假期社会实习实践报告

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转瞬间，一个酷热的假期就过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当预备整理心情，重整出发时，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充盈。在学院各级领导的支持和指导下，依据学工处、院团委的统一部署，为了提高我院青年同学，社会实践技能。结合在校高校生的优势开展了义务家教活动，此次活动安排了_名同学为*个社区多名孩子提供贴心而有效的家教服务，受到社会各界人士的关注，形成良好的社会效益，曾被_*等媒体报道。

我们_个人在学校分完组之后就各去各所在的社区，并保持着良好的联系。我们这组有四个一共教的五个小孩，当然我是负责其中的一，二个。自己是第一次家教。虽然没有什么阅历，但在学校里听过一些同学的看法，也做了充分的预备，还是比较有自信心的。刚开始可能是由于之间不熟识，小孩还是很听话的，做什么都很仔细，有耐烦。没过多就，之间的说笑增多时，他也就表现出淘气相，在画画过程中还能仔细坚持一会，完成的也比较好。到做作业是就坐不住了，没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只是牵强完成，更不情愿多听我讲。没想到交一个学校一班级的孩子都搞得我手忙脚乱的，一上午下来可把我累个半死。回到宿舍后，总结今日家教的阅历教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好协作，没有做好这天的家教，小孩子的淘气、贪玩在这个年龄阶段是不可避开的，大多缘由在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的进展。使小孩对自己产生一种排斥心理。应当多用引导的方式来教他，比如在教画画方面，都是练习着画了一些，基本上是草稿。没有真正的一幅正式一些的作品，这样可能让小孩更快的进步，但会让孩子失去胜利的喜悦，使孩子丢失信心。而且很简单引起那些着重结果的家长的一些看法。

转瞬间，就是第二次家教了，这次就比上次好多了，究竟一回生、二回熟嘛，在教孩子的过程中多了表扬和鼓舞，找到孩子的优点，激发他对学习的爱好。在后来的几次中，我也不断的总结阅历，并向同学请教一些方法，在家教结束时也取的了比较满足的效果。

在一起的时间总是那么的短暂，实践的时间就这样结束了，实践给了我许多许多，给了我什么叫做欢乐，什么叫做责任，什么叫做友情，什么叫做团结，什么叫做一个整体。短短的一个月的实践，我想我懂了好多好多。看似简约的一个活动，在开展中会遇到许多大大少少的阻碍和困难，这些活动不仅需要上级与下级的良好合作，还要同学们的积极协作才能够开展起来的。所以人际关系是活动开展的一个重要的奠基石，每年都有许多的同学高校毕业和高中毕业，参与高校生实践的人员一年换一届，要组织一个活动，就要调动新的实践同学的热忱。在调动中又增加了我的人脉，更加清晰了解每代同学之间微妙的区分和共同特点。在社会实践中我一点一滴的成长着。面对社会，成长的声音，参与实践，升华自我。

假期社会实习实践报告2

我这次家教的对象是一个即将进入三班级的学校生，她九岁。由于在这份家教之前，我请教了一些曾经做过家教的伙伴，知道与家长的沟通是非常的重要，究竟，家长是孩子的第一任老师。所以，第一天我就提前了半个小时到达她家，经过与家长的一番详聊，基本了解了同学的学习状况和平常习惯。

例如，该小女孩的数学基础不错，但由于她老师所教的题目都是比较浅显的，所以盼望我教一些有难度的题目。还有她的语文认字技能较差，这表现在拼音的题目上。英语由于三班级才开始接触，所以未够了解等。这些信息对我之后的教学安排都是非常的重要的。她还有一个坏习惯，就是贪玩，这就是我在整个家教过程中所遇到的最头疼的一件事情。

由于这个同学具有不错的数学基础，所以我把三班级的书本知识与三班级的奥数结合起来，除了教授她三班级书本的理论知识和课后习题之外，我自己也出来一些有代表性的题目给她做。实践出真知，经过几天的书本教学，我发觉这些对于她来说很简约，所以后来我专于教她奥数。我采用先例题讲解并描述后练习加以巩固的教学模式，分专题来进行。例如“和倍问题”、“差倍问题”、“速算与巧算”、“填运算符号”、“找规律”等一系列专题。

在整个教学过程中，我发觉了一个还没升三班级的学校生在文字理解方面未够成熟，这点可以从她做应用题的表现就可以看得出来。所以，我需要要花多点时间和多点心思去给她讲解题目，否那么一味得教她怎样去做题，得出答案是没有用的!这就是一个学校老师肯定要耐烦的一个重要缘由吧!在这么多的专题中，算式谜专题是最有难度的，它需要全面的考虑。在教她方法的时候她点头以示明白，但是当她做练习的时候她就不会做了。这点让我思索良久，孩子总喜爱不懂装懂吗?还是我教学本身就存在着很大的问题?非常的苦恼!

