2023中心小学突发事件应急处理预案【5篇】

中心小学突发事件应急处理预案

第一章总则

第一条为了有效预防、及时控制和消除发生于学校内

紧急突发事件的危害，保障在校教职员工、在校学生的身体

健康与生命安全，维护正常的教学秩序，特制定本预案。

第二条突发事件应急工作，应当遵循预防为主、常备

不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果

断、依靠科学、加强合作的原则。

对本预案处理范围内所发生的紧急突发事件的处理，由

中心小学统一领导，协调相关科室，充分利用和发挥已有资

源，对所涉及的科室、人员、设备、物资、信息进行整合，

一旦出现紧急突发事件，确保发现、报告、指挥、处置等环

节的紧密衔接，及时应对，保证对紧急突发事件的有效控制

和快速处置。

第三条本条例所称紧急突发事件（以下简称突发事件）,

是指突然发生，造成或者可能造成在校教职员工、学生的健

康严重损害的重大突发事件，具体包括：

1.因自然灾害以及非人为因素而引起的突发事件：地震、

水灾、风灾、雹灾、雪灾等；

2.因人为因素而引起的非主观故意的非暴力性突发事

件：传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和漏

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电、教学楼坍塌、实验室爆炸等重大安全事故以及其他各种

原因的伤害事件；

3.因人为因素而引起的暴力性突发事件：不法人员入侵

校内实施暴力、不法人员聚众冲击学校、**事件以及其他各

种原因的暴力性侵害事件。

第四条本预案所称一般事故是指造成两人以下（含两

人），最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部关

于印发《人体轻伤鉴定标准（试行）》以及法医学鉴定的十

级伤残以下的师生校内轻微伤害事故。本预案所称重大事故

是指造成一人以上（含一人）死亡或者造成最高人民法院、

最高人民检察院、公安部、司法部关于印发《人体重伤鉴定

标准（试行）》以及法医学鉴定的十级伤残以上的师生校内

伤害事故，以及三人以上（含三人）的群体性紧急突发事件。

第二章机构和制度

第一条应急机构

1.中心小学成立突发事件处理领导小组，负责领导和处

理本预案下的突发事件：

组长：XX

副组长：XX

成员：XX

领导小组下设办公室，办公室设在学校安全办公室。

2.中心小学组织成立学校突发事件应急救援小分队，负

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责应急事件救援工作：

第一队：队长：XX

队员：XX

第二队：队长：XX

队员：XX

第二条报告制度

1.有下列情形之一的，学校应当一经发现后1小时内向

中心学校突发事件处理小组办公室报告，并同时向教育体育

局以及双杨镇报告：

1）发生或可能发生火灾等引起重大伤害事故的；

2）发生或可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群

体性疾病的；

3）发生或可能发生重大食物中毒事件的；

4）发生或可能发生重大暴力伤害事件的；

5）发生或可能发生在校学生被绑架事件的；

6）其他造成或可能造成在校师生人身伤害的事件。

2.如事件重大，中心学校应当在接到报告后2小时内向

双杨镇及教育体育局报告。

3.任何科室和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报

或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

4.学校在接到报告后应当立即由突发事件处理小组办

公室组织人员对报告事项进行核实和确证，并采取必要的控

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制措施并及时向上级有关部门报告调查情况。

第三条指挥和协调制度

1.学校突发事件处理小组办公室负责指挥突发事件的

处理工作。

2.学校突发事件处理小组办公室应当与中心学校、镇相

协调，共同解决。

3.学校突发事件处理小组办公室应当根据突发事件的

性质和类别，作出快速准确的判断，立即向中心校突发事件

处理小组报告。中心校突发事件处理小组通知与突发事件有

关的各级部门，请求协助共同处理突发事件；并应当对公安、

卫生部门、消防部门、电力部门、司法机关等机构的工作予

以积极协助和配合。

第三章一般预案及处理流程

第一节学校防范暴力事件应急处理预案

第一条可能引发学校暴力事件的主要原因由于种种因

素对社会不满和因矛盾激化而挺而走险、因严重利益冲突而

报复、**人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校

暴力事件的主要原因。

第二条预防措施

1.加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意

识和自我保护意识。

2.严格门卫登记、管理制度，控制外来人员及其车辆进

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入学校。

3.加强对校内有**症状人的监控；加强对**人的关心,

劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。

4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,

耐心接待，尽力做好化解工作。

第三条处理程序

一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：

1.报警。打"no"报警电话或者按紧急报警按钮。

2.以最快的速度把伤员送往医院抢救，并通知家长或家

属。

3.立即报中心学校、教育体育局，可先口头后书面。

4.如发生劫持人质事件，学校要派应变能力强、口才较

好的老师与歹徒周旋，尽力规劝其终止犯罪；同时学校要全

力保护好在现场或附近的其他学生，并迅速疏散至安全的地

方。

5.保护现场，配合警方调查。

6.在警方的指导下维持秩序。

7.险情排除后，立即通知中心学校突发事件处理小组办

公室到场会同处理善后事宜。

第二节师生传染性疾病应急处理预案

