投身精神文明建设课件

第八课、投身精神文明建设第一框：建设社会主义精神文明投身精神文明建设身边的现象户外广告投身精神文明建设脚踩西瓜皮技术高超的小偷为何不抓小偷投身精神文明建设以上的图片反映了什么问题？反映了不论在学校还是社会上，都存在一些不文明、不道德的行为。说明了我国公民的思想道德素质还不够高。投身精神文明建设你从中能得到什么启示？材料一：某村是改革开放初期有名的“万元户”村，家家户户都过上了充裕的物质生活。不久，打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。于是人们无心经营；家庭矛盾上升。没过几年，原来远近闻名的“万元户”村变成了贫困村。材料二：以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。痛定思痛，温州人竖起“质量立市”大旗。从2002年起，每年的8月8日为温州的“诚信日”。经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的“中国鞋都”。启示：必须重视社会主义精神文明建设。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。投身精神文明建设小儿麻痹症无论是一个人，一个家庭，还是一个单位，一个地区，一个社会，只有物质和精神都富有，才能全面发展。投身精神文明建设A、物质文明：是人类改造自然界的物质成果，它表现为人类物质生产的进步和物质生活的改善。例举：许多家庭拥有小轿车、电脑、空调等。B、政治文明：是人类在政治领域中创造的财富，主要表现为社会政治制度和政治生活的进步。例举：全国人大的召开；《新婚姻法》的颁布；C、精神文明：是精神生产和精神生活发展的成果，它表现为教育、科学、文化的发达和人们思想道德水平提高。例举：我校开展“献爱心”活动。中国特色社会主义社会是：三个文明协调发展的社会投身精神文明建设精神文明物质文明政治文明

（基础、物质条件）政治保证和法律保障思想保证、精神动力和智力支持中国特色社会主义互为条件,互为目的,相辅相成三个文明的关系：投身精神文明建设新农村建设：生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁管理民主精神文明物质文明政治文明请连线和谐社会：民主政治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自和谐相处生态文明投身精神文明建设社会主义精神文明的地位A（意义A、B、C）

A、是改革开放和现代化建设重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设重要保证，B、社会主义精神文明建设为物质文明提供思想保证、精神动力和智力支持。C、有利于提高全民族思想道德素质，弘扬民族精神，有利于全面建设小康社会。投身精神文明建设发展先进文化就是建设社会主义精神文明。

如何建设

中国特色社会主义经济:政治:文化:发展市场经济，不断解放和发展生产力发展社会主义民主政治什么是先进文化？在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。投身精神文明建设

文化并不都是先进的。我们面对的文化，有先进的文化，也有落后腐朽的文化。所以方向问题是根本问题，必须牢牢把握住先进文化的前进方向。投身精神文明建设牢牢把握先进文化的前进方向的意义A、方向问题是根本问题B、是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。C、是发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求。如何把握方向？方向就是指导思想、旗帜坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，和“三个代表”重要思想意识形态领域的指导地位，深入落实科学发展观。投身精神文明建设社会主义精神文明的内容：思想道德建设地位：是先进文化的基础工程地位：发展先进文化的重要内容和中心环节教育、科学、文化建设为物质文明提供思想保证和精神动力为物质文明提供智力支持投身精神文明建设“大眼睛”

“大鼻涕”

小光头1992年，著名摄影记者解海龙用镜头进行农村教育状况调查时，透过窗户纸看到孩子们正在读“山、石、水、火”等字。“大鼻涕”读得特别卖力，他皱着眉头，流着鼻涕。

希望工程三个标志性照片

92年