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文档简介

第页共页中班下学期语言活动-小雨点第一节课：绘本故事分享目标：培养幼儿的阅读兴趣和理解能力，扩大词汇量。活动准备：1.选取一本适合中班幼儿的绘本，例如《小熊的一天》。2.准备相关的绘本故事时间和场景的图片，用于讲解。活动过程：1.准备好绘本，让幼儿坐在一起，展示绘本的封面。2.讲解绘本的故事时间和场景的图片，让幼儿对故事内容有初步的了解。3.逐页展示绘本，边读边讲解绘本的内容，引导幼儿参与讲解和互动。4.读完绘本后，提问幼儿关于故事的问题，让幼儿回忆故事情节和角色。5.根据幼儿的回答，引导他们表达自己的观点和感受。6.通过这样的绘本故事分享，培养幼儿的阅读兴趣和理解能力，同时扩大他们的词汇量。第二节课：幼儿剧场表演目标：培养幼儿的语言表达能力和合作能力。活动准备：1.选取一段简单的幼儿剧场剧本，例如《小红帽》。2.准备相关的角色服装和道具，根据剧本需要。活动过程：1.告诉幼儿即将进行一次幼儿剧场表演，解释剧场表演的意义和乐趣。2.介绍剧本和角色，让幼儿自由选择自己喜欢的角色，并分发相应的服装和道具。3.给每个角色讲解他们在剧本中的角色和台词，引导幼儿模仿和练习。4.安排幼儿排练，引导他们通过合作和互动来完善表演。5.组织幼儿进行剧场表演，让他们表演出自己的精彩表演。6.观看表演结束后，鼓励幼儿互相欣赏和表扬，让他们感受到表演的乐趣和成就感。第三节课：语言游戏-成语接龙目标：扩大幼儿的成语词汇，培养幼儿的思维灵活性。活动准备：1.准备一些简单的成语卡片，例如“井底之蛙”、“一箭双雕”等。2.准备一个成语接龙的游戏规则和示范。活动过程：1.给每位幼儿发一张成语卡片，让他们看到自己的成语。2.解释成语的含义和用法，让幼儿理解成语的意思。3.示范成语接龙的游戏规则，例如以上一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字。4.让幼儿轮流说出自己的成语，按照规则接龙。5.当幼儿无法接龙或说错时，提醒并纠正他们，同时给予鼓励和帮助。6.继续进行成语接龙，直到所有幼儿都表达完自己的成语。7.总结成语的意义和应用，鼓励幼儿在日常生活中运用成语。通过这三节课的语言活动，希望能够在中班幼儿中培养阅读兴趣、语言表达能力和词汇量的同时，培养他们的合作能力和

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