第一条按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学

校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作,

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统一思想，定期进行传染病预防工作的研讨，把学校疾病预

防控制工作纳入学校工作计划之中。

第二条学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全

工作领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管

理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并

提供必要的卫生资源及设施。

第三条学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度,

明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检工作,

认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺

利开展。

第四条学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各

种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。

定期召开班主任例会，加强有关季节性预防传染病的知识培

训，教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。

第五条由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较

多，为进一步预防传染病，学校应采取以下具体措施；

1.保持工作、学习、生活环境通风换气，办公室、教室

应每天开窗通风不少于2次。

2.尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。

3.注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打

喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。

4.注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够

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休息，增强体质。

5.学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应

马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时

就医。

6.学校卫生室应按规定定期消毒。

第六条操作程序及责任人

1.晨检：班主任每天应密切关心学生的健康状况，统计

学生的出勤人数。责任人：班主任。

2.报告：一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关

人员应立即告知学校领导，同时报双杨镇疾控中心。

责任人：班主任、校长。

3.就医：发现学生身体不舒服或有摄氏37.3度以上高

热学生必须迅速隔离，按照处置流程由学校组织带其去医院

发热门诊就医并及时通知其监护人，按照相关要求进行静默

或核酸检测，确保安全后方可解除静默状态。责任人：班主

任、年级组长、政教主任、分管校长、校长。

4.记录：班主任应及时统计好患病学生的具体情况

（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）

并记录在册。责任人：班主任。

5.跟踪：每天关心患病学生的身体状况，并主动对学生

进行补课。责任人：班主任。

6.家访：积极做好患病学生的家访、家长的思想工作,

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经常保持联系。责任人：班主任。

7.消毒：根据有关规定做好（包括发病及相关班级、

厕所、公共场所、共用教室等）消毒工作，学校领导要听

从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施，停止一切集体

性活动。责任人：班主任。

8.观察：加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定,

每天加强巡视，对痊愈后的学生必须经卫生老师认可后方可

进教室，对班级其他同学加强观察了解。责任人：班主任。

9.新生报到，学校必须要求其监护人如实填写预防接种

卡。学校分类建立在校学生健康档案。

第四节学校火灾事故应急处理预案

第一条可能引起学校火灾事故的原因

电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用其它电器设备、

实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、

乱扔烟蒂、学生玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。

第二条预防措施

1.校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全

工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消

防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。

2.学校成立学校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担

任队员（严禁组织学生参加）。制定学校防火计划，绘制防

火平面图，定期对学生进行火灾应急疏散演练。

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3.学校按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、

