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文档简介

1春1.理清文章的思路，读懂文章内容，理解作者对春天的赞美之情。2.理解比喻、拟人手法在写景中的表达效果。3.掌握多角度写景的方法。4.用心感受春天的美好，培养学生热爱大自然的感情。朱自清（1898—1948），字佩弦，号秋实，江苏扬州人，著名散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系，曾任中学教师，后任清华大学教授。

他的散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作品《背影》《绿》《荷塘月色》等。课文朗读：分析朗读要求：1、注意有没有读错的字。2、欣赏图片,看朱自清先生是怎样表现春天的。朗润水涨嗡酝酿窠巢卖弄喉咙应和嘹亮薄烟黄晕烘托静默

风筝抖擞健壮

呼朋引伴

花枝招展

lǎngrùnshuǐzhǎngwēngyùnniàngkēcháomàinonghóulóng

yìnghèliáoliàngbóyānhuángyùnhōngtuōjìngmòfēngzhengdǒusǒujiànzhuànghūpéngyǐnbànhuāzhīzhāozhǎn呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。赶趟儿：本义是时间赶得上，这里指众多果树争先

恐后地开花。花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美一年之计在于春：春是一年的开始，应该把全年

要做的事尽早安排好。走进课文，欣赏春天

朗读课文，看看春天美在哪里，用“春天美在

，你看（听）

”的句式说说，一起分享春天的美丽。品味语言，理解美丽

选读课文，选出你最喜欢的语句，用“我喜欢

，因为

”的句式，说说你喜欢的理由。

温馨提示：可以从用词和修辞的角度说一说。小结这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上。如何写景一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；二、从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、触觉等；三、按照一定的顺序来描写，如从高到低、从近到远等；四、虚实结合，动静结合；春天的古诗名句不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。街小雨润如酥，草色遥看近却无。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头

。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头

。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先

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