劫生辰纲的是晁盖。何涛等人去郓城县捉拿晁盖，遇到押司宋江。宋江与晁盖为故旧知交。宋江稳住何涛后飞马向晁盖报信，使晁盖、吴用、刘唐三人幸免于难。

（2）本题考查名著知识的掌握和人物心理的分析。通过阅读小说可知，杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任。根据梁中书“上年费了十万贯收买金珠宝贝，送上东京去，只因用人不着，半路被贼人劫将去了，至今无获。今年帐前眼见得又没个了事的人送去，在此踌躇未决”可知，前几次押送都被劫，他知道运送押解生辰纲的危险，同时这一次也是自己翻身的一个难得的机会，他希望借助这次机会重新得到赏识，因此感觉压力重大，责任重大，才会格外小心。杨志处处小心开始趁凉行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。杨志不管都管的反对，一味打骂军汉，正是他求功心切的表现，并且催促要行，害怕多生事端。据此回答即可。

解析：

（1）①醉打蒋门神；

②拳打镇关西（大闹野猪林、大闹桃花村）；

③宋江

（2）示例：杨志是将门之后，一心要博个“封妻荫子”，押送生辰纲是他出人头地的最好机会，他心情急切；加上以前几次押送都被劫，他担心出问题，故而想最大程度地缩短时间，加强控制。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。

四．综合读写（共1小题）

8．（2019秋万州区期末）综合性学习

学校正在开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）中国古典诗文中有许多表述自强不息精神的诗文。请你举出一例，并说说其含义。

示例：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。这句诗蕴含了一股自强不息的豪迈概，表述了诗人老当益壮、不断进取的精神。

（2）对联是我们特有的文学形式，很多对联都在鼓励人们自强不息。请你根据上联。补写出下联。

上联：一路风雨兼程磨砺意志

下联：十年寒窗苦读铸就辉煌

（3）假如你是学校小报的小记者，请你围绕“自强不息”的精神，拟选两个问题，对下面的材料中的邓超同学进行采访。

链接材料：邓超同学是今年万州二中的理科状元，以高考成绩701分数被清华大学录取。邓超家住万州区武陵镇红谷村，小学毕业于万州区鹿井小学，初中毕业于万州区瑞池学校，高一来到了万州二中。父亲长年在外务工，母亲则失业在家，加上外婆和爷爷奶奶年迈多病，家庭条件的窘迫使得他不得不比同龄人付出更多努力、承担更多责任。邓超在学习上秉持了脚踏实地。勤学多思的优良作风，以及自强不息的奋斗精神。

采访问题一：人们常说寒门难出贵子，你是如何看待这个问题的？

采访问题二：是什么支持着你在困境中顽强奋斗的？（意合即可）

（1）本题考查名句积累以及理解。可根据平时积累作答。这里要举出表述自强不息精神的诗文，这样的句子有很多，解析不唯一。比如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”等再结合自己的理解阐释其含义即可。

（2）本题考查对对联的能力。我们首先分析上联的结构，“一路风雨兼程”偏正短语+“磨砺意志”动宾短语。下联应该与之结构相近，字数相等。比如“十年寒窗苦读铸就辉煌”“数载苦乐同享铸就辉煌”。

（3）本题考查采访问题的设计。要根据采访者的经历和身份去设计问题。这里邓超同学是理科状元，他家里条件很差，但是凭借自己的脚踏实地、勤学多思和自强不息的精神考上了清华大学，我们可以围绕这些提问，解析并不唯一。比如“请你分享一下你学习的窍门有哪些”？“你对寒门难出贵子的观点怎么看”等等。

解析：

（1）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这句诗蕴含着诗人积极乐观的精神，表现了诗人理想抱负总会实现的坚定信心。

（2）示例：十年寒窗苦读铸就辉煌

（3）示例一：如果你能够对过去奋斗的自己说一句话，你会说什么？

示例二：人们常说寒门难出贵子，你是如何看待这个问题的？

示例三：是什么支持着你在困境中顽强奋斗的？（意合即可）

对联的基本要求：

一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

五．默写（共1小题）

9．（2019秋永川区期末）古诗文名句默写。

（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（2）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（3）欲说还休，却道“天凉好个秋”！（辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》）

（4）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（5）戍鼓断人行，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（6）因思杜陵梦，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）