设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器。

4.对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识,

学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。

新生到校报到后的第一节课是接受消防安全教育。

5.加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

6.保持通道畅通，不堆杂物。

第三条处理程序

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理；

1.打"119"电话报警，同时报学校突发事件处理小组

和中心学校突发事件处理小组。

2.立即切断着火楼的电源。

3.按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由

受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能

扑灭明火，则迅速撤离。

4.如有伤者要及时送往医院救治，并及时通知家长或者

家属。

5.在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队

在保证安全的前提下进行扑救。

6.灭火后配合相关部门进行相应的调查工作。

7.配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益,

并协助处理善后事宜。

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第五节校内学生意外伤害事故应急处理预案

第一条可能引发校内学生意外伤害事故的原因很多，

主要原因有：

课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或者放学后滞

留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育

教学和生活设施、设备不符合国家安全标准；学校的场地、

房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采

取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作

不当；极个别教师体罚或变相体罚学生；学生矛盾纠纷激化

等。

第二条预防办法

1.运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全

教育，增强学生的自我保护意识。

2.加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制

意识。

3.加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、

房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。

4.学校按照学校安全工作和社会治安综合治理工作要

求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负

责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位

到人，确保在校学生人身安全。

第三条处理程序

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1.事发阶段的有关工作和注意事项

(1)以最快的速度把受伤学生送往就近的医院救治。

(2)发生事故后立即通知家长。

(3)一般事故2小时内书面报中心学校突发事件处理

小组；重大事故立即报教育体育局安全办公室。可先口头后

书面，同时向投保的保险公司报告出险。

(4)事故发生后，学校应当对照颁《学生伤害事故处

理办法》的有关规定，分清校方有责事故或者校方无责事故。

校方有责事故及重大事故立即移交突发事件处理小组办公

室处理。

(被调查人是未成年人，要征得监护人同意，调查时要

有监护人在场并签名。调查人员应2名，记录的内容要实事

求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。)

2.事故处理阶段的原则和注意事项

(1)依法调解原则：根据颁《学生伤害事故处理办法》

的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所

欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

(2)一次性解决原则：学生事故的善后处理，一个事

故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意可提

醒家长依法保护自己的合法权益。

3.事故处理结尾阶段的工作和注意事项

(1)起草《协议书》。

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《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经

过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内

容。

(2)给付补偿金。

数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付、不

论金额大小，家长均要出具收条。

(3)理赔。

需提供下列材料；

A、《协议书》复印件；

B、病历卡复印件；

C、医药费发票原件和复印件；

D、凭上述材料到办理校方责任险有关手续，

E、学校帐号。

第六节校外集体活动事故应急处理预案

第一条可能引发校外集体活动事故的原因

可能引发校外集体活动事故的原因很多，也比较复杂，

有校方教育管理或者学生方面的因素，也有车辆或者活动场

地方面的因素，归纳起来主要有：

校方未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、

学生不遵守活动纪律擅自自行活动或离队；租用的车辆车容、

车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意

变道、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力差；活动场

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所的设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全

标准等。

第二条预防办法

1.出发前对学生进行纪律和安全教育，增强学生的自我

保护意识。

2.加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管

理贯穿于本次校外集体活动的全过程。

3.要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰

富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为

在校学生校外集体活动服务。

4.活动前，校方派专人到活动场所，实地察看活动器械

（具）、设备、设施是否存在安全隐患。

第三条处理程序

在校外集体活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处

理；

1.报告和报警

一般事故2小时内书面报告中心学校，重大事故应当立

即报教育体育局安全办公室，可先口头后书面。

校外集体活动中的交通事故应当首先报警，然后报中心

学校。

2.以最快的速度把受伤学生送往医院救治，并通知家长。

3.重大事故的处理移交教育体育局安全办公室。

_13一

4.事故发生后，如果事故是由校方管理和学生自身原因

引起的，可参照校内学生意外伤害事故的处理程序开展工作;

