江西省赣州市大余县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（含答案解析）

2023-2024学年度上学期期末检测九年级语文试题卷说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。2.请将答案写在答题卷上，否则不给分。一、语言知识及其运用（本大题共6小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。爱国其实并不抽象，它体现在我们挑灯夜读的每一篇诗文上。读着鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》，感受着从古至今有确信、不自欺、前仆后继地战斗着的中国的脊梁，带给我们深深的震撼；读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰，带给人们家国的遐想。诗文对我们爱国精神的①养作用不可小觑。让我们激扬爱国热情，朝着目标，②，团结奋斗，这样我们不仅会成就一个更好的自己，更将成就一个更好的中国。1.文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（）A.pū儒 B.pū濡 C.pú孺 D.pú蠕2.填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（）A.随心所欲 B.附庸风雅 C.心无旁骛 D.不由分说【答案】1.B2.C【解析】【1题详解】本题考查字音字形。前仆后继，qiánpūhòujì，前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。濡养，rúyǎng，养育，培养。故选B。【2题详解】本题考查成语运用。A.“随心所欲”随着自己的意思，想干什么就干什么，含贬义；B.“附庸风雅”为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，含贬义；C.“心无旁骛”心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志；D.“不由分说”不容许分辨，多指不容对方分辨就强行采取某种行动。根据前面的“朝着目标”可知，应用：心无旁骛。故选C。阅读下面的文字，完成下面小题。江西处于承东启西、连南接北的交通之地（）物产丰富、土地膏腴，成为中原士族在江南的主要聚集地之一。大规模的众多士民入迁，给千里赣地带来了人口、财富。两宋及明清，江西一直都是繁荣之地，为书院的发展提供了坚实的物质。首创于江西的学田制，立读于耕之上，______，还有余银高薪延聘山长、主讲和名士。3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.明清及两宋，江西一直都是繁荣之地，为书院的发展提供了坚实的物质。B.两宋及明清，江西一直都是繁荣之地，为书院的发展提供了坚实的物质基础。C.两宋及明清，一直都是江西繁荣之地，为书院的发展壮大提供了坚实的物质。D.两宋及明清，江西一直都是繁荣之地，为书院的发展提供了坚实的物质作用。4.在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（）A.， B.、 C.； D.。5.下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（）A.不但书院解决了基本办学经费 B.不但基本解决了书院办学经费C.不但解决了书院办学基本经费 D.不但办学经费书院得到了解决【答案】3.B4.A5.C【解析】【3题详解】本题考查病句修改画线句中的“为书院的发展提供了坚实的物质”成分残缺，在句末加“基础”。故选B。【4题详解】本题考查标点运用。空白处后句的主语沿用前句主语“江西”，已经出现了顿号，故应用逗号。故选A。【5题详解】本题考查句子衔接。分析语义可知，“立读于耕之上”，这样就解决了书院办学的基本经费，还有余银高薪延聘山长、主讲和名士。故应填“不但解决了书院办学基本经费”。其他三项均语序不当。故选C。6.某班围绕“君子自强不息”这一中华传统美德展开活动，下面是甲组同学收集的有关自强不息的名言、古诗词，其中不恰当的一项是（）A.胜人者有力，自胜者强。 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C.君子求诸己，小人求诸人。 D.落红不是无情物，化作春泥更护花。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学文化常识。A.