经过十天的奥数训练，每天两小时，我发觉了对于一个才刚刚进三班级的同学来说，奥数其实真的有难度，究竟他们的思维还不够成熟，我坚持教她的缘由其实只是想预先训练一下她的思维，培育那种数学的思维，活跃一下脑筋。这不是在糜费时间，这对于开发大脑是非常的重要的。正如现在的同学考试的时候需要要面对一道奥数题一样。

在教学过程中，我学会了敏捷变通的教学方法，在有限的时间内我需要要让同学学有所获。其实最末我之所以停止奥数的教学，是由于这个同学其实真的接受不了奥数那些对于她来说非常深刻的题目。于是我转向专教她英语音标，这我也是征求了对方父母之后才拟定的教学方案。音标是会说英语的第一步。由于她是初次接触英语，所以我每天只是教了她6至8个的音标，每一个音标都有详细的简约的一些例子，这些例子有助于教她怎么利用音标去拼读一些单词。她很快就学会了，这一点让我很欣慰，让我至少感到一点的骄傲。

还有，在这个过程中，我还学会了一个东西，就是教一个学校生，可以采用软硬兼施的方法。就是说，一个学校生其实很简单对学习失去爱好和热忱的，那么我们需要要采用一些方法去激励他们，不仅需要哄的方法，有时候需要摆出老师的架子，否那么他们只会无视你的存在。当然也是要适可而止的，最好就是跟同学成为好伙伴，那样无论是在生活还是在学习上对大家都有好处!

以上的这些都是我的实践过程以及一些感想。最末我最想做的一件事就是感谢我的老爸，是他每天不辞辛苦地载我去公车站搭公车去做家教，是他和我的老妈每天都提示督促我要做一个好老师!虽然这些不应当纳入我的实践报告，但是心中的感恩之情始终压抑不住。

我的第一次社会实践就是这样。

假期社会实习实践报告3

一片叶子拥有一个属于它的季节，而我们这帮年轻的莘莘学子就像那片片叶子也拥有着属于我们各自的绚丽的青春季节。谁说意气风发的我们总是年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们“两耳不闻窗外事”，一心只管自己“门前雪”?如有人这么想，那我只想说：错!错!错!大错特错!活在当下的我们这帮高校生走出学校，踏上社会，亦能不辜负他人的期望，为自己书写一份满足的答卷!

当今日下的各高校都非常着重素养教育。高校生假期社会实践活动就这在这样的背景下应运而生。它作为促进高校生素养教育，加强和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长成才的重要举措，以及作为培育和提高高校生实践、创新和创业技能的重要途径，一贯以来都深受各高校的高度重视。社会实践活动一贯被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当今高校生接触社会，了解社会。正所谓“实践是检验真理的唯一途径”，可以说实践是高校生学习知识、熬炼才能的有效途径。通过实践，同学能将在校所学的书面理论、知识、方法等运用与实际中去，从而既能加深对理论、知识、方法等的理解和掌控，又能从实践中猎取阅历和教训，以弥补书本上学来的知识等的不足。实践更是高校生服务社会、回报社会的一种良好形式。社会实践活动已在各高校蔚然成风。

我们总是习惯于说高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。事实上也的确如此。进入高校后，我们绝不能再做那温室里需要各种爱护的花朵了。在校内处处都有竞争，要做到面面俱到，全面进展真不是易事，但不管怎样，有机会都得去争去拼，绝不可怯懦，由于那样你就等于是把各种可能属于自己的机会白白的拱手让人了。步入社会上更是如此，或者说只会有胜之。社会是一所更能熬炼人的综合性高校。只有通过正确的引导，我们才能深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会制造更好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，从而更有效地为社会服务，呈现高校生最真实最有用的自身价值。“Nopains，nogains”，不劳无获，是的，有付出才有收获，所以我们需要努力，在自己的技能范畴内积极参与学校的各类活动，如社会实践活动。通过社会实践的磨练，我们将深刻地认识到社会实践是一笔财宝。