如果事故发生在车辆行驶中或车辆上，可参照校车交通事故

的应急处理程序开展工作；如果事故是由活动场所的活动器

械（具）、设施、设备引起的，学校要与活动场所、旅行

单位交涉，并配合进行善后处理工作。

第七节接送学生车辆交通事故应急处理预案

第一条可能引发接送学生车辆交通事故的原因

驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、闯禁令标志、

应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差（特别是制动

系统）、超载等情况都是可能引发校车交通事故的原因。

第二条预防办法和措施

1.加强对乘车学生的交通安全教育，特别要教育学生不

要把头、手伸出车外。

2.接送车驾驶员要取得相应资质。

3.接送车车辆要经过许可。

4.做好周末接送车学生的管理与乘车登记。

5.发现没有资质的车辆和驾驶员、超载等情况及时跟运

管部门联系。

第三条应急处理程序

一旦发生接送车交通事故，应按下列程序处理：

1.拨打“110”报警。

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2.立即通知受伤人员家长。

3.一般事故2小时内报中心学校和教育体育局安全办公

室，可先口头后书面。

第四章责任和处罚

第一条发生突发事件相关的责任人员，未依照本预案

的规定履行报告职责，对突发事件隐瞒、缓报、谎报或者授

意他人隐瞒、缓报、谎报的，对相关责任人依照有关规定给

予行政处分；因隐瞒、缓报、谎报造成严重后果的，从严给

予行政处分；构成犯罪的，依法送司法机关追究刑事责任。

第二条突发事件发生后，学校突发事件处理小组对处

理突发事件的其他工作部门或司法机关的工作拒不配合，或

者采取其他方式阻碍、干涉调查处理的，对相关责任人依照

有关规定给予行政处分；因不予配合、阻碍、干涉造成严重

后果的，从严给予行政处分；构成犯罪的，依法送司法机关

追究刑事责任。

第三条学校突发事件处理小组在突发事件调查、处理

工作中玩忽职守、失职、渎职的，学校责令改正、通报批评、

给予警告；因玩忽职守、失职、渎职行为造成严重后果的，

对学校突发事件处理小组主要负责人、相关责任人依照有关

规定给予行政处分；构成犯罪的，依法送司法机关追究刑事

责任。

第四条对发生突发事件负有直接责任个人，依照相关

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法律法规的规定追究其责任。

第五条在突发事件应急处理工作中，阻碍突发事件应

急处理工作人员执行职务，妨碍处理工作的，学校突发事件

处理小组根据实际情况交由相关部门处理。

第五章附则

第一条本预案有与法律法规相抵触的，以法律法规为

准。

第二条本预案由中心小学负责解释。

第三条本预案自公布之日起施行。

小学疫情防控应急预案

一、工作原则坚持统一领导、分级负责，科学应对、

上下联动、快速反应，有效落实。以人为本、生命至上，预

防为主、及时控制的工作原则。以普及新冠防治知识，提高

广大师生员工的自我防护意识为中心，做到“早发现、早报

告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全和

学校教育教学秩序稳定。

二、工作目标

有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新冠事件，确

保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活

秩序，维护学校和社会稳定。

三、机构职责

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(一)小学成立疫情防控工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

工作职责：统一指挥协调学校新型冠状病毒防控工作,

形成各专项小组共同参与的联防联控机制。

(二)防控工作领导小组下设六个专项工作组

1.综合协调组

(1)人员组成

组长：

成员：

(2)主要职责

①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工

作；

②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确

定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；

③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急

处置流程。

2.疫情监测组

(1)人员组成

组长：

成员：

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(2)主要职责

①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对

象情况，确定确切接触者；

③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,

对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。

3.现场处置组

(1)人员组成

组长：

成员：

(2)主要职责

①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;

②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到

班级；

③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独

立，避免交叉感染。

4.对外联络组

(1)人员组成

组长：

成员：

(2)主要职责

①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；

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②按规定向上级门、疫情防控部门报告情况；

③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消

除工作。

5.消毒防疫组

(1)人员组成

组长：

成员：

(2)主要职责

①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触

过的物品进行应急消毒；

②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消

毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,

同时做好记录。

6.宣传教育组

(1)人员组成

组长：

成员：

(2)主要职责

①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;

