山东省聊城市东昌府区2023-2024学年九年级上学期1月期末考试语文试题（含答案）

—2024学年第一学期期末学业水平检测九年级语文试题亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1.试题共6页,满分120分,考试时间120分钟。2.请将姓名、考试号填写在答题卷的相应位置。3.请将答案直接写在答题卷上。愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。一、积累与运用(共22分)1.阅读下面的语段,完成(1)-(2)小题。(4分)寒风萧瑟，冬天悄然而至。听，雪花飘零松柏枝头，正迎风(yáoyè)；看，红梅盛开田野乡间，亦笑傲云天。蜿蜒的小河边，消瘦的树林里，以及安眠在土壤里褶皱中的树叶上，岁月流淌，又封存了属于我们的365个青涩印记。天地肃杀，万物蛰伏，却不是时间的终结，在漫长的时光中，我们等待恢复元气，我们依然保持着那wǔcǎibānlán的期待：期待草长莺飞时的无限妖娆，期待绿树繁阴时的偶尔清凉，期待再次在硕果累累中迷醉于漫山殷红的秋色，期待新的希望，在新的一年中，让我们的人生之路更加的美好。(1)对上面语段中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.悄然qiǎo妖娆náo硕果累累lěi殷红yīnB.悄然qiāo妖娆ráo硕果累累lěi殷红yīnC.悄然qiāo妖娆náo硕果累累léi殷红yānD.悄然qiǎo妖娆ráo硕果累累léi殷红yān(2)语段中依次填入横线上的词语是、(2分)2.表述有误的一项是()(2分)A.战国时屈原作《诗经》，因此称屈原或《诗经》作者为“骚人”。后泛指文人。B.更，古代夜间的计时单位。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。D.中国酒文化源远流长，“樽”“觥”“白”在古文中可指盛酒或饮酒的器具。3.阅读下面材料，完成题目。(4分)“雁”是古诗词中常见的吟咏对象，往往有着丰富的文化内涵。有鸿雁传书或以鸿雁比游子，抒发思乡怀亲之情的，如王维的“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，杜甫“戍鼓断人行，边秋一雁声”；也有以鸿雁喻漂泊的人生际遇的，如杜甫的“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”，苏轼的“时见幽人独往来，缥缈孤鸿影”；还有以鸿雁翱翔天际喻自由的精神境界的，如李白的“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”；另外，古诗词中大雁还有爱情专一、团结忠诚的象征意味。总之，“雁”已经成为中华民族传统文化的象征，融入到每一个炎黄子孙的血液中。(1)请用一句话概括材料的内容，不超过30字。(2分)(2)根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。(2分)展翼寄乡愁离情孤雁抒凌云壮志鸿鹄鸣天4.名著阅读(4分)九年级开展“整本书阅读”活动。请你根据自己的阅读积累补充完整阅读记录卡。阅读策略内容呈现阅读思考关注人物刚出场时的匡超人至善至孝。他尽心服待父母、对苛刻自己的兄弟也抱着宽容态度，并且知恩图报、勤奋好学。但他后来结识了一批不学无术的狐狗友，使开始追求享乐。待结识_①_后，匡超人彻底被金钱和权力腐化，开始做起了作奸犯料之事，在堕落的道路上一去不返。——《儒林外史》②匡超人后来灵魂蜕变成虚伪、自私冷漠、忘恩负义、好吹牛，少年的他是一个怎样的人?关注情节林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来。林冲就伏在庙听时，是三个人脚步响，且奔庙里来。……三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么?”——《水浒传》选段中的“这条计”具体指_③_。关注评价杨匡汉在《艾青评传》中说：“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！”④结合《艾青诗选》相关内容，谈谈你对这个评论的理解。5.按照要求填空(8分)①，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)②金樽清酒斗十千，。(李白《行路难》)③《岳阳楼记》描写洞庭湖月夜水面起波和无风时不同景象的句子是：，。