（7）由“四面湖山归眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

（8）思乡是中国人的传统的文化心态。请你写出一句古人表现思乡之情的诗句：举头望明月，低头思故乡。

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

解析：

（1）蜡炬成灰泪始干（注意“蜡”的书写）

（2）湘水无情吊岂知（注意“湘”的书写）

（3）却道天凉好个秋

（4）山雨欲来风满楼

（5）戍鼓断人行（注意“戍”的书写）

（6）凫雁满回塘（注意“凫”的书写）

（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

（8）举头望明月，低头思故乡

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

六．文言文阅读（共1小题）

10．（2021秋沙坪坝区校级期末）阅读下面的文言文，完成问题。

《出师表》节选

①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（1）下列加点词的意思相同的一项是D

A.中道奔殂/策之不以其道/道听途说

B.使内外异法也/渔人甚异之/异想天开

C.志虑忠纯/忠之属也/忠言逆耳

D.悉以咨之/悉如外人/铢两悉称

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①陟罚臧否，不宜异同。

②亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（3）下列对文章理解和分析不正确的一项是D

A.“愚以为/宫中之事，悉/以咨之”，朗读时，按照以上方式停顿有利于读者对诸葛亮情感的体会。

B.从选文中对人才的描述可看出诸葛亮看重人才的品行，但更看重人才的能力。

C.选文愈情于议，在谈论蜀国形势、提出建议之中，贯穿了自己对先帝的感激之情。

D.提到严明赏罚时，从正反面加以申说，其中“不宜偏私，使内外异法也”是从反面强调。

（4）选文第⑤段和链接材料都向君主提出了“亲贤远小”的建议，请结合内容简要分析两文分别是如何提出这个建议的。

（湛若水）复①上疏言：“陛下初政，渐不克②终。左右近侍争以声色异教蛊惑上心。大臣林俊、孙交等不得守法③，多自引去。亟④请亲贤远奸，以隆太平之业。”

（选自《明史湛若水传》，有删改）

①复：又。②克：克制。③法：治国安邦之法。④亟：急，赶快。

参考译文：

先帝开创大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，我们蜀汉国力薄弱，处境艰难，这实在是国家危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，这是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩，想要报答陛下。陛下你实在应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应过分地看轻自己，援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。

皇宫中和朝廷中本都是一个整体，赏罚褒贬，不应该有所不同。如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。

亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。

（1）本题考查学生对于重点字词以及一词多义的理解。

A.道的意思分别是：路，途，名词；正确的方法；路，途。

B.异的意思分别是：不同，不一致；形容词作动词，以……为异，对……感到诧异；奇异。

C.忠的意思分别是：忠心；尽力做好本分的事；忠诚直率。

D.悉的意思均为：都，全。

故选：D。

（2）本题考查学生的翻译能力。

①重点词：陟，提升，提拔。罚，惩罚。臧否，善恶，这里形容词用作动词。意思是“评论人物的好坏”。句意：赏罚褒贬，不应该有所不同。

②重点词：后汉，东汉。倾颓，衰败。句意：亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。

（3）本题考查学生对于文章内容的理解与分析。

ABC.正确。

D.有误，“不宜偏私，使内外异法也”是正面强调。

故选：D。

（4）本题考查学生对于文章思路的分析。对于“亲贤远小”，诸葛亮是从正反两面后果和影响来论述的：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。对于材料，是直接进行反面论证，因为亲小，所以带来圣心被惑、朝局动荡的后果。学生可根据此，进行简要概括。

解析：

（1）D。

（2）①赏罚褒贬，不应该有所不同。

②亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。

（3）D。

（4）诸葛亮运用正反两面来分别论述“亲贤远小”“亲小远贤”的影响以及后果，语气较为恳切委婉；而材料直接以身边事实为论据，一针见血，义正言辞，直接陈述从反面后果进行劝谏，令人震撼。

“之”的用法：

①旁人皆为之感怆（之：代词）

②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）

③与民同游观之乐（之：的）

④予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）

⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）

⑥孔子云：“何陋之有？”（之：宾语前置的标志）

⑦马之千里者（之：定语后置的标志）

七．现代文阅读（共2小题）

11．（2017秋沙坪坝区校级期末）阅读下面的文章，完成下列各题。

山岗上的秃树

积雪草

①车过山岗的时候，忽然就发现了那株树，它突兀地站在冬天的地平线上，远离成片结队的森林，独自站立在寒风中，苍老、孤独，虬枝盘结，努力想把枝枝桠桠伸向天空，却怎样都伸不直的样子。