②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不

恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

四、事件分级标准

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根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，结合当前疫

情实际，突发新冠事件按严重程度，从高至低划分为特别重

大（I级）、重大（II级）、较大（III级），其中III级为出现

发热咳嗽、无力等新冠症状患者；II级为出现疑似病例；I

级为出现确诊病例。

五、信息报送

学校建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制,

完善快速应急信息系统。

（一）信息报送原则一是迅速。学校应在第一时间（1

小时内）向区教育主管部门和卫生健康部门报告，不得延报。

二是准确。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、

瞒报、谎报。三是直报。发生I级（特大）事件，除了向区

教育主管部门和卫生健康部门报告外，可直接报市教育行政

部门。事件情况发生变化后，及时续报。

（二）信息报告时限及程序。责任报告人为学校指定的

信息报送人员。初次报告。学校发生突发新冠事件后，应在

第一时间（1小时内），向区教育主管部门和区卫生健康部门

进行初次报告。特别重大（I级）突发新冠事件，学校可以

直接报告市教育行政部门。

进程报告。I级和II级突发新冠事件处置过程中，学校

每天应将事件发展变化情况报告县教育主管部门。

III级突发新冠事件处置过程中，学校应及时将事件发展

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变化情况报告区教育主管部门。结案报告。事件结束后，学

校应将事件处理结果报告区教育主管部门。

（三）信息报告内容。

初次报告内容事件发生时间、发生地点、患病人员症状、

患病人数、事件经过、可能的原因等。

进程报告内容患病人员治疗与病情变化情况、事件控制

情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。结案

报告内容事件处理结果（包括事件性质与发生原因）、整改

情况、责任追究情况等。

六、预防措施

（一）坚持校内所有人员每日体温“晨午两检制度”。

填写体温登记表。学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻

等症状，应及时就医，不得带病上学、上班。

（二）坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因

病缺勤登记追踪表。追踪学生体温、病情变化情况，发现可

疑病例及时报告。

（三）落实“消杀记录制度”。加强校园各类场所（包

括教室、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、电脑室、实验

室等）的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生

整洁。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、电脑室）要求一

批学生进去消毒一次，并填写消杀记录表。

（四）掌握校内所有人员动态情况，严格落实去向追踪

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制度。

（五）疫情防控期间，不组织师生参加各类大型集体活

动，不安排师生外出活动。

（六）加强师生健康知识教育，打喷嚏时要主动掩住口

鼻，及时洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七

步洗手法，佩戴口罩，加强体育锻炼等提高防病能力。

（七）开展心理疏导、心理咨询工作。

七、应急处置

（一）发热处理流程

在晨午两检中，对体温高于38P,或有疑似新冠症状（如

咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结

膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任带至临时隔离点，并

第一时间逐级上报，学生交由临时隔离点进行管理。校医应

佩戴N95口罩、无菌手套，穿上防护服，注意个人保护，把

患者置于单间，避免交叉感染。具体管理内容包括①复测体

温。②询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、

气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状；发病前14天内有无等

有本地病例持续传播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过

以上地区的发热或有呼吸道症状的患者；有无聚集性发病或

与确诊病例、者的接触史。③做好病人的详细信息登记（包

括姓名、性别、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、

体温、接触史等），通知应急处置办公室。学校应急处置领

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导小组组长在半小时之内掌握此情况。

学生带至临时隔离点后，学校立即通知相关医院接诊,

由专门救护车送至医院诊治。教职工如出现发热，值班领导

立即通知其家属护送去医院。

（二）疫情报告流程

启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，

加强校内的疫情通报。发现新冠病例，应在第一时间报告学

校新冠疫情应急处置领导小组，由领导小组向上级部门报告

相关情况。

（三）应急处置措施

根据疫情，分三个等级处置

报区教育主管部门备案

①如发现1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集

中上课。

②相关师生在家进行医学观察2周后，如无新发病人或

疑似病人，可再行复课。

报请区教育主管部门批准

③发现1例临床诊断病例或2例以上疑似病例后，对该

班级及相关班级实行停课。

区教育主管部门报请区批准后，实行全校停课，并及时

报告上级教育行政部门

④学校有多名师生感染并临床诊断病例。

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（四）采取停课措施的班级，应合理调整教学计划、课

程安排和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不停。

（五）对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，

迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

（六）配合上级有关部门做好流行病调查及善后处理工

作。

（七）积极做好学生心理健康工作。

八、善后与恢复

突发事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与

恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。

一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致

暂时集体停课的，必须对教室、厕所等公共场所进行彻底清

扫消毒后方能复课；因传染病暂时停工停学的教职工和学生,

必须在恢复健康并经有关卫生部门确定没有传染性并出具

有效的病愈证明后方可返校。

二是根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人或责

任单位依法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校

卫生安全事故者，学校将视情节轻重给有关责任人以相应处

分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。

三是认真做好或积极协调有关部门做好受到突发新冠

事件损害的相关人员的善后工作。

四是对突发新冠事件反映出的相关问题、存在的卫生隐

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患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。

