高优指导浙江专用2018高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识9唯物辩证法的实质与核心课件

第九课唯物辩证法的实质与

核心-3-三维固根底知识深研析活用提技能1.矛盾的含义、矛盾的同一性及斗争性的含义(1)矛盾的含义:矛盾是反映事物内部对立与统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种根本属性。-4-三维固根底知识深研析活用提技能名师点睛不能将对立与统一分别理解为矛盾的双方。矛盾的双方是指事物的两个因素,两个因素之间的对立统一关系即矛盾。“对立”和“统一”那么是矛盾的两种根本属性。①注意区分哲学上的矛盾和日常生活中的矛盾。前者是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映;后者仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式,二者是一般与特殊、抽象与具体的关系。②注意区分哲学上的矛盾和逻辑性上的矛盾。前者是事物自身包含的对立统一关系。后者是指人们在表达或答复时出现首尾不一、相互“打架”的现象,即对同一事物、同一事件、同一关系有两种互相对立的判断,它的存在是主观的。-5-三维固根底知识深研析活用提技能(2)矛盾的同一性的含义:矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯穿,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。-6-三维固根底知识深研析活用提技能名师点睛

矛盾双方的转化是有条件的,没有一定的条件,矛盾双方是不能转化的。-7-三维固根底知识深研析活用提技能(3)矛盾的斗争性的含义:矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它表达着双方相互别离的倾向和趋势。2.矛盾的普遍性的含义、矛盾的特殊性的含义、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系(1)矛盾的普遍性:矛盾存在于一切事物之中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物开展过程的始终,即时时有矛盾。-8-三维固根底知识深研析活用提技能名师点睛“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在着矛盾;“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。(2)矛盾的特殊性:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形:一是不同事物有不同的矛盾。二是同一事物在开展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。-9-三维固根底知识深研析活用提技能(3)矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系:①相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。②由于事物范围的极其广阔和事物开展的无限性,矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。-10-三维固根底知识深研析活用提技能名师点睛矛盾的普遍性与特殊性的关系是共性与个性、一般和个别的关系,不是多数与少数、整体与局部的关系。矛盾的普遍性是绝对的、无条件的,矛盾的特殊性是相对的、有条件的。-11-三维固根底知识深研析活用提技能3.怎样正确认识矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的意义(1)矛盾的普遍性与矛盾的特殊性的辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义根本原理和中国具体实际相结合的哲学根底。(2)建设中国特色社会主义表达了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。-12-三维固根底知识深研析活用提技能1.正确理解矛盾的两个根本属性-13-三维固根底知识深研析活用提技能2.矛盾及其根本属性原理-14-三维固根底知识深研析活用提技能3.正确理解矛盾的普遍性与特殊性及其辩证关系-15-三维固根底知识深研析活用提技能-16-三维固根底知识深研析活用提技能4.全面把握矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的方法论要求在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。(1)要把马克思主义普遍原理与中国革命和建设的具体实际结合起来。(2)认识事物、研究问题时,要遵循从特殊(个别)到普遍(一般),再从普遍(一般)到特殊(个别)认识秩序,不断地提高和深化认识。(3)在实际工作中,要坚持一般号召和个别指导相结合,坚持“从群众中来,到群众中去”“解剖麻雀”“抓好典型”等科学工作方法。-17-三维固根底知识深研析活用提技能典例1当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地:一方面,局部学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考,导致职校生源萎缩;另一方面,职校生在就业市场成为“香饽饽”,企业高薪难觅技师,这就为扭转职业教育的为难局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是()A.矛盾双方既对立又统一推动事物开展B.矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化C.落后的社会意识对社会开展不起作用D.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突-18-三维固根底知识深研析活用提技能解析:落后的社会意识对社会开展起阻碍作用,C项观点错误;正确的价值观不能消除价值判断的差异和冲突,D项观点错误;B项不符合题意;“职校生源萎缩”和职校生在就业市场成为“香饽饽”形成鲜明的差异,这一现状为扭转职业教育的为难局面提供了有利条件,这表达了A项。答案:A-19-三维固根底知识深研析活用提技能对应训练1中国和俄罗斯是邻国,在历史上两国关系错综复杂,既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理,说明如何看待中俄关系的开展。答案解析解析关闭本题考查唯物辩证法的矛盾观。解答本题首先明确知识指向“对立统一关系原理”,这要立足矛盾的同一性和斗争性来分析。其次依据知识定位分析材料内容。第一,阐述同一性和斗争性。中俄有分歧,这是斗争性的体现;有合作,这是同一性的体现。第二,阐述二者关系,斗争性寓于同一性之中,同一性离不开斗争性。中俄的合作是建立在分歧和差别基础之上的,通过对双方分歧和差别的正确对待,更加促进了双方的合作。第三,指出矛盾的对立统一是推动事物发展的动力和源泉,强调中俄竞争和合作对两国关系的推动作用。答案解析关闭①矛盾双方既有同一性又有斗争性。中俄双方经济上互补,政治上合作,文化上交融,具有同一性;中俄双方作为主权独立的大国,有各自的国家利益,具有斗争性。②同一性以斗争性为前提,斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提,没有差异和对立就没有合作;中俄两国在合作之中要维护各自的利益。③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作,共同推动了中俄关系发展。-20-三维固根底知识深研析活用提技能典例2“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是()①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化②矛盾的共性寓于个性之中③矛盾的个性表现共性并优于共性④矛盾的个性在事物开展中起决定作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④-21-三维固根底知识深研析活用提技能解析:此题考查个性与共性的关系的知识。先在局部试点探索,取得经验、达成共识,是从个性中概括出共性,因为矛盾的共性寓于个性之中,②符合题意。把试点的经验和做法推广开来,是用共性的经验指导解决个性的问题,因为矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化,①符合题意。③④说法错误。答案:A-22-三维固根底知识深研析活用提技能对应训练2步入大数据时代,人们越来越关注数据的存储问题。有研究说明,用于即时访问的“热数据”,最好用闪存;而那些即时性不强,人们又经常使用的“温数据”那么应保存在磁盘里;用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。材料表达的哲理是()A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中B.矛盾贯穿于每一事物开展过程的始终C.主次矛盾在一定条件下相互转化D.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点答案解析解析关闭本题考查矛盾的特殊性原理。材料没有强调矛盾的普遍性、事物发展、矛盾双方的转化问题,排除A、B、C三项。不同数据适合不同的存储方式,体现了D项。答案解析关闭D-23-三维固根底知识深研析活用提技能类题解法此题属于科技类题材的选择题。解答此类题目,审题是关键,通过审题分清材料的层次,抓住材料的主旨,如此题材料中不同数据采用不同存储方式,可以直接看出表达的哲学道理。在一时无法直接判定时,可以通过对选项的比较,排除错误的和不符合题意的,再根据题意选出符合的选项。-24-三维固根底知识深研析活用提技能1.主要矛盾的含义、次要矛盾的含义、矛盾的主要方面的含义、矛盾的次要方面的含义、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系(1)主要矛盾:在事物开展过程中处于支配地位、对事物开展起决定作用。(2)次要矛盾:在事物开展过程中处于附属地位、对事物开展不起决定作用。-25-三维固根底知识深研析活用提技能(3)矛盾的主要方面:在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。(4)矛盾的次要方面:在事物内部居于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。(5)主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。(6)矛盾的主、次方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。-26-三维固根底知识深研析活用提技能2.怎样坚持两点论与重点论相统一的方法(1)在认识复杂事物的开展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。(2)在认识复杂事物的开展过程时要着重把握主要矛盾,在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。(3)两点论是有重点的两点论,而不是均衡论;重点论是看到两点中的重点,而不是一点论。坚持两点论与重点论相统一的方法,反对形而上学的一点论和均衡论。-27-三维固根底知识深研析活用提技能3.具体问题具体分析的含义具体问题具体分析的含义:在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。4.坚持具体问题具体分析的原因(1)具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原那么,是马克思主义的活的灵魂。(2)具体问题具体分析是我们正确认识事物的根底。(3)具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。-28-三维固根底知识深研析活用提技能1.正确区分主要矛盾与矛盾的主要方面