④我们学习的古诗文中不乏“壮”意。《鱼我所欲也》有“壮”怀，“二者不可得兼，”是孟子即使面对生死境地也会做出的选择；《渔家傲·秋思》有“壮”景，“四面边声连角起，千嶂里，”是范仲淹眼中壮阔苍茫的边塞之景；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》有“壮”志，“了却君王天下事，”是辛弃疾杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀誓言；《满江红》有“壮”情，“，殊未屑”是秋瑾对于要求她做个寻常女子的轻蔑。二、古诗文阅读(16分)阅读下面文字，完成6—10题。(一)别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。6.对这首诗的理解有误的一项是()(2分)A.此诗表现诗人誓死不屈的报国决心以及对故乡的深深眷念之情。B.首联叙事，“三年”与“又”联用，暗示诗人离乡之久，永别之憾。C.颔联抒情表达了作者按捺不住的悲愤之情。D.尾联抒悲愤之情，表达了诗人死后仍要为抗清战土摇旗呐喊的决心。7.“无限山河泪”包含了诗人流下的哪些“泪”?请简述。(2分)(二)【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自《醉翁亭记》)【乙】修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲①，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也?”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”(节选自《宋史·欧阳修传》，有删改)【注】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案。④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。8.解释加点词语在文中的意思。(4分)(1)伛偻提携(2)杂然而前陈者(3)而民受其弊(4)未尝及文章)9.翻译下列句子。(4分)(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(2)放逐流离，至于再三，志气自若也。10.根据甲乙两文，认为你欧阳修是一个怎样的人?甲乙两文中他为官理念的不同点是什么?(4分)三、现代文阅读(32分)阅读下面文字，完成11—21题。(一)仿古赵①清朝乾隆年间，台州府永安县县衙边有一条古玩街。古玩街中段有一间小门面，门楣上挂着一块金字匾额，上书隶书“仿古赵”三字，店内装饰古朴典雅，古色古香。店主赵友明50出头，瘦小干练，十指修长，双目有神，日常悠闲地坐在店堂里，照看生意。店里做的是仿制古玩的生意，顾客不多，生意不咸不淡，勉强度日。②这天，店门前人影一闪，进来一个二十来岁的青年，手里抱着一个朱红漆匣子。青年走到赵友明面前说：“师傅，请您看看我这个铜鼎，您能仿制吗?”说着，他打开匣子，揭开上面盖着的红绸。③赵友明眼前一亮，这是一只春秋时期的小铜鼎，存世不多，价格在一千两白银左右。④赵友明不动声色地说：“这铜鼎仿制难度大，至少要一个月，还不一定能仿制出来。”⑤青年从怀中掏出二十两银子，说：“麻烦师傅费点心，这二十两银子作为酬劳，不知愿意一试否?”⑥赵友明点点头说：“我试一试，一个月后你来取货。”青年答应一声，悄悄地退出店去。⑦第二天，赵友明就动手制作模具。他用调制好的陶土，在铜鼎上拓下形状和花纹，然后把家里存着的废铜熔化了，灌入模具，取掉模具，一只铜鼎就出现在了眼前。⑧紧接着，他开始做旧，用调制好的酸液一次次泡铜鼎。二十多天后，铜鼎上出现了铜绿。他仔细观察青年送来的铜鼎，增减仿制铜鼎铜绿的厚薄、明暗。一个月后，一只仿古铜鼎出现在了眼前，简直可以以假乱真。⑨青年来取货，见到两只一模一样的铜鼎，啧啧称赞，叹为观止。⑩赵友明微微一笑，指出真假铜鼎，看青年明白无误了，才让他取走。⑪过了两个月，赵友明去朋友家做客，这位朋友爱好收藏古玩，家里藏品丰富，琳琅满目。朋友知道赵友明痴迷古玩，便领他去收藏室观看鉴赏。⑫赵友明欣赏朋友的藏品，不由得点头赞叹，忽然看到博古架上一只铜鼎十分眼熟，他取下一看，分明就是两个月前自己仿制的那只。⑬朋友见他捧着铜鼎反复看，便得意地说：“怎么样?这铜鼎是我花1000两银子买来的。我在古书中见过，是春秋的铜鼎无疑。”⑭赵友明笑笑说：“可以借我把玩两天吗?”