九、应急保障

一是信息保障。学校要建立健全并落实突发新冠事件信

息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传

输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便

快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

二是物资保障。学校建立处置突发新冠事件的设施设备

（隔离留观室在学校大门东侧小花园内，备用教室在教学楼

二楼东侧实验室）、防护用品（口罩现备七千只、防护服20

套等）、消毒药品储备（现备75%酒精5千克），为妥善处置

突发新冠事件提供物资保障。

三是资金保障。学校应急资金纳入统一预算，保证突发

新冠事件应急处置所需。

四是人员保障。加强卫生队伍建设，定期开展突发新冠

事件防控的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。

五是培训演练保障。学校应配合卫生健康部门，组织开

展应急演练。

十、附则

本预案自制定之日起实施。

本预案根据新冠疫情形势变化和实际工作中发现的问

题及时进行更新、修订和补充。

本预案依据《突发事件应对法》《传染病防治法》《突发

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公共卫生事件应急条例》等法律法规和上级关于防控新冠疫

情相关文件。

本预案由学校疫情应急处置领导小组负责解释。

小学诺如病毒防控应急预案

随着秋冬季节来临，诺如病毒感染性腹泻等肠道传染病

进入高发季节。根据《关于加强学校诺如病毒感染预防工作

的通知》最新要求，为有效防止疫情的传入和扩散，保护学

生身体健康，维护校园安全稳定，现制定诺如病毒防控应急

预案。

一、成立诺如病毒防控工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

二、分工及职责

校长：为第一责任人，负总责，领导全校的防控工作,

负责向领导汇报，负责对外信息发布。

副组长：具体负责落实全校的诺如病毒防控工作，协调

各部门的工作。

组员：协助组长和副组长协调并完成各项工作。

三、工作措施

1.成立诺如病毒防控工作领导小组，制订本校的应急预

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案。（负责科室：安全保障中心）

2.利用广播、班主任利用晨会、午会进行宣传教育活动,

普及防控知识，养成良好的饮食、饮水和个人卫生习惯，提

高师生员工的科学防病能力。（负责科室：学生成长中心及

各级部）

3.进一步落实缺勤缺课追踪报告制度，每个班级要安排

专人负责学生因病缺勤缺课统计、原因追踪和报告工作；及

时掌握师生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早

治疗。（负责科室：各级部）

4.开展校园环境整治和卫生运动。学校必须供应符合国

家卫生标准的饮用水，保护好水源，落实饮用水消毒工作,

确保学生喝上安全饮用水。（负责科室：后勤服务中心）

5.加强饮食及食堂工作人员健康管理，严格执行《食品

安全法》，食堂工作人员必须具备良好的个人卫生习惯，确

保食品卫生安全。（负责科室：学校餐厅）

6.保障厕所、餐厅的洗手设施，有肥皂、有流水。保障

消毒所用药品及器械。（负责科室：后勤服务中心）

7.如发现因病缺勤缺课人员异常增多，同一班级，一天

内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，级

部要加强监控，密切注意学生请假状况。如发现一天内有5