“胜人者有力，自胜者强”的意思：能够战胜别人的人，只能说明他们有力量，而能够克服自身缺点、战胜自己的人，才是真正的强者。这句话强调了君子自强不息的精神。B.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”指竹子历经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风。这句话强调了君子自强不息的精神；C.“君子求诸己，小人求诸人”的意思：君子要求的是自己，小人要求的是别人。这句话强调了君子自强不息的精神；D.“落红不是无情物，化作春泥更护花”表现的是无私奉献精神，没有表现自强不息精神。故选D。二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。题大庾岭①北驿宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来？江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。【注】①大庾岭：在今江西大庾，古人认为此岭是南北分界线，有“北雁南飞至此回”的传说。此诗为诗人流放岭南途中所作。7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人看见鸿雁南飞的景象，由此联想到传闻，愁绪不觉涌上心头。B.颔联写诗人想到自己的处境，由雁而后及人，将诗人的情感表现得直率而又深切感人。C.颈联以景衬情，渲染了凄凉孤寂的气氛，同时又为下文进一步的抒情而蓄势。D.尾联虚写，诗人想象明晨再望故乡，看到的不再是故乡的风物，而是大庾岭高处的梅花。8.补写出下面句子中空缺部分。本诗成功地运用______的手法：大雁南飞，仅止于大庾岭而已，而诗人遭贬，却远在大庾岭之外，表达了诗人______的内心情感。【答案】7.B8.①.对比（对照）②.忧伤、哀怨、思念、向往【解析】【分析】【7题详解】本题考查诗句理解与赏析。A.首联“阳月南飞雁，传闻至此回”描述了诗人看到鸿雁南飞的景象，并且由此联想到“北雁南飞至此回”的传闻。这个联想引发了诗人的愁绪，因为诗人自己正在被流放，不知何时能归乡。故该选项表述正确；B.颔联“我行殊未已，何日复归来”是一个设问句，它并没有直接展示诗人的情感，而是通过提问的方式，表现出对未来的不确定性和迷茫。诗人并没有直接说出自己的感受，而是通过提问让读者去体会他的内心世界。故该选项表述不正确；C.颈联“江静潮初落，林昏瘴不开”通过景物描写来衬托诗人的情感。江面平静，潮水刚刚退去，林中昏暗，瘴气弥漫，这些景象都营造出一种凄凉孤寂的气氛，与诗人的心境相呼应。同时，这种凄凉孤寂的气氛也为下文诗人进一步的抒情蓄势，让读者更加期待和关注诗人的情感表达。故该选项表述正确；D.尾联“明朝望乡处，应见陇头梅”是诗人的想象，他设想自己在明天回望故乡时，将看到的是大庾岭上的梅花。这种虚写的手法，表达了诗人对故乡的深深思念。故该选项表述正确；故选B。【8题详解】本题考查写作手法和主旨情感。诗句“阳月南飞雁，传闻至此回”描述了南飞的雁群，它们会在大庾岭这里停止飞行，准备过冬。这里的“至此回”表明了大雁有一个明确的目的地和归宿，它们能够在这个地方停留，享受温暖和安逸。接着，当诗人将视线转向自己时，情感发生了强烈的对比。“我行殊未已”一句，直接表达了诗人当前的状态：他还在不断前行，没有停歇。“何日复归来”则进一步加深了这种对比，诗人不仅现在不能停留，而且连何时能够归来也没有确切的答案。颈联“江静潮初落，林昏瘴不开”则通过描绘周围的自然环境，进一步增强了这种对比的效果。江面的平静和潮水的退去，以及林间的昏暗和瘴气的弥漫，都营造出一种凄凉孤寂的氛围。最后，在尾联“明朝望乡处，应见陇头梅”中，诗人通过想象自己在明天回望故乡时看到的景象，再次强调了自己与大雁的不同命运。大雁能够停留在温暖的地方，而诗人却只能看到远方的梅花，这梅花成为了诗人对故乡的深深思念和渴望的象征。阅读下面的文言文，完成下面小题。二十三日由寺后侧径登山。越涧盘岭，宛转①山半。隔峰复见一瀑，并挂瀑布之东，即马尾泉也。五里，攀一尖峰，绝顶为文殊台。孤峰拔起，四望无倚，顶有文殊塔。对崖削立万仞，瀑布轰轰下坠，与台仅隔一涧，自巅至底，一目殆无不尽。不登此台，不悉此瀑之胜。下台，循山冈西北溯溪，即瀑布上流也。一径忽入，山回谷抱，则黄岩寺据②双剑峰下。越涧再上，得黄石岩。岩石飞突，有平覆如砥。岩侧茅阁方丈，幽雅出尘。（节选自《徐霞客游记·游庐山日记》）【注】①宛转：宛转前行。②据：高踞。9.解释文中加点词的含义。（1）越（）（2）复（）（3）悉（）10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）五里，攀一尖峰，绝顶为文殊台。