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文档简介

教案系列大班健康教案：眼镜公主教案及反思《大班健康教案《眼镜公主》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

【教学目标】

1、了解近视给人们生活带来的不便，体会眼睛在学习、生活中的重要作用。

2、学习爱护眼睛的准确方法，养成爱惜眼睛的良好习惯。

【教学预备】

阅历预备：初步了解眼睛的作用。

物质预备：白板课件《眼镜公主》、自制图书《护眼好习惯》幼儿用书、纸笔等。

【教学过程】

一、故事导入，了解近视给人们生活带来的不便。

1、看不清的苦恼

师：今日我请来了一位公主，她在做一些什么惊异的事情?老师播放课件，幼儿观看。

师小结：原来公主得了近视眼。

2、戴上眼镜的苦恼。

师：公主戴上眼镜之后看东西是清晰了，可是也增加了许多新的苦恼。

a、幼儿猜想公主遇到的苦恼。(教案出自：快思教案网)如，吃饭时的热气会把眼镜变得模糊

b、师播放课件，公主自述戴眼镜的苦恼。

二、学习爱护眼睛的准确方法。

1、推断正误(了解哪些习惯对眼睛有利，哪些习惯对眼睛不利)

师：公主戴着眼镜这么麻烦，她想早日摘掉眼镜，那我们一起来帮帮她吧!

a、出示各种用眼习惯图片，幼儿争论，推断正误。

b、请幼儿依据错误的习惯讲出准确的做法。

师小结：经过你们的关怀，公主有了这么多爱护眼睛的好方法，(教案出自：快思教案网)现在，她要开头做眼球操了，你们情愿跟着公主学一学吗?

三、学做眼球操。

1、播放flash动画“眼球操”

2、依据图谱学做眼球操(个别、集体练习)

3、跟着动画做“眼球操”

4、猜想眼镜公主能胜利摘掉眼镜吗?(叙述故事结尾，揭晓答案)

四、活动延长。

出示自制“护眼好习惯”图书，关怀幼儿进一步养成爱护眼睛的好习惯。

活动反思：

教学能够运用绘本的方式，给孩子以情节为依托，了解近视带来的不便和预防近视的方法，适合中班幼儿，给他们生动的启迪，活动也能运用小试验的方法，让孩子亲身感受带着眼镜有时候太不便利了，好玩不说教，动静结合。

但是活动的小结可以更加明确，特殊是最终孩子说一点出示一张图的方式限制了孩子的思维发散，可以实行让孩子尽情说的方式，然后边出示图边小结，让孩子清晰梳理说过的内容，印象深刻。

互动中也可以更大胆一些，让更多的孩子体验戴眼镜的感受，然后采访一下，说说自己的感觉。老师再小结起来就更深刻。

还有一个问题可以去掉，本意是想问问孩子们有没有看不清晰的状况，但是孩子没有这样的体验，所

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