例以上，并有相似症状应当立即上报诺如病毒防控工作领导

小组，并逐级上报。（负责科室：各级部及科室）

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四、应急预案措施

（一）一旦发现有师生呕吐，腹泻现象，应按下列程序

处理

1.立刻对患者进行隔离，并迅速疏散周围人员至通风处,

切忌围观。

2.切忌马上用拖把清理。应先使用蘸有浓度为

15000ML/g有效氯的含氯消毒剂溶液的抹布覆盖在呕吐物上,

作用30分钟后，将覆盖物包裹呕吐物一起丢弃到待进一步

的消毒容器中。

3.从外向里擦试消毒。以呕吐物为中心，由外向里擦试，

采用1000mg/l有效氯含氯消毒液的抹布擦试各类污染所和

物体表面，如桌椅。作用30分钟后再用清水清洗。

4.由各班的班主任处理排泄物，呕吐物。班主任要戴好

防护措施，并在清洗后认真洗手。

5.通知家长带其立刻就医。

（二）、一旦确诊诺如病例，应按下列程序进行。

1.由班主任报告给级部主任，由级部主任上报诺如病毒

防控工作领导小组，同时由学校按程序报疾控中心和教育主

管部门。

2.积级配合并协助上级部门完成各项工作，并按照上级

部门开展各项工作。

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中心小学恶劣天气应急预案

为了加强学校安全工作，保障全校师生员工的平安工作,

打造和谐校园，防范恶劣天气安全事故的发生，并能快速、

及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低恶劣天气安全事

故的发生。依照上级有关要求及有关法律法规，切实从我校

实际出发，制定本预案。

一、指导思想

防范事故，确保人员安全，减少财产损失。

二、适用范围

暴雨、雷电、大风、大雾等各种恶劣天气。

三、应急预案组织机构

*

副指挥：

组员：

四'应急预案

（一）暴雨等恶劣天气来临之前

1.注意天气预报，时该关注暴雨等恶劣天气的动向，随

时向全校师生发布暴雨等恶劣天气状况。

2.加强巡查排除安全隐患，特别是楼道执勤及学校厕所。

3.各班应关紧教室、走廊门窗。

4.班主任加强对学生防暴雨等恶劣天气知识的教育。

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（二）大雾天气具体措施

1.若遇到大雾天气，学生上学因大雾天气造成的迟到不

计入班级考评。

2.根据大雾天气能见度的情况，可以暂时取消集体升旗

仪式，或取消室外活动。

3.大雾天气时，值周行政要敦促值周教师及时到学校各

处巡查，包括教室周边环境的巡查工作。各班正、副班主任

要注意监管好学生的课间休息，做到有序，并同时做好相关

的安全教育。

（三）防暴雨（雪）等恶劣天气具体措施

1.遇到下课，应延迟下课，由当时的课任教师联系班主

任共同负责维持班级学生秩序，当确定天气好转时方可下课。

2.如果放学时，暴雨（雪）仍就不停，班主任及值班人

员全部到岗，教室和大门口应分工明确，各司其责，组织引

导本年级学生安全有序离开校园。学校允许家长有秩序地进

入班级接走孩子，并做好家长签字工作。

3.学生在放学或放学途中遭遇暴雨（雪）等恶劣天气，

应就近寻找避险处，等天气好转后再回家或上学，如有条件，

可事先与家长或班主任联系，学校安排好到校学生的看护工

作。

4.在家未上学时，如遇暴雨（雪），学生可以推迟上学

时间，直至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜（班主

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任电话让每个学生知道），班主任并将学生到校情况报教导

处。