（2）一径忽入，山回谷抱，则黄岩寺据双剑峰下。11.结合选文中描写的庐山之景，简要分析庐山的主要特点。【答案】9.①.越过②.又③.详尽的知道，了解10.（1）走过五里路，攀登上一座尖尖的山峰，其极顶是文殊台。（2）一条小路忽然伸入，山谷回环，黄岩寺正高踞在双剑峰的下面。11.示例：山高峰险（或“山高且多悬崖峭壁”）；多瀑布（或“瀑布很漂亮”）；山峰回环，山路曲折；石头千奇百态。【解析】【9题详解】本题考查文言文实词。（1）句意：越过山涧，绕过山岭；越：越过。（2）句意：隔着山峰又看到一条瀑布；复：又。（3）句意：就不尽知这瀑布的胜景之妙；悉：详尽的知道，了解。【10题详解】本题考查文言文翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有：（1）攀：攀登；绝顶：山的最高处；为：是。（2）忽：忽然；据：位于、占据。【11题详解】本题考查文言文的理解和概括。本文写的是作者游庐山所见之景，主要特点可根据相关句子进行概括。由“孤峰拔起，四望无倚，顶有文殊塔。对崖削立万仞”，可概括为：山高峰险；由“瀑布轰轰下坠，与台仅隔一涧，自巅至底，一目殆尽。不登此台，不悉此瀑之胜”，可概括为：多瀑布，而且瀑布景观很美；由“一径忽入，山回谷抱，则黄岩寺据双剑峰下。越涧再上”，可概括为：山峰圆环，山路曲折；由“岩石飞突，有平覆如砥”，可概括：石头形态千姿百态、千奇百怪。【点睛】参考译文：二十三日由开先寺后的侧边小路上登山。越过溪涧，盘旋于山岭，在山半宛转前行。隔着山峰又看见另一瀑布，并挂在瀑布东面的，就是马尾泉了。走过五里路，攀登上一座尖山峰，其极顶为文殊台。一座孤峰拔地而起，四面没有倚靠，峰顶有文殊塔。对面的崖岩削立，高达万初，瀑布发出轰轰的响声向下坠落，与文殊台仅仅相隔一涧，从崖巅到崖底，一眼几乎看不尽。不登临这文殊台，就不尽知这瀑布的胜景之妙。走下文殊台，沿着山冈的西北面追溯溪流，即是瀑布的上流。一条小路忽然伸入，山回谷抱，黄岩寺正高踞在双剑峰下。越过溪涧再向上攀登，得以到达黄石岩。岩石有的奇异突兀，有的平盖如磨刀石。岩侧的茅草阁方丈，幽雅脱离尘世。（三）默写（6分）12.补写出下列句子中的空缺部分。（1）我们在前行的道路上遇到挫折时，可以用李白《行路难》中的诗句“______，______”来激励自己继续保持一颗积极向上，对理想执着追求的心。（2）《水调歌头·明月几时有》中用明月来表达对人生美好祝愿的句子是：“______，______。”（3）“我将无我，不负人民。”彰显习近平总书记博大无私的胸怀，这深情的话语使我们不由得想起了范仲淹在《岳阳楼记》中表露的远大政治抱负：______，______【答案】①.长风破浪会有时②.直挂云帆济沧海③.但愿人长久④.千里共婵娟⑤.先天下之忧而忧⑥.后天下之乐而乐【解析】【详解】本题考查名句名篇的默写。注意“帆、沧、婵娟”等字词的正确书写。三、现代文阅读（本大题共8小题，30分）阅读下面的文字，完成下面小题。多些“无声的联系”①春节过后，不少人回味，这几天只与亲人团聚，过得清爽，过得惬意。当下，越来越多的人也感到，这些年来人与人的交往就像潮水退去一样，渐渐地安静下来了。过去那种两天一小聚、三天一大聚，不是喝酒唱歌就是甩牌搓麻的现象少了，那种拉拉扯扯、勾肩搭背的喧嚣渐渐淡去，人们回到了平静和理性，人与人“无声的联系”多了起来。②这是一种好现象，正所谓无声胜有声。过去那种热衷于“热线联系”，整天泡在一起推杯换盏，打得火热，走得很近，今天一个同学会、明天一个乡友会等，一言以蔽之，无非就是有所图。正如王通的《中说·礼乐》所说：“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤。”“无声的联系”可以少些纷扰嘈杂，让心静下来、神定下来；少些“小圈子”“小团伙”滋长的土壤，让朋友间的关系纯净起来；少些精力上的分散，让自己有更多的精力用在工作、学习上。少些“热线联系”，多些“无声的联系”，人与人之间的关系反而更加密切。③多些“无声的联系”，是一种静静的守望。“无声的联系”的可贵在于，无论是天涯海角，还是各奔东西，心却在一起，心心相印、守望相助。马克思和恩格斯在长达40年的革命生涯中，相互支持和牵挂，然而他们曾20年身处两地，更多的只是一种“无声的联系”。当恩格斯患病时，马克思在给他的信中说：“我关心你的身体健康，如同自己患病一样。”两地一心的守望，志同道合的默契，虽天各一方，但思想和心灵的沟通却始终不断。④多些“无声的联系”，是一种稳稳的守护。“无声的联系”并非冷漠无情，当他人身陷困境，能够雪中送炭，敢于挡风遮雨。明代诗人郑少谷与王子衡相距千里、素未谋面，却彼此倾慕、互相赠答。郑少谷曾有诗赞王子衡“海内谈诗王子衡，春风坐遍鲁诸生”。