阅读教案二：如何做好作文的开头和结尾

阅读教案二：如何做好作文的开头和结尾在丰富多彩的学习生活中，作文无疑是每个学生必须经历的。开头作为文章的入门，结尾则是文章的收尾，二者是整篇文章的重要组成部分，要想让文章有说服力、有思想性、有感染力，那么如何做好作文的开头和结尾就是非常重要的。下面将从不同的角度对这一问题进行探讨。一、开头1、引入法引入法是最常用的一种开头方法，可以通过生动的例子、引人入胜的故事、优美的诗句、名人名言等方式引起读者的兴趣和共鸣，从而吸引读者进入文章。例如：（1）以引用名人名言为例：“天才就是不断努力的人。”这是爱迪生在批判别人嘲笑他时的回答。如今，很多孩子都觉得自己没有天赋，甚至懒惰成性，忘记了那句话：“天才就是不断努力的人。”在这句话中，我们可以看到一种精神：那就是，无论做什么，只要用心，就有可能成功。（2）以故事引入为例：“小草在吹风中莲步婀娜，蝴蝶在跳舞中轻盈自如，这让人感到无限的惊叹。何以小草、蝴蝶能做到这样呢？”通过以上两个例子，可以看出引入法有非常大的灵活性，在文章中使用的时候要注意把握好度，不要过于煽情，避免浮夸和空洞。2、比喻法比喻法是另外一种非常常见的开头方式，可以通过比喻来让读者产生强烈的视觉感受，从而引起读者的兴趣。比喻不仅可以加深人们对一个想法、一件事情的理解，而且也可以创造美感。例如：“作文就像一架钟表，开头就是它的指针，如果开头不好，那么作文就无法启动。”通过以上比喻，读者能够迅速地理解文章的重要性，少走弯路，更符合自己的思路。3、问答法问答法是又一种非常常见的开头方式，以问题引发读者思考，逼迫读者进入文章的内容，从而控制读者的思维，让文稿更加生动和有趣。例如：“你曾经有过下雨的时候走路会心情低落，阳光明媚的时候你却会开心愉快吗？为什么不改变自己的心情呢？”以上问题提示了文章的主题：心情的变化，从而引入了文章的话题。二、结尾1、总结法当你在写作时，如果你想要强调文章的主要点，或是对题目所提问题的回答进行概括，那么总结性结尾就是一个很好的选择。正如一场演讲一样，总结性结尾是不可或缺的，可以起到强调重点，升华思想，激发读者热情的功效。例如：“在今天的作文中，我们讨论了作文的开头和结尾，那么现在，我要告诉你一个秘密，如果你掌握了开头和结尾的技巧，你的作文就会变得高潮迭起，思路清晰，有说服力，有魅力，让人读之心旷神怡。”2、引用法引用一段富有感染力的文字，则是结尾的又一表现方式，可以借助于名人名言或有名的诗句加深文章的含义和思想内涵，从而较好地达到思想与主题的交融。例如：“许多事情都是短暂的，唯有坚持不懈的努力才是永恒的。”这是诗人塞万提斯在《堂·吉诃德》中的名言。让我们一起努力用我们的满腔热血，坚定信仰，追求完美，走向辉煌！3、反诘法有些时候，写作的时候需要带一些教训性的东西，也就是需要启示和提醒读者，而反诘法这种方式，则可以达到这个目的。反诘法呈现出一种对文章主题点突然的审视，同时，指引读者忘记了过去，尤其是那些个人或集体令人沉重且不愉快的过去。例如：“我们是不是只会依赖气候的好坏，诉说自己的忧愁？那我们是否可以通过自己的努力去改变世界呢？”这样的反诘除了具有文章的针对性，更对读者产生了思考，同时，赢取了他们的认可。作文的开头和结尾不仅只是一篇文章的引导性或