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文档简介
物态变化实验探究
1.某同学用温度计测量液体温度的实验步骤:
A.估计被测物液体的温度;
B.取出温度计;
C.观察温度计的量程及分度值;选择适当的温度计;
D.让温度计玻璃泡与被测液体充分接触;
E.读出温度计的示数,并记录。
(1)则实验步骤正确的顺序应是,他在测量过程中的操作如图甲所示。
(2)指出他操作时的错误之处:;
(3)此错误造成的后果是使加热过程中测出的温度值偏。(选填"高''或"低
(4)纠正错误后,温度计的示数如图乙所示,该液体的温度是。
OC
-=三
=三7o
-
=三
=
-=三
=三6O
--
甲乙
2.练习使用温度计:
(1)实验室常用的温度计是根据液体的的规律制成的。
(2)如图甲所示温度计的分度值是℃,读数方法正确的是(选填"A”、“B”
或“C”)。示数为℃;如图乙所示温度计示数是℃-
(3)如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分,分度值是°C,它的示数
是七,该同学的体温属于(选填“正常”或"不正常
3.如图甲所示是“探究某种物质熔化时温度的变化规律”实验装置,实验过程中,每隔
一段时间记录一次温度,并观察物质的状态,根据实验数据绘制成该物质熔化时温度随时间
的变化趋势如图乙所示。
甲乙丙
(1)实验前,整个装置应该按照(选填“自上而下''或"自下而上”)的顺序选行
安装。
(2)在实验中,将装有某物质的试管放入水中加热,而不是用酒精灯对试管直接加热,
这样做不但能使试管受热均匀,而且能使物质温度的上升速度较(选填“快''或"慢"),
便于及时记录各个时刻的温度。
(3)图丙显示的是某时刻的温度,则a、b、c三种读数中正确的是(选填字母
序号)。
(4)根据图乙可知,该物质在熔化过程中需要持续(选填“吸热”或"放热”),
温度(选填"升高降低"或"不变”),且在熔化过程中一直保持(选填“固体”、
“液体”或“固液共存”)状态,由此可以判断该物质是(选填“晶体”或“非晶体”)。
(5)实验中收集多组数据是为了(选填"A”或"B”)。
A.减少实验误差B.寻找普遍规律
4.莎莎同学利用图甲所示的装置对冰加热,她每隔相同时间记录一次温度计的示数,
并观察物质的状态。图乙是她根据记录的数据绘制的温度一时间图像,根据图甲和图乙图像
可知:
(2)图甲中对试管中的冰采用水浴法加热,这样做的好处是;
⑶如图乙是她根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像。由图像可知:冰是
(选填“晶体”或“非晶体”);
(4)若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断加热,试管中的水最终(选填“会”
或“不会”)沸腾;
(5)把冰放入如图丙所示的试管中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了。于是她认为冰
熔化不需要吸热,她的想法(选填”正确”或"不正确”);
(6)另一同学晓丽用如图丁所示的装置做“观察水的沸腾”实验,观察到当水沸腾时,
烧杯内产生大量气泡并不断上升、体积(选填“变大”、“变小”、“不变”)。
5.小明猜想:水中加入别的物质后,可能会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜
想,他将一杯盐水放入冰箱,观察盐水的凝固过程。每隔一定时间,小明就观察盐水状态并
测出温度,将记录的数据画成如图甲所示图像。
温度/℃
5
4
3
2
1
T
时间/min
-2
-3
-4
(1)从图像中可以看出盐水从第min开始凝固,凝固过程用了min:
(2)盐水凝固点为C,凝固点变了,实验验证了小明的猜想;
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图乙所示,
则试管中的冰水混合物中的冰会(选填“变多变少''或"不变”)。
6.一种名为“自由树脂”的材料受到人们欢迎.小明把颗粒状的固态自由树脂放在试管中,
放入沸水进行水浴加热如图甲所示(水持续沸腾,一直未干),并每过30s记录下温度计A
的示数,绘出它的温度-时间图象如图乙所示,自由树脂在若干个时刻的温度及状态如表,
温度计B的玻璃泡一直浸没在沸水中。
时刻/min01234
温度/℃1041648597
白色颗粒,很部分透明颗几乎透明颗透明,粘稠
状态透明,糊状
硬粒,较硬粒,变软胶状物
(1)温度计B的示数如图丙所示,它的读数为°C;
(2)由上表及图乙,可判断自由树脂是(选填“晶体”或“非晶体”)。
7.如图所示,这是小明在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中设计的实验装置。
温度〃C
900
23时间/min
甲乙丙丁
(1)在组装图甲实验装置时,应先固定(选填“石棉网''或"温度计”)的位置。
(2)实验中某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水温为°C。小明根据实验数
据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙所示,由图像可知本实验中水的沸点为
℃;水在沸腾过程中温度。
(3)如图丁所示图______(选填"A”或"B”)是水沸腾时水中气泡上升的情形。
(4)实验中,小明发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是(填物态变
化名称)形成的。
(5)小明在实验结束时,撤去酒精灯后,发现水仍能继续沸腾一小段时间,说明此时