郑少谷去世时，王子衡哀伤至极，为素未谋面的朋友千里奔丧。人与人的交往，都是平日看似平常，有事时却显非常，患难与共、肝胆相照，既给人力量，又让人温暖。⑤多些“无声的联系”，是一种默默的守候。“无声的联系”不是忘却，也不是抛弃，而是把记忆和美好存放心里。宋代王安石与孙少述交情极深，后来王安石到朝廷掌了大权，有好几年孙少述同他没有来往，人们猜测两人之间有矛盾、合不来。等到王安石再度罢相而归、隐居山林，路过高沙，孙少述与其彻夜长谈，依依难舍。这种君子之交诠释出“无声联系”的一种魅力，不因久别而褪色，不因沉寂而荒芜。⑥“无声的联系”是真挚情感平静的表达。逢年过节时，或身患疾病中，或挫折失意之际，一声问候、一句叮咛，都会如春风般温暖，似春雨般滋润。多些“无声的联系”，人与人的关系就多一份纯粹与干净，多一份清澈与明媚，人与人的交往就更加行得稳，走得远。（选自《人民日报》2019年02月12日04版，作者徐文秀，有改动）13.下列选项中，最适合作为本文道理论据的一项是（）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。14.细读选文第④自然段，请简要分析画线句运用了什么论证方法，有什么作用？【答案】13.B14.举例论证，通过列举明代郑少谷与王子衡虽相距千里却彼此倾慕、互相赠答，在郑少谷去世后，王子衡千里奔丧的事例，论证了多些“无声的联系”是一种稳稳的守护的观点，使论证更具体清楚，更有说服力。【解析】【分析】【13题详解】本题考查补充论据的能力。依据本文内容可知，“多些‘无声的联系’”即为本文的中心论点。A.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的意思不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？这是表达了对友人的依依不舍、安慰之情。与本文中心论点关系不大。B.“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”的意思朋友之间的交往要像水一样清澈，不掺杂污浊物。小人间的交往包含着浓重的功利之心，表面看起来像甜酒一样甘浓，实则浑浊不堪。本句表现了对人与人交往的看法，即正人君子之间的交往不带任何功利色彩，小人之交虽然过于亲密、甜蜜，但是容易（因为利益）断交。能印证本文的中心论点。C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”表达了对于内心淡泊与宁静的追求，以及对于明确目标与实现远大理想的信念。只有心无旁骛，才能专注于自己的目标；只有内心宁静，才能跨越纷扰，抵达远方的彼岸。与本文中心论点没有任何关系。D.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的意思是洛阳的亲朋好友如今问起了我,就请转告他们:我的心就像玉壶里的冰块一样清雅、纯洁。表达式了对亲人的思念之情。与本文中心论点没有任何关系。故选B。【14题详解】本题考查分析论证方法及其作用能力。依据④段划线句的内容可知，这段文字是使用了举例论证的方法；依据内容表述可知，主要讲述了明代郑少谷与王子衡虽相距千里、素未谋面，却彼此倾慕、互相赠答，甚至在郑少谷去世后，王子衡千里奔丧的故事，从而论证了“多些“无声的联系”，是一种稳稳的守护”这一观点，进而论证了本文的中心论点“多些‘无声的联系’”。使论证更充分，具有更强的说服力。阅读下面文字，完成下面小题。材料一：在西双版纳，1991-1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996-2005年，亚洲象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾。（摘编自刘东黎《观象》）材料二：2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移，进入昆明。在当地政府的柔性引导和细心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向南跨过元江，重返家园。显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出的努力，也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。（摘编自《生物多样性保护：在美丽的中国，看生机如此盎然》，《光明日报》2022年4月25日）材料三：生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。