5.遇节假日暴雨（雪），学校班子成员立即到位,做好低

洼地物资的转移、房屋排查等工作。

6.遇到恶劣天气需要提前放学时，应提前广播通知各年

级学生，并在教室门口及大门口组织引导学生安全离开校园。

韩金刚负责操场紧急集合秩序及广播通讯秩序。各年级教师

应在各班门口维持秩序，及负责校门口的疏散秩序。

7.在暴雨（雪）等恶劣天气中发生时，要切断校内一切

电源，禁止拨打手机。

8.若有人受伤，立即送卫生院救治或打120送医院。未

安排任务的老师应在办公室待命，不得擅离学校。

9.未尽事宜，以当天紧急通知为准。

10.暴雨（雪）等恶劣天气过后，进一步的巡查校园，

及时发现安全隐患，并予以及时的安全隐患排查工作。

小学扫雪及防冻、防滑工作应急预案

雨雪天气来临之时，为加强学校的安全教育与管理，确

保师生人身与财物安全工作，维护学校正常教育教学秩序，

切实加强雨雪天气校舍安全管理工作，最大限度减少降雪、

低温对交通和正常工作、学习、生活秩序造成的不利影响，

根据市区教育主管部门的指示精神，

_31一

特制定我校扫雪及防冻、防滑工作应急预案

一、组织机构

为强化冬季雨雪天气安全工作的领导，特成立领导小组,

负责制定全校冬季安全工作方案，检查道路扫雪防滑、校舍

积雪清除、交通、供电、通讯保障等工作的落实情况和扫雪

防冻物资准备情况，评估学校的冬季安全工作。

1.领导小组

组长：

副组长：

2.成员

各处室负责人、班主任老师、后勤工作人员、扫雪防冻

突击队员

二'成立扫雪防冻突击队

突击队员：全体领导干部、党员、团员、35岁以下青年

教师、青年男教师、保安、保洁人员。

三、工作要求

每年11月份启动预案，做好各项准备工作，落实校园

道路扫雪防冻、校舍积雪清除、交通、供电、通讯保障等具

体措施，在冰雪来临之际，组织扫雪防冻，同时做好医护工

作。

总务处负责上下联系，搞好组织工作，使全校师生了解

冬季安全工作的重要性。在冰雪天气来临时，及时预报，通

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知扫雪队员，遇到下雪天气，以最快速度向全校扫雪突击队

员通报扫雪防冻领导小组下达的扫雪命令；雨雪天气间，总

务处人员负责交通、供电安全、通讯保障等工作的布置和检

查。

在冰雪来临之际，所有教职员工应服从领导小组的分配,

齐心协力清理校门、操场、学生活动场所、道路等地的积雪，

保证全校师生的人身安全，确保教学秩序正常进行。

四、工作职责

1.全校教师要强化冬季安全的责任感，不管何时，下雪

就是命令，见雪就要行动，听从领导小组安排，所有中层以

上领导、教研组长及党员教师要起带头模范作用。

2.班主任加强对学生的安全教育，提前发出预警，下雪

天调查学生到校情况，对没有到校的学生，要及时和家长联

系，了解原因，并向教务处汇报。

3.教务处要加强对教师的安全教育，调查教师到校情况,

对没有及时到校上课的教师，要及时和教师本人联系，了解

原因，安排好课堂教学，并向校长室汇报。

5.总务处要加强对全校的校舍、水电等设施进行拉网式

的检查和维护，检查有无设施损坏，对损坏的设施要及时维

修，并向校长室汇报。同时，备好铲锹、大扫帚、防滑垫、

融雪盐等。

6.清扫标准：地面无结冰，道路无积雪，交通畅顺。

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学校下发扫雪通知后，总务处负责分发打扫工具，扫雪

中各位老师要发扬团结互助，不怕吃苦的精神，团结协作,

确保师生安全及自身安全。

小突发公共事件总体应急预案

一'总则

（一）目的：有效预防、及时控制突发事件的发生，消除

危害，保证生命财产安全。

（二）工作原则：以学校领导和相关部门负责人为主体成

立指挥中心，以相关部门负责人为主