⑮朋友大度地说：“你想玩多久都行，记得还我就行啦。”⑯赵友明将铜鼎带回店中，他相信那青年尝到甜头，还会再来。⑰果然不出所料，过了十天，那青年又抱着红匣子来了，也是掏出二十两银子请赵友明仿制，赵友明爽快地答应了下来。⑱过了一个月，青年来取货，赵友明把两只一模一样的铜鼎交给了他。⑲次日，赵友明把一只铜鼎送到朋友家里。⑳过了三天，青年气急败坏地冲进门来，把两只铜鼎摔在地上，大声质问：“你为什么给我两只假铜鼎?我要报官抓你！”㉑原来，当青年再一次卖鼎时，买家拿放大镜一看，在两只鼎内部都看到“仿古赵”三个蝇头小字，明白这是仿品，不值钱。㉒赵友明不动声色地说：“你不是两次来我佔王佰制吗?我当然做了两只仿古铜鼎，这没错啊!”㉓青年气势汹汹地说：“我那只真铜鼎呢?”㉔赵友明笑道：“你不是卖了吗?卖了1000两银子！”随后报出了朋友的名字。㉕青年一听，知道自己卖假铜鼎的事败露了，顿时像泄了气的皮球。㉖从此，赵友明仿制古玩时必得在古玩上刻上“仿古赵”三字，以区分真品和赝品，以免别人上当受骗。㉗他的仿古技艺逐渐达到炉火纯青之境，店里的生意也蒸蒸日上。㉘百年之后，他的仿品也成了古玩。11.选择一个恰当的角度简述故事情节。(4分)12.简析第③段中画线句子的作用。(2分)13.结合具体语境，对第㉕段画横线句子进行简要赏析。(2分)14.结合小说内容说说赵友明是一个什么样的人。(4分)15.赝品最终竟然能成为古玩，这样的结尾有何用意?(4分)16.小说中赵友明擅自把客户的真鼎给了朋友的做法违反道德规范吗?谈谈你的理解。(4分)(二)有趣的灵魂都有静气朱光潜①人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。这两个字涵义极广。眼见颜色，耳闻声音，是感受：见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。②比方街上有一个乞丐，我只能见到他的蓬头垢面，觉得他很讨厌；你见他便发慈悲心，给他一个铜子；旁人见到他也许立刻发下宏愿，要打翻社会制度。这几个人反应不同，都由于感受力有强有弱。③世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比如麻木不仁的人，你请伯牙向他弹举，他也只联想到棉匠弹棉花。④感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人，不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，渴汉只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口的细啜，能领略其中风味。⑤能处处领略到趣味的人决不至于沉寂，也决不至于烦闷。朱熹有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘，便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐，多么惬当！一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味。⑥领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。⑦我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。所以习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参。⑧静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘市喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来。这就是忙中静趣。⑨我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。这两句诗就是“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。大约诗人的领略力，比一般人都要大。近来看周启孟的《雨天的书》引日本人小林一茶的一首俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”觉得这种情境真是幽美。你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣。中国诗人到这种境界的也很多。