一方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。（摘编自《生物学》，八年级上册，人民教育出版社）材料四：随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献。中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上；高等植物3.6万余种，数量居全球第三。（摘编自《保护生物多样性的中国智慧》，《光明日报》2021年10月10日）15.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）A.人象冲突的焦点，从过去的盗猎和杀戮，演变成现在保护与发展的矛盾。B.近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。C.基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。D.生物多样性丧失虽然与人类活动范围的扩大、经济社会的发展无关，但它已经成为全球性挑战。16.守护生物的多样性，是我们人类共同的责任，请以亚洲象为例，结合前面三则材料，说说你对保护亚洲象的建议。【答案】15.D16.①国家制定严格保护亚洲象的法律，禁止并惩处盗猎和杀戮亚洲象的行为；②国家推进自然保护地建设，保护重要自然生态资源，维护亚洲象栖息地；③保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性，建立基因库。【解析】【15题详解】本题考查辨析信息。D．根据材料四首段中的“随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战”可知，本项“生物多样性丧失虽然与人类活动范围的扩大、经济社会的发展无关”有误。故选D。【16题详解】本题考查提出建议。根据材料一中的“在西双版纳，1991-1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996-2005年，亚洲象得到严格保护”可得：国家制定严格保护亚洲象的法律，禁止并惩处盗猎和杀戮亚洲象的行为；根据材料二中的“近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用”可得：国家推进自然保护地建设，保护重要自然生态资源，维护亚洲象栖息地；根据材料三中的“们共同构成了一个基因库”“保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施”可得：保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性，建立基因库。阅读下面的文字，完成下面小题。窗前的杏树陈海强①十多年前冬天的一个清晨，在新的居所里，我隐约看见有花枝在窗外浮动，于是抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。④我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木—七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到咔嚓一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。柳树巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下，小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间观察小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。三月的一个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响声一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中被折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，又好像在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约。⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾初绽，四月花自凋零。这个过程，我是见证者，也是记录者。我看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪亮。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想，那正是万物生长的律动。（选自《人民日报》2022年4月6日，有删改）17.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A.“我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木”，从这句话当中我们可以读出作者对它的轻视之情。B.第③段画线句子具有承上启下的作用。它承接了上文写小杏树盛开第一朵花儿，领起了下文杏花就赶着趟儿绽放了。C.小杏树经历了许多考验：大柳树与椿树、柿子树占去头顶的天空，阻碍它接受阳光照耀；麻雀在枝头啄食花蕊，让它花瓣如雪片般坠落；大风和大雨对它的摧残。D.小杏树与周围的一草一木和谐共存，一起认真地赴岁月之约，心无旁骛地在春天里生长，让作者感受到万物生长的律动。18.文章在写小杏树时，为什么还写了它周围的大柳树、大香椿树、大柿子树呢？19.从修辞手法的角度赏析第④段画直线的句子。在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。20.联系全文，从它的生存环境、它接受的考验、它的努力中，说说小杏树哪些地方让“我”渐渐觉出它的“了不起”？【答案】17.A18.①用周围的大树与小杏树形成对比，凸显出杏树的外形小。②从侧面写出了小杏树生存环境不好。③表现了“我”对小杏树生存环境不好的无可奈何、怅然以及对小杏树的同情。19.这句话运用了拟人的修辞手法，从“挤挤挨挨”、“掠”这两个词中可以看出小杏树生存环境的逼仄，生长的艰难，表达了作者对小杏树的同情，同时也为下文赞美小杏树了不起作铺垫。20.①被大树们一再挤占生存空间，小杏树却能接受命运的考验；②小杏树经受住了各种各样的考验，无论是被鸟啄食花蕊还是被大风吹刮，它都临危不乱、心无旁骛地生长；③它身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，遵循生命成长的律动。【解析】【17题详解】本题考查文章内容理解。A.“我们可以读出作者对它的轻视之情”表述有误，根据第②段“春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光”第⑤段“仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然”可知，面对小杏树被遮挡，作者更多的是怅然，感慨，而不是轻视；故选A。【18题详解】本题考查文章内容理解。据第③段“或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木”可知，文章写它周围的大柳树、大香椿树、大柿子树等，与小桃树形成了对比，突出了小杏树形体小，年龄也许并不小；结合“小杏树头顶的天空全都掠去了”可知，从侧面写出了小杏树生存环境的恶劣，空间有限；结合第④段“这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然”可知，表达了“我”对小杏树“无可奈何的怅然”，饱含对小杏树的无限同情和怜悯之情，并引出了后文第⑤段中对于小杏树“生存智慧”的感悟。“小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就”。【19题详解】本题考查句子赏析。画线句中“挤挤挨挨”“掠去”等词语，赋予了大香椿树人的行为动作，属于拟人的修辞手法，从“大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树”句中可以看出小杏树的生长环境并不好，狭小的空间里还长出了一颗大香椿树，“挤挤挨挨”“掠去”两个词语写出小杏树的生存环境逼仄，生长艰难，狭小的生存空间都被挤占，流露出作者对小杏树的同情，结合第⑦段“身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌”可知，画线句写小杏树逼仄的生存环境也为后文赞美小杏树了不起作铺垫。【20题详解】本题考查文章主旨理解。