新教材高考语文二轮专题复习专题三非连续性实用类文本阅读准确筛选信息全面概括整合课件

新教材高考语文二轮专题复习专题三非连续性实用类文本阅读准确筛选信息全面概括整合课件汇报人：XX2024-01-13目录contents引言非连续性实用类文本阅读概述准确筛选信息策略全面概括整合方法案例分析与实践操作总结回顾与展望01引言03培养分析和评价能力引导学生对文本进行深入分析，评价作者观点，提出个人见解。01掌握非连续性实用类文本的特点了解非连续性实用类文本的基本特征，如文本结构、语言表达、信息呈现方式等。02提高信息筛选和整合能力训练学生从大量信息中快速、准确地筛选出关键信息，并进行有效的整合和归纳。复习目的与要求介绍非连续性实用类文本的概念、特点、分类等基础知识。非连续性实用类文本概述信息筛选与整合方法文本分析与评价常见题型与解题技巧讲解如何从文本中筛选关键信息，以及如何对这些信息进行整合和归纳，形成完整的理解。引导学生对文本进行深入分析，评价作者观点，提出个人见解，同时培养学生的批判性思维。针对高考中非连续性实用类文本阅读的常见题型，讲解相应的解题技巧和方法，提高学生的应试能力。专题内容与重点02非连续性实用类文本阅读概述文本特点非连续性、碎片化、多样化文本分类新闻报道、社论时评、调查报告、科普文章等文本特点与分类阅读方法略读、寻读、精读阅读技巧关注标题、导语、正文、结语等关键部分；注意文本中的时间、地点、人物、事件等要素；学会筛选重要信息，进行整合和归纳。阅读方法与技巧03准确筛选信息策略阅读全文，了解文章的主题、观点和论证结构，把握文章的整体脉络。分析文章整体结构识别段落主题句梳理文章思路关注段落首尾句、转折句等关键句子，理解段落的主题和要点。根据文章结构和段落主题句，理清文章的思路，把握作者的写作意图。030201理解文章结构与思路留意文章中出现的重要概念、术语等，理解其含义和在文中的作用。关注重要概念从文章中筛选出与主题密切相关的关键信息，如数据、事例、观点等。筛选关键信息关注文章中的细节信息，如时间、地点、人物等，以便更深入地理解文章内容。留意细节信息识别关键信息与细节

运用逻辑推理与判断分析信息间的逻辑关系分析文章中的信息之间的逻辑关系，如因果、转折、递进等，以便更准确地理解作者的意图。判断信息的真实性根据文章提供的信息和背景知识，判断信息的真实性，避免被虚假信息误导。推断隐含信息根据文章中的明示信息和逻辑关系，推断出隐含的信息和观点，以便更全面地理解文章内容。04全面概括整合方法精读段落，理解每句话的含义和逻辑关系。找出段落中的主题句或关键词，概括段落大意。分析段落间的联系，归纳中心思想。归纳段落大意与中心思想

概括文章主旨与观点态度通读全文，了解文章的整体结构和主要内容。找出文章的主题句或关键词，概括文章主旨。分析作者的写作目的和立场，把握观点态度。收集来自不同渠道的信息资源，如书籍、报刊、网络等。对收集到的信息进行分类整理，去伪存真，去粗取精。将不同来源的信息进行整合，形成全面、准确、客观的认识。整合不同来源信息资源05案例分析与实践操作案例一01《人民日报》社论《让青春在奋斗中闪光》的信息筛选与整合：通过对社论中关键信息的提取和整合，引导学生理解文章主旨，掌握筛选重要信息的方法。案例二02新闻报道《科学家发现新型材料，有望解决能源危机》的概括与整合：指导学生从新闻报道中提炼关键信息，进行全面概括和整合，培养学生的阅读理解和信息处理能力。启示03通过经典案例的解析，让学生认识到非连续性实用类文本的特点和阅读方法，提高阅读效率和准确性。经典案例解析与启示阅读下面的文字，完成问题。本题要求学生筛选关键信息，进行概括整合，强化学生的信息筛选和整合能力。模拟题一阅读下面的新闻报道，回答问题。本题引导学生关注新闻报道中的重点信息，训练学生的快速阅读和准确理解能力。模拟题二选取历年高考真题中的非连续性实用类文本阅读题，进行实战演练，让学生熟悉考试形式和难度，提高应试能力。实战演练模拟题训练与实战演练以小组为单位，选择感兴趣的主题，创作一篇非连续性实用类文本，并进行组内分享和互评。通过创作实践，培养学生的创新思维和表达能力。每组选派代表，在全班范围内分享创作过程和成果，接受同学和老师的点评和建议。通过分享交流，促进学生之间的相互学习和共同进步。学生自主创作与分享交流分享交流创作任务06总结回顾与展望解题能力提升学生在解题过程中，能够运用所学知识，对文本进行深入分析，提高了解题的速度和准确率。知识掌握情况通过测试和作业分析，学生对非连续性实用类文本阅读的知识点和技能有较好的掌握，能够准确筛选信息，全面概括整合。存在问题与不足部分学生在筛选信息和整合文本方面仍存在困难，需要进一步加强训练和指导。复习成果评价与反馈针对学生的不同问题，制定个性化的学习计划，加强筛选信息和整合文本的训练。制定个性化学习计划通过专题讲解、案例分析等方式，进一步巩固和强化非连续性实用类文本阅读的知识点和技能。强化知识点与技能通