现在姑且就一时所想到的写几句给你看：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”——古诗，作者姓名佚“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”——陶渊明《饮酒》“倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。”——王摩诘《赠裴迪》⑩像这一类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多。你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的。⑪我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强同他说应酬话，真是觉得苦也。你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐。你有时大概也发生同样感想罢?17.阅读全文填空。(3分)文中作者论述了三个观点。首先论述了感受力，接着论述了可以增加我们的人生乐趣，最后论述了需要在“静”中培养。18.下面关于文章论证方面的表述，不正确的一项是()(2分)A.文章第②③段中的“比方”，是在进行举例论证。B.第④段借“领略”谈“感受”，运用了对比论证。C.文中多次引用古诗语句，证明古代优秀诗人之多。D.全文摆事实讲道理，条分缕析中，观点水到渠成。19.简析第⑥段在文章中的作用。(2分)20.古诗有鱼有莲叶，易于理解，但以既丑又有害的苍蝇入诗，作者的用意何在呢?(3分)21.下面关于文章最后一段用意的理解，不正确的一项是()(2分)A.那些聪明过度的人让人难以忍受。B.一个有趣的人会带给人无上至乐。C.愿意自己成为有静气的有趣之人。D.渴望更多的人能感受到生活之趣。四、写作(共50分)22.阅读下面材料，根据要求作文。(50分)细雨如丝，是大地对天空的呼唤；清风徐徐，是花草对白云的呼唤。“大庇天下寒士俱欢颜”是诗人对理想的呼唤，“临行密密缝，意恐迟迟归”是母亲对游子的呼唤。生活需要呼唤。有时，呼唤是亲切的话语，有时，呼唤是无言的期待……请以“呼唤”为题，写一篇作文。要求：①把题目补充完整，角度自选，可以记叙经历，可以抒写感情，也可以发表议论。②文中不能出现真实的姓名、校名、地名。③不得抄袭，字数不少于600字。2023—2024学年第一学期期末学业水平检测九年级语文试题参考答案一、积累运用(22分)1.(1)D(2分)(2)摇曳五彩斑斓(2分)2.A(2分)3.(1)“雁”在古诗词中蕴含着丰富的文化内涵，是传统文化的象征。(2分)(2)示例：鸿鹄展翼抒凌云壮志，孤雁鸣天寄乡愁离情(2分)4.(共4分)①潘三(1分)②孝顺、勤奋好学(1分)③“这条计”是指即使林冲不被烧死，烧了看管的草料场也会被定为死罪。(1分)④(1分)示例1：艾青的很多诗比如《火把》《向太阳》等都以太阳、光、火等一系列物象作为诗歌意象，表达情感。示例2：艾青的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手。示例3：艾青的作品感情充沛，激人奋进，像太阳一样有着永恒的魅力，像火把一样给人温暖，照亮人们前进的道路。如《火把》一诗中跳跃着像火把一样燃烧的热情，《火把》不仅鼓舞人们寻找方向，而且也照亮了作者自己的革命道路。《向太阳》“以最高的热度赞美着光明，赞美着民主”它充满了热情、乐观和希望。5.①鸡声茅店月②玉盘珍羞直万钱③浮光跃金静影沉璧④舍生而取义者也长烟落日孤城闭赢得生前身后名苦将侬强派作峨眉二、古诗文阅读(16分)6.C(2分)7.见祖国山河破碎，饱受践踏，满目疮痍而流的悲愤之泪；为永别故乡、愧对亲人而流的伤心之泪；为自己身落敌手，壮志未酬，收复河山宏愿落空而流的遗恨之泪。(2分，每点1分)8.(1)弯腰曲背,这里指老人(2)陈列,摆开。(3)害处(弊病)(4)曾经(4分)9.(1)脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。(2)(欧阳修)多次被贬官流放，志向依然不改。(4分)10.示例：欧阳修虽被贬，但乐观豁达，勤政爱民，为人正直，治理有方，所到之处政绩斐然，人民生活都很安逸，因而他是一个深受百姓喜爱的好官。(意对即可。每答对一点即得1分，共2分。)不同点：①甲文侧重与民同乐的为官理念，②乙文侧重为政宽简的为官理念。(意对即可。每答对一点即得1分，共2分。)三、现代文阅读(32分)11.赵友明仿制成第一