根据第④段“在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了”可知，小杏树的生长空间被挤占，但是依然能够顽强地生长着，可概括为：被大树们一再挤占生存空间，小杏树却能接受命运的考验；根据第⑥段“一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验……我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落……趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲”可概括为：小杏树经受住了各种各样的考验，无论是被鸟啄食花蕊还是被大风吹刮，它都临危不乱、心无旁骛地生长；根据第⑦段“身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起”“我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，又好像在相互成就”可概括为：它身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，遵循生命成长的律动。名著阅读（本大题共3小题，10分）21.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）A.《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。B.《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中，诗人化身为“鸟”，抒发了自己对土地深深的眷恋之情。C.《艾青诗选》中，《北方》、《鱼化石》、《镜子》为艾青不同时期的作品，作品抒发了诗人的赞美与歌颂的情怀，诗情深沉，诗意警策。D.《水浒传》中作者从不同的角度为书中的主要人物起了绰号，比如宋江的绰号“小霸王”、吴用的绰号“智多星”、周通的绰号“及时雨”。【答案】D【解析】【详解】本题考查名著阅读。D.宋江的绰号“及时雨”，周通的绰号“小霸王”。故选D。22.1984年诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地配合，诺贝尔文学奖应当颁给艾青！但结果未能如愿。假如艾青荣获诺贝尔文学奖，在读完《艾青诗选》后，请你为他拟写一则颁奖词，概括其主要事迹，点出其精神品质。（100字左右）【答案】示例：艾青是一位伟大的中国现代诗人，他是20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲，他用朴素的语言倾诉自己对世界的深爱与理性的思考，他用生命诅咒黑暗，讴歌光明，礼赞人生。他，是中华人民永远的骄傲！（言之有理即可）【解析】【详解】本题考查颁奖词的拟写。仔细阅读题干材料，注意可从艾青在中国诗坛上的地位和卓越贡献出发,将其在诗歌中表达的情怀进行阐述。注意句子要通顺流畅。示例：艾青，一位伟大的诗人，以其坚定的信仰和不屈不挠的精神，留下了辉煌的作品。他的诗歌如同一条河流，奔腾在历史的长河之中，展现了他对人性和生活的深刻理解。艾青的诗作不仅在艺术形式上有创新，而且在思想内容上也展现了极大的创造力。他的作品让读者感受到了人性的善良、真诚和伟大，激励人们在逆境中成长，变得更加坚强和勇敢。23.《水浒传》中写了几个不同的打虎故事，请选择你熟悉的两个打虎故事，进行简要概括。【答案】①武松景阳冈打虎：武松在喝十八碗酒后上景阳冈，遇到一只吊睛白额虎，他赤手空拳将老虎活活打死，名声大振。②黑旋风沂岭杀四虎：李逵落草梁山后回到家中接母亲上梁山，在沂岭休息时他给母亲找水喝，回来见母亲被老虎分食了，悲伤暴怒下连杀四虎。③解珍、解宝兄弟猎虎：他俩奉命打虎交纳官府，两人做了充足的准备，用药箭伤了一虎。【解析】【详解】本题考查名著阅读情节积累。题干要求简要概括《水浒传》中几个不同的打虎故事。这意味着我们需要从《水浒传》这部文学作品中挑选出涉及打虎情节的段落或章节，并对其进行简洁明了的描述。由于《水浒传》是一部大型古典小说，其中包含众多故事和情节，因此，选取与打虎相关的故事，并对其进行概括，是回答这个问题的关键。示例：（1）武松打虎：武松回家探望哥哥，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。（2）李逵打虎：李逵背着老母上梁山，行至沂岭。为给老母取水，李逵去了很远的地方，回来时发现老母被老虎吃了。李逵愤怒之下杀了一窝四只老虎。（3）解珍、解宝打虎：登州城外山上出现了猛虎，知府衙门限猎户三天内将猛虎捉往。解珍、解宝兄弟俩当仁不让，勇捕猛虎。哪知猛虎扑中解珍身上，又被解宝搠了一刀。恶虎逃跑时，又撞着李应，李应又补了一刀。恶虎死于非命，解珍、解宝却被都监黄信诬陷入狱。五、写作（50分）24.有人把得与失看成起点，有人把得与失看成终点，有人把得与失看成过程，对此，你有怎样的体验与思考？请自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）；不要套作；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文：阅尽千帆