-29-三维固根底知识深研析活用提技能-30-三维固根底知识深研析活用提技能-31-三维固根底知识深研析活用提技能2.主次矛盾及矛盾的主次方面原理

-32-三维固根底知识深研析活用提技能-33-三维固根底知识深研析活用提技能-34-三维固根底知识深研析活用提技能3.全面理解矛盾分析法矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法,主要包括一分为二地看问题,坚持两点论、两分法;具体问题具体分析;坚持两点论与重点论的统一。-35-三维固根底知识深研析活用提技能4.全面把握具体问题具体分析的要求(1)要一切从实际出发、实事求是,做到主观与客观具体的历史的统一,这是具体问题具体分析的唯物论根底和前提。(2)关键要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。对不同事物的矛盾、同一事物的不同阶段、同一矛盾的不同方面都要作具体问题具体分析。(3)重要条件是要在运动中把握事物的矛盾。只有在运动中把握事物,才能做到主观与客观具体的历史的统一,从而真正做到具体问题具体分析。(4)我们在分析每一个具体矛盾时,一定要“事事”“时时”注意它的特殊性,一切以时间、地点、条件为转移。-36-三维固根底知识深研析活用提技能典例十八大报告指出,全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,必须把坚持一国原那么和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来,任何时候都不能偏废。这表达的哲学道理是()A.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的B.关键局部的功能对整体功能起决定作用C.分析事物要坚持两点论和重点论的统一D.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律-37-三维固根底知识深研析活用提技能解析:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,A项观点不准确;局部的功能及其变化会影响到整体的功能,关键局部的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,B项观点不准确;世界观揭示的是人们对整个世界的总的看法和根本观点,哲学揭示整个世界变化开展的最一般的本质和最普遍的规律,D项观点错误;C项正确表达了题意,选C项。答案:C-38-三维固根底知识深研析活用提技能对应训练让人民享有健康丰富的精神文化生活,是全面建成小康社会的重要内容。阅读材料,答复以下问题。四川省文化资源丰富,文化底蕴深厚,但文化开展与经济社会开展还不平衡,还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。近年来,四川省立足本省实际,借鉴国内外经验,坚持经济开展的工作重心不动摇,以建设共有精神家园为目标,积极培育和践行社会主义核心价值观,努力建设文化强省:开展“科学开展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动,弘扬主旋律;构建公共文化效劳体系,已建成公共图书馆188个、文化馆(站、室)等十万余个,形成全国网点最多的公共文化效劳网络;挖掘红色文化、民族风情等资源,开展特色文化产业,文