2024年秋季小学四年级上册语文部编版课后作业第22课《为中华之崛起而读书》（含答案）

部编版四年级上册语文22.为中华之崛起而读书课后作业一、选择题1．下列句子中没有语病的一项是（）。A．在老师的帮助下，他终于改正了困难。B．我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。C．指南针是我国古代的四大发明。D．我国是世界上人口最多的国家。2．下列名句不是关于立志的一项是（）。A．志不立，天下无可成之事。 B．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。C．精诚所至，金石为开。 D．大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。3．课文《为中华之崛起而读书》题目的特点是（）。A．以人物的名字命题 B．以文章的主要内容命题 C．以人物的语言命题给带点的字选取恰当的解释。4．光耀门楣（）A．景物。B．荣誉。C．使显赫。5．左顾右盼（）A．拜访。B．回头看，泛指看。C．照管，注意。6．斩钉截铁（）A．到一定期限停止。B．割断，弄断。C．充满。7．下列句子中,没有语病的一项是()。A．奶奶总爱回忆过去的往事 B．读了《格林童话》这本书,很受启发C．北京的秋天真是个迷人的季节 D．新年到了,她穿了一身漂亮的衣服和一顶崭新的帽子。二、填空题8．词语巧搭配，在括号里填上恰当的词语。()的市区()的话语()的成绩()地询问()地读书()地工作9．当我们遭到拒绝时，可以用“_________”这个词语；当我们做事失败或出丑时，就用“_________”这个词语；而当我们做事时占据了有利地位就说“______”10．给下列加点字注音。旋转（_________）徒弟（________）气概（_________）丧气（________）我俩（_________）崩裂（__________）立即（___________）缝隙（_________）11．给多音字注音组词要________________________________处________________________________轧________________________________三、现代文阅读阅读课文语段，回答问题。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从（艰难苦难）和屈辱中（拯救挽救）出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的（洪亮响亮）回答。12．本语段选自《_____________》。13．用“＼”画掉括号里不恰当的词语。14．此时周恩来的心情是____的，他一直思考的问题是什么？用“”画出来。15．结合课文的事例说说“中华不振”的含义。____________________________________16．联系课文，说说周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向。你觉得他是一个怎样的人？_________________________________17．课文国舅把守的课文理解关到了，要细心哟！（根据你对课文的理解答题）（1）少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向，是因为当时，那么现在你是为而读书。（2）我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。“春风拂面”形容。叶老留给作者的印象是怎样的，请用“”从句子中画出来。（3）乌塔身上有哪些需要我们学习的优秀品质？（4）仔细读读《尺有所短寸有所长》一文，用自己的话写出下列词语在文中的比喻义。摔跟头：红眼病：四、书面表达18．小练笔。（选做题）周恩来在年少时立下“为中华之崛起而读书”的理想。而你又是为什么而读书的呢？想一想，写下来，注意写清楚理由和内心的想法。________________________参考答案1．D2．C3．C4．C5．B6．B7．C8．略9．碰钉子栽跟头占上风10．xuántúgàisàngliǎbēngjíxì11．yāo要求yào要领chǔ相处chù处理yà倾轧zhá轧钢12．为中华之崛起而读书13．艰难挽救洪亮14．沉重怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？15．中华不振指中国不强大，中国人民受到欺辱,抬不起头来。16．因为中华不振，中国人民备受欺辱，所以周恩来立志为中华之崛起而读书。

周恩来是一个志存高远、有爱国精神的人。17．（1）中华不振祖国的繁荣、富强。（2）让人感到非常愉快、舒服。画：认真平和温暖（3）乌塔的自立意识和独立生活的能力值得我们学习。（4）比喻在生活中遇到的各种困难。在课文中指看到张国强取得好成