这个暑假属于我的一个月的家教社会实践，虽已经一晃而过了，却让我从中领悟到了许多的东西，比如需要在工作中不断学习，不断积累;比如要搞好和同事，同学之间的关系等，这些东西都让我终生受益。对于高校生而言，敢于接受挑战是也一种最基本的素养。虽然一个月的实践活动让我觉得比较累，比较辛苦，但它熬炼了我，也让我愈发喜欢老师这份职业，这一切的一切都是我在高校课本上学不来、体会不来的。这次实践让我明白什么是工作，什么是老师，让我懂得了要将理论与实际相结合，让我知道了自己是否拥有好的沟通技能和理解沟通技能，更重要的是让我知道我的专业知识是否够扎实，我的随堂应变技能是否够格等。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我一个月来最深的感受。社会实践使我找到了理论与实践的最正确结合点。

在这一个月的家教历程中，我体会了一把上班族的味道，以及身为一名老师的那份责任感，还有那种间或因劳碌不堪而渴盼双休的心情，这种感觉真的很不一样。

这个假期我自己找到了一份很不错的家教工作。我在离我家很近的一所家教中心担负了那里的七升八小班制的英语老师，教授他们阅读和听力，另外附带一位小升初的男生的一对一的英语辅导补习任务。

一个月家教期间每周周一到周五，我都会穿好规定的工作服，带好胸牌，按时上下班。每次上课前我都需要要仔细的备课;课上按步骤先默写前次上课教授的阅读中的单词短语等，然后进行听力训练，再然后进行阅读的讲解等，最末在帮他们校对课后练习。由于授课内容知识点繁重，上课时间紧迫，所以基础偏差的同学通常难于在课上全部理解消化，需要回去好好复习记忆，以便掌控。犹记得第一次上课课前预备不充分，上课步调有点乱，以至我个人觉得上课收效不好，而郭老师在听过我讲课后也给出了贴切合理的看法，予以我一些有效的援助。在那之后我进行了调整，并积极有效的提前备好课，课后总结课上的优缺处，以便进行改正，渐渐地上课步调稳定了下来，同学也适应了我的教课方法。最末通过家教结束前的我出的摸底测试卷的考核这一关，我可以明显的感觉到他们在英语学习上都有肯定的进步。

说句实话，真正令我快乐的是有一位男生英语基础不好，后来在我的规劝下终于取得了肯定的进步。这位男生在默写前几次总是要重默，因而有一次被我留下来重默结束后，我把他单独留下来心平气和的与他谈了谈，表示盼望他回去后能每天下午花半个小时，晚上花半个小时看一看，背一背英语上需要记忆背诵默写的东西，保证以后能尽量做到不重默。而他也的确肯听我的话，下一次默写就有明显的进步，虽然之后也有过重默的时候，但是只要他有进步，我都会在默写本上写上一些简短的鼓舞的话，我不清晰那些话对他来说是否有意义，但我知道他在试着努力学习，他有进步，这就够了。

至于那位小升初男生的一对一的英语辅导补习任务，对我而言可以说轻松，也可以说不轻松。说轻松是由于他的英语基础很差，最开始基本上英语对他来说再简约的如二十六个字母也如天书般难于认识，所以我的任务主要是负责教他读会读懂英语3A-6B的书本上的全部单词、句子、对话等，而语法点的教授那么主要由郭老师负责，相对而言，我的任务要比较轻松。说不轻松那么也是由于他基础太差，就算是只读书，由于时间紧迫学校阶段的全部英语书理论上或事实上都是来不及教完的，而事实上也的确没能教完。家教结束时，也只能算勉牵强强教完了3A-5B的英语书。所幸的是那位男生他的学习立场很好，只要我教他就会仔细的跟读或自己读记。为了与郭老师教授步调连接好，我将我的教授侧重点放在了每个单元的PartB，C，D部分知识点的教读记忆，以及PartA部分内容的读及理解上，其他部分那么简约地教读后就过。

“艰辛知人生，实践长才能”。总体而言，通过这次实践，巩固和提高了我所学的专业理论知识，加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我作为一名师范生所肩负的历史使命，督促我要更加努力的学习，丰富自己的知识储备，为今后能成为一名优秀的学校英语老师打下坚实的基础!