石棉网的温度一定(选填“高于”、“低于”或“等于“)98℃。
(6)若在组装图甲实验装置时,忘记安装硬纸板会导致的实验结果是(写出一
条即可)。
甲乙丙戊
(1)如图甲,安装实验装置时,应先调节(A/B)的高度;
(2)某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程中的两种情况,如
于''或"等于")一个标准大气压;
(4)如图丙,甲容器内装有水,乙试管内也装有水,并通过甲容器密封盖上的孔插入
甲容器的水中,且乙试管与密封盖紧密接触;现用酒精灯给甲容器加热,则经过一段时间后,
甲容器内的水沸腾时,乙试管内的水(填"会''或"不会”)沸腾;
(5)如图戊所示,给一定量的水加热,其温度与时间的关系如图中“图线所示(实线
部分),若其他条件不变,仅将水的量减少,则温度与时间的关系图线正确的是;
(6)实验后的沸水放在桌上越来越凉,图中能表示其温度T随时间,变化关系的图像
是______
9.物理课上,刘老师和学生一起进行了关于“水沸腾”的实验探究,让我们跟随他们的
脚步,一起解答下面的问题。
(1)组装好器材,用酒精灯加热,在水温升高到90'C后,小明每隔Imin观察1次温
度计的示数,记录在表中,直至水沸腾4min后停止读数。
时间
012345678
/min
温度
/°c909294969798989898
①明观察到:第6min时,水中气泡的情形为图(选填"C”或"D”)。
CD
②由表格中数据可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热Imin,则水的
温度是e,推断的依据是。
③如图甲所示,在盛水的烧杯内放入一装水的试管,用酒精灯对烧杯缓慢加热,当烧杯
中的水沸腾后,继续加热,则试管中的水(选填"会''或"不会”)沸腾。
(2)刘老师在课堂上给学生进行了乙图的实验演示:水停止沸腾后用橡皮塞塞住烧瓶
口将其倒置并倒冷水,结果发现水又重新沸腾了。请思考并回答以下问题:这是因为浇冷水
时烧瓶内的水蒸气(填物态变化名称)导致水面上方的气压减小,沸点造成
的。(选填“升高”或“降低”)
10.如图在标准大气压下做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学
分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验。
(2)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔Imin记录一次水的温度,
直到水沸腾5min为止。实验数据如表所示,分析表中的数据可知:甲组同学选择的是
(选填"A”或"B”)套装置;
时间/min01234567891011
温度/℃9092949698100101102102102102102
(3)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置,但他们绘制的沸腾图象却不同,如
图C所示,其原因可能是不同;
A.酒精灯火力B.水的初温C.水的质量不同D.加热时所用火焰位置不同
(4)水沸腾前和沸腾时均会产生大量气泡,沸腾前的气泡在上升过程中逐渐变
(选填“大”或“小”),直至消失;
(5)如图F甲容器内装有水,乙试管内也装有水,并通过甲容器密封盖上的孔插入
甲容器的水中,且乙试管与密封盖紧密接触.现给甲容器加热,则经过一段时间后,则。
A.甲容器内的水先沸腾B.甲容器、乙试管内的水同时沸腾
C.乙试管内的水先沸腾D.甲容器内的水沸腾,乙试管内的水不会沸腾
11.如图所示,为了探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流速等是
否有关,在4块相同的平面上各滴一滴体积相同的水。
水滴
.水滴被摊开的水滴「水滴吹风
A.\BR・、C.|=±==±=3D.\<-----
(1)实验中的放水滴的平面最好应选用(纸板/玻璃板/木板);
(2)通过A、B两图的对比,可以探究水蒸发快慢与水的是否有关;
(3)通过两图的对比,可以探究水蒸发快慢与水的温度是否有关;
(4)实验中,小红用电吹风对准图D中的水滴吹热风,对比A、D,想探究水蒸发快
慢与液面上方空气流速是否有关,实验中存在的问题是0
12.某同学在探究物态变化的实验中.
(1)如图所示,将碘锤放入热水中,观察到碘锤中固态碘逐渐消失,紫色的碘蒸气充
满碘锤,此过程固态碘发生的物态变化是(填物态变化的名称).
(2)在上述实验中,小明同学猜想:固态碘可能是先变成液体,再变成气体,因为速
度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到,为验证猜想,他查询了一些资料:通常
情况下,碘的熔点是113.5℃,碘的沸点是184.4℃,水的沸点是10CTC.请你根据上述资料
分析说明小明的猜想为什么错误:
(3)小明在烧杯中放入适量的温水,然后放入一小块干冰(固态二氧化碳),此时观察
到水中有大量气泡产生,同时水面有大量白雾.水中气泡的主要成分是由,水面上大
量的白雾的主要成分是,(以上两空均选填“二氧化碳”、"水蒸气''或"小水珠”),白雾
是由(填物态变化的名称)形成的.
13.小明在探究物态变化的实验中,设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实
验方案。
乙:用热水加热丙
(1)已知酒精灯火焰的温度约为400℃,标准大气下,碘的熔点为113.5℃。上述设计
中,更合理的方案是(选填“甲”或"乙”),此方案可防止碘发生_____现象;
(2)为了进一步探究此类现象,小明用干冰(固态二氧化碳)进行了下列实验:在烧
杯中
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