云南财经职业学院招聘博士、高层次人才笔试真题2022

2/2收集整理，仅供参考云南财经职业学院招聘博士、高层次人才笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题1.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.注入式B.启发式C.协同式D.合作式【答案】：B2.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.传统习俗决定的B.社会舆论决定的C.法律法规决定的D.教师的工作对象决定的【答案】：D3.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学科B.教学C.研究D.学术【答案】：A4.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.国际学术交流B.师德建设C.教书育人D.学术水平【答案】：B5.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.讲授法B.调查法C.练习法D.实验法【答案】：A6.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.渊博的专业知识C.崇高的职业道德D.终身学习的意识【答案】：B7.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.倡议性规定B.禁行性规定C.常规性规定D.日常性规定【答案】：B8.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.学生B.教材C.情境D.生存【答案】：A9.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.强烈性B.波动性C.稳定性D.外显性【答案】：C10.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.操作性B.检验性C.公共性D.客观性【答案】：D11.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.传承、创新文化，培养跨文化的人才B.直接服务社会C.培养各类高级人才D.从事科学研究，创新科技成果【答案】：A12.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.抑郁症B.疑病症C.焦虑症D.恐怖症【答案】：A13.下面说法含有学习迁移观点的是（）。A.拳不离手，曲不离口B.举一反三C.兴趣是最好的老师D.复习才是王道【答案】：B14.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成A.认知因素与情感因素B.保健因素与激励因素C.目标效价与期望值D.主观因素与客观因素【答案】：C15.若对劳动裁决中的部分事项不服时，可以依法提起诉讼，此时劳动争议仲裁裁决是否发生法律效力？（）。A.不发生法律效力B.发生法律效力C.不确定【答案】：A16.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教学计划B.教育治理C.教学大纲D.教学评价【答案】：A17.认知过程是人类最基本的心理活动，主要包括感觉、知觉、记忆和（）。A.情绪B.思维C.能力D.气质【答案】：B18.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.形象记忆B.情绪记忆C.语义记忆D.情景记忆【答案】：C19.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.做笔记B.监控C.提问D.记忆术【答案】：B20.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.认知、人格和行为B.认知、情感和行为C.情感、人格和行为D.认知、情感和人格【答案】：B21.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育论》B.《社会静力学》C.《大教学论》D.《教育漫话》【答案】：A22.精神分析学派的创始人是（）。A.弗洛伊德B.埃里克森C.马斯洛D.冯特【答案】：A23.根据全面发展的要求，高等教育目标由（）四个基本要素构成。A.知识、审美、品德、体质B.知识、能力、品德、体质C.知识、能力、品德、体型D.思维、能力、品德、体质【答案】：B24.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.运气B.难度C.努力D.能力【答案】：D25.[]当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予"有偿家教"现象，这实际上违背了（）A.依法执教的职业道德B.严谨治学的职业道德C.廉洁从教的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】：C26.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.意识障碍B.注意障碍C.感觉障碍D.知觉障碍【答案】：D27.学习教育政策与教育法规的意义不在于（）。A.有利于加强依法治国、依法执教理念B.有利于我们钻法律的空子C.有利于维护教师与学生的权利D.有利于形成良好的师德与师风【答案】：B28.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（）。A.情景记忆B.抽象记忆C.形象记忆D.语义记忆【答案】：D29.下列不属于大学生的记忆特征的是（)。A.记忆的持久性和准确性显著提高B.记忆的敏捷性和准备性迅速增强C.有效记忆方法的掌握和运用更熟练D.无意义识记占优势【答案】：D30.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度适中B.动机强度较高C.动机最强D.动机强度较低【答案】：B31.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或认为其侵犯自己合法权益的，可依《中华人民共和国教师法》，向主管的行政机关申诉，请求处理的制度是（）。A.教师申诉制度B.学生申诉制度C.法律救济D.学校事故【答案】：A32.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.以上都是B.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾C.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾D.师生之间的矛盾【答案】：A33.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.专家的建议B.学校领导的意图C.教育行政部门的要求D.家长的意见【答案】：A34.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.希波克拉底B.柏尔曼C.巴甫洛夫D.克雷奇默尔【答案】：A35.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可，以及对其学术影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是（）。A.知识威信B.人格威信C.职业威信D.能力威信【答案】：C二、多选题36.增强职业责任的要求包括（）。A.养成严于律己的习惯B.熟悉业务，互相配合C.认真履行职业责任，做好本职工作D.正确处理个人、集体和国家之间的关系【答案】：BCD37.文明礼貌是（）。A.企业创新的需要B.企业形象的重要内容C.从业人员的基本素质D.人类社会进步的产物【答案】：BCD38.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育问题B.高等教育矛盾C.高等教育现象D.高等教育规律【答案】：ABCD39.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.爱学生是获得教学效果的基础B.爱学生是提高教育质量的重要条件C.爱学生是教育学生的感情基础D.得到学生及其家长的馈赠【答案】：ABC40.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是（）。A.国子学B.太学C.弘文馆D.书学【答案】：ABCD41.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持B.教学工作关系是师生关系的基础C.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充D.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系【答案】：ABCD42.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等B.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上C.不用高高在上的眼光看待学生D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。【答案】：ABCDE43.大学生社会知觉的共同特征有（）A.显著性B.两极性C.投射性D.选择性【答案】：ABCD44.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.制度监督B.群众监督C.上级监督D.自我监督E.舆论监督F.法律监督【答案】：ABCDEF45.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.树立团队意识，增强内聚力B.加强协作，提高效率C.弘扬正气，优化发展环境D.赢得群众的信任和尊重【答案】：BC46.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论B.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据C.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为D.禁止随意对原始数据进行删裁取舍【答案】：ABCD47.职业道德包括（）。A.职业道德意识B.职业技能C.职业道德活动D.职业道德规范【答案】：ACD48.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）。A.院系专业课程方案B.学校人才培养计划C.教材D.本科专业目录【答案】：ABD49.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.侵犯学生的休息权B.体现教师勤奋敬业认真负责精神。C.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。【答案】：AC50.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.根源特质B.次要特质C.中心特质D.首要特质【答案】：BCD51.学习的内部条件包括（）。A.学习材料B.学习目标C.智力因素D.非智力因素【答案】：CD52.下列关于教学方法的叙述,正确的有（）。A.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件B.教学方法是为教学目的服务的C.教学方法是一个具有不同层次的系统D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的【答案】：ABCD53.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作与劳动付出的矛盾B.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾C.科研协作中的矛盾D.科研工作与教学工