②那时节，夕阳西下，有飞鸟还巢，金色的夕阳把那棵秃树镀了一层金，暗淡的背景里，那棵秃树，彰显，凹凸，浮雕一样，像一张逆光的照片，唯美，清凉，没有一丝烟火气息，周遭的山岗，田野，石头，兀自静默，唯有风，像一个行吟诗人，抚过秃树，抚过旷野，抚过泥土，抚过沙石，留下一行行蹩脚的诗句。

③没法儿不心动，没法儿不震撼，为一种生命力，即使凋落，即便颓败，仍然孜孜以求，向上是它不朽的生命力。

④没有一片叶子去装饰的树，像一个脱掉了华衣丽服的女人，裸露出来的，是无法掩饰的虚弱与丑陋。可是这棵秃树，我一点都没觉得它丑，它姿态从容优雅，一幅经风见雨，处变不惊的模样，让我想起了老屋门前的那棵树，也是这样，也是光秃秃的，枝桠上没有一片叶子，不管是春天还是夏天，也不管是秋天还是冬天，它一直都是这样光秃秃，但是，它却一直是有生命力的，是鲜活着的，它树干里新鲜的养分和水分就足以见证。

⑤如果树记得自己的年龄，它一定是很老了，老到沧桑，老到连一片叶子，都承载不起。当然，它也曾有过灿烂年华，浓荫如盖，蔽日遮天。它也曾有过繁花似锦，蜂蝶萦绕，郁郁葱葱。我曾在它尚且美好的年华里遇到过它，也曾在它硕大的树冠下，乘凉，奔跑，嬉戏，也曾在它的满树繁花下，忧伤，郁闷，思索。它记着我们的一举一动，一笑一颦，它记得我们曾经的欢乐与悲伤，不管风雨雷电，不管冰冻霜寒，初衷不改地守护在老屋旁边。

⑥可是有那么一天，一个大雨之夜的早晨，那株苍老的秃树，一声不吭地倒下了，它的枝杆满是皱褶，四分五裂地倒在地上，被摔成几截，腐朽不堪。它有多少年没有长过叶子？难道它已经老朽得承载不起一个鸟窝？它是老得再也没有一丝力气挺立了吗？

⑦秃树不在了，留下一个光秃秃的树墩，那些鸟儿搬家了，我也迁徙了，远离了秃树，远离了老屋，可是不管走到哪里，那棵树，没有一片叶子的秃树，一直都默默地站在我的心里，像图腾，像支柱，像我依恋不舍的伴侣。

⑧车子越过山岗，飞驰而去，那棵站在山岗上的秃树，转瞬便被落下很远。我回头，这棵站立在冬天里，似曾相识的秃树，透过车子带起的风沙烟尘，依旧傲然挺立在山岗上，依旧肃穆安静地挺立在寒风里。

⑨丑陋吗？其实也不见得，丑不丑，在人心。记得看过一幅漫画，说一个人的思想就像底裤，你不能逢人就把自己剖开来，告诉人家你多有思想，也就是说，你不能遇到人就脱掉自己的衣服，露出底裤。

⑩秃树也是一样，树有树的内涵，树有树的心灵，美与丑需要慢慢琢磨和参悟。秃树自有秃树的风韵和意味，懂得的人自然会体味它的好与妙，就像人生的每一个年龄段，童年有童年的纯真和烂漫，华年有华年的美丽与憧憬，老年有老年的芬芳和韵味，不经历，怎么知道其中的曼妙？