假期社会实习实践报告4

炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有技能依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的技能能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经受过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们参与社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是我才决断今年要真正的去接触社会，品尝社会的酸甜苦辣。

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上级欺压、责怪下级是不可避开的。虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人批判你或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和，只有这样才能表示你在诚意听他说话。虽然被批判是很难过的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批判。由于这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多伙伴。对待伙伴，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道予以比获得更令人快乐。不论做是事情，都需要有主动性和积极性，对胜利要有信心，要学会和四周的人沟通思想、关怀别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有快乐，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财宝吧。现今人才市场上高校生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的聘请条件中，几乎都有工作阅历。

所以，高校生不仅仅要有理论知识，工作阅历的积累对将来找工作也同样重要。事情很简约，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作阅历。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高校生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的1个月但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实践过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的会计教育和实践的确是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的进展是在实践中来完成的。所以，我们学习会计应当与实践结合起来。做到从感性认识上升到理性认识。采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充盈的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大援助。通过这次的实践，我通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更重要的是检查一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的技能能否被社会所承认，找出自己的不足和差距所在。在这种地方，看得到的机会，的挑战，有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的`人比较，心里真的感受到那很明显的差距，当然，这种差距并不是一时一日而起，所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得分外重要，不然，经常由于比较把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是榜样，但不可过多的去计较，自己能做到何种程度，应当有一个很明白很中性的认识，不能过于攀比，更不可自以为是。

因而。结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，由于现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，的时侯是社会，职业选择自己，面是不是的自己去选择职业，这应当就是所谓的先就业再择业吧，总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的一次社会实践，但我认为是一次胜利的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的援助的。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实践旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日焦灼充盈的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实践期，回首这一个月的实践期，内心充斥着激昂，也让我有着无限的感慨。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高校生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

高校生除了学习书本知识，还需要参与社会实践。由于许多的高校生都清楚得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。高校生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题技能。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。由于知识要转化成真正的技能要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不要简约地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践技能

假期社会实习实践报告5

一、实习目的

社会实践是学校依据专业教学的要求，对同学已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让同学接触社会，加强同学对社会的了解，培训和训练同学认识、观测社会以及分析解决问题的技能，提高同学的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。

实习是每一个高校毕业生需要拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又对每一位高校毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上学不到的知识，即开阔了视野又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。

二、实习内容

从来公司已经一个多月了，这是我第一次实习做会计，也算是我的正式工作了，由于我在高校学的是无机非金属专业，不是会计，所以以前实习的是有关我们专业的工作，我对会计这一职位比较喜爱，所以毕业后选择了会计工作。由于我在高校主修的课不是会计，而且刚毕业也没有工作阅历，所以找工作很困难，刚毕业时先找了个统计工作，做了一段时间就没做了，今年过完年，自己在_找了两三天工作，好不简单找了这份工作，来自不易，所以我很重视这份工作，工作很仔细，也很虚心向老会计学习。我们都知道作为一个会计人员，径直关系到公司的财务，工作就肯定要具有良好的专业素养，职业操守以及敬业立场。在这方面我对自己要求很严格，每做一笔账都会很认真，很仔细，力求少出差错。另外，上班的第一天，经理就和我讲了单位的规章制度，我一贯仔细遵守。

财务会计业务包括以下各项：(1)原始凭证的签核;(2)记账凭证的编制;(3)会计薄记的登记;(4)会计报告的编制、分析与说明;(5)会计用于企业管理各种事项的办理;(6)内部的审核;(7)会计档案的整理保管;(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计事项。报告的编制也是一项特别重要的事务会计报表的目的是向信息的运用者提供有用的信息。会计信息要精确、全面、实时，然而当前的财务报告有许多的局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。电子信息的迅猛进展，人类正快速进入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度快速进展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，物流公司基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。

由于我在学校不是学的会计专业，只是了解书本上的一些知识，对于实际操作技能很差，以前我以为自己的会计理论知识扎实，正如全部工作一样，掌控了规律，照葫芦画瓢没错，那么，当一名超卓的财务会计任媛应当没问题。现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其他一切都为零!会计就是计量和记录，事实上就是做帐。下面是我通过这次会计实习工作中领悟的许多书本上不能学到的会计的特点和积累，以及题外的许多道理。

首先，就是会计的连通性、规律性和规范性。每一笔业务的发生，都要依据原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依据，而且是逐一按时间顺次登记住来的。在会计的实践中，漏帐错账的更正，都不能任意添加，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。表达了会计的规范性。

其次，登记的方法：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，依据记账凭证，登记其明细账。