站在冬天里的秃树，装饰别人的风景，也装饰自己的梦。有梦的人不会苍老，而有梦的树四季常青。

（选自《青年文摘》）

（1）赏析下面加点词语的表述效果。

似曾相识的秃树，透过车子带起的风沙烟尘，依旧傲然挺立在山岗上，依旧肃穆安静地挺立在寒风里。

（2）从修辞角度赏析下列句子。

可是不管走到哪里，那棵树，没有一片叶子的秃树，一直都默默地站在我的心里，像图腾，像支柱，像我依恋不舍的伴侣。

（3）分析文章段的作用。

（4）下面对文章内容理解有误的一项是B。

A．在山岗看到的那株树，虽然颓败、独自站立在寒风中，但令人心生敬意。

B．老屋门前的那棵树也是这样光秃秃的，虽没有树叶，但自始至终依旧傲然挺立在老屋前，一直都默默地站在我的心里。

C．老树也曾有过灿烂的年华，正像人一样，也有自己的童真和韵味。

D．山岗上没有一片叶子装饰的老树，却在“我”心中姿态从容优雅，让“我”想起了老家的那棵秃树。

（5）结合全文和链接材料，谈谈你对所说“美与丑需要慢慢琢磨和参悟”这句话的理解；并联系实际加以阐述。

材料链接：卡西莫多，是法国文学家维克多雨果创作的《巴黎圣母院》里的一个十分重要的人物，他有几何形的脸，四方形的鼻子，向外凸的嘴。上帝把一切丑陋都给了他。一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿，被称为长相丑陋又聋的钟楼怪人。但他有着一颗善良的心，是真善美的代表。

这篇文章由车子越过山岗，“我”看到那棵站在山岗上的秃树，那从容优雅的姿态引发了“我”一系列的联想。“我”想到家门口的那颗秃树，它们顽强不屈的身姿展示了生命别样的美，这样的美令人肃然起敬。

（1）本题考查词语表述效果分析。结合句子内容来分析词语的表述效果。“傲然挺立”“肃穆安静”把“秃树”当做人来写，表现了秃树坚贞不屈、严肃安静的情态，这种顽强的精神令“我”震撼、敬佩。

（2）本题考查句子赏析。结合句子内容，根据题干要求，从修辞角度着手分析即可。“站”在“我”心里，这是把“秃树”当作人来写，运用了拟人修辞；“像图腾，像支柱，像我依恋不舍的伴侣”，把“秃树”比作“图腾”“支柱”“伴侣”运用了比喻修辞，这三个句子又构成了排比修辞；写出了秃树在“我”心中的地位和“我”对秃树的热爱、留恋之情。

（3）本题考查语段作用的分析。结合语段内容，从结构、内容角度着手分析即可。内容上“装饰别人的风景，也装饰自己的梦”写秃树顽强不屈的身姿展示了别样的美，给人震撼，令人敬佩。结构上，这个语段处于文章结尾位置，起到了总结全文，深化题旨的作用。

（4）本题考查内容理解与概括。根据对文章的理解，逐项研读选项，选出理解有误的一项。

ACD．正确；

B．有误，根据原文语句“可是有那么一天，一个大雨之夜的早晨，那株苍老的秃树，一声不吭地倒下了，它的枝杆满是皱褶，四分五裂地倒在地上，被摔成几截，腐朽不堪”可知，“自始至终依旧傲然挺立在老屋前”说法有误；

故选：B。

（5）本题考查句子理解。理解文章主旨句，要联系全文，结合题干中的材料和生活实际来分析。结合文中的“秃树”和《巴黎圣母院》中的“卡西莫多”来分析，他们丑的是外表，美的是精神、心灵，而且，这种内在的美更具价值；在现实生活中，不被命运眷顾的身残志坚的人们：史铁生、张海迪等一如秃树，他们的抗争精神也是一种别样的美，令人震撼、敬佩。据此分析作答即可。

解析：

（1）运用拟人修辞，生动形象地写出了山岗上的秃树那种坚强不屈，严肃安静的样子，其顽强精神令产生震撼、敬佩之情。

（2）运用了比喻、排比、拟人的修辞。生动形象地写出了家乡的秃树一直活在“我”心中，表现出“我”对秃树的热爱和无比留恋之情。

（3）内容上；表现了冬天的秃树，依然屹立在上岗上，以顽强不屈的身姿展示了生存的别样美，震撼了人们，令人敬佩；

结构上：总结了全文，深化了文章主旨。

（4）B。

（5）美与丑是相对的，第一眼看到的往往是外表的美与丑，随着时间的变化，内在的美往往更能令人称道。正如文中的秃树和《巴黎圣母院》里的卡西莫多，老树外表虽丑，但是具有独特的内涵和风韵，其不屈的生命力，令人震撼，自成别样的风景。现实生活中，像史铁生、张海迪那些身残志坚的人物，就能以他们的不懈奋斗给人以美的感受。

理解句子的具体方法：

1．要抓住句子中的关键性词语。

2．联系上下文来理解。

3．联系实际，典型联想来理解。

4．从比喻、象征意义中去理解。

5．从联系时代背景来理解。

12．（2020秋垫江县期末）阅读以下实用类文本，完成问题。

材料一：

①现代社会具有工作节奏快、身心压力大、信息来源广、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时间碎片化等特点。这种种因素不仅挤压了读书的时间，分散了读书的精力，也动摇了一些人读书的信念。因此，要想在现代社会中坚持读书，就需要有严格的自律精神来抗衡。所谓自律，就是不仅要有可行的读书计划，而且应当严格执行，纵使有所变通，也要通过时间碎片的拼接，及时给既定计划打上“补丁”。

②不久前，读到宋代大儒朱熹的一句话：“读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。”仔细玩味，颇有道理。以我自己为例，有时候，我睡觉前想看看书，一看时间已经不早，为了保证睡眠质量和次日的工作精力，决定还是早点休息。可躺在床上，却习惯性地浏览起微信来。与朋友几番对话下来，不知不觉就过了午夜。是没有时间吗？非也，还是心有旁骛。

材料二：

有人说：“我自律性很差，做事情特别容易三分钟热度，遇到困难容易中断，然后又重新开始，或者放弃，严重的时候会陷入一种恶性循环。”这样导致做事情往往半途而废，碌碌无为。还有人说：“夏天到了，我想减肥，不瘦成一道闪电决不罢休！”于是开始运动开始节食。每当面对垂涎欲滴的美食时，当初立下减肥计划的豪言壮语便抛之脑后，还会自我安慰地说些“吃完再减”等自欺欺人的话语。本来计划一周看完一本书，结果电视和手机的诱惑比书还大。生活中类似自律被“懒惰”“好吃”“贪婪”“放纵”等天性淹没的事例举不胜举，最终变成了“我懂的道理很多，却依然过不好这一生”。

材料三：

自律让我们拥有更多时间。大家都知道我们每个人一天就只用24小时，时间对每个人都是平等的。自律能使我们更加自省，有目的性高效性完成事情，不拖泥带水，这样我们会节省出更多时间去做更多有价值的事情。

自律让我们自信。自律的人对自己的要求都是挺高的，他会不断地提升自己，用意志力抵抗外界的诱惑，直到达到自己的目标。自律的人懂得约束自己，不会因他人意见而动摇不定，有自己的主见和见解，不人云亦云，这也是自律的人自信的原因之一。

怎样培养自律精神呢？那就是坚守心中的信念。认准目标，执著地坚持下去，朝着目标不断奋斗，任何诱惑与任何困难都不能动摇自己，时时刻刻用坚定的信念激励自己，用坚守的信念去抵御任何外界的诱惑，如此，自律精神就能使自己一步步走向成功的彼岸。

材料四：班级学生读书自律情况自我评价人数统计

（1）下列表述符合材料一、材料二、材料三意思的一项是B

A．现代社会具有工作节奏快、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时间碎片化等特点，使人们无法在现代社会中坚持读书。

B．自律的人对自己的要求都挺高，他会不断地提升自己，用意志力抵抗外界诱惑，直到达到自己的目标。

C．自律的人懂得约束自己，有自己的主见和见解，所以自律的人一定会自信。

D．要想在现代社会中坚持读书，不一定需要有严格的自律精神来抗衡。

（2）阅读材料四，请简要概括你得出的结论。

（3）材料一第②段划线句使用了什么论证方法？简要分析其作用。

（4）班上有的同学难以坚持读书，请结合上述材料，给他们提出3点建议。

本题考查材料阅读。四则材料都是围绕“自律”这一主题进行阐述的，谈了“自律”对读书、自信、做事的作用。四则材料的内容使人们对“自律”产生向往与敬仰之情。

（1）本题考查对文章的理解和分析。

A.有误，依据材料一可知，“现代社会具有工作节奏快、身心压力大、信息来源广、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时间碎片化等特点。这种种因素不仅挤压了读书的时间，分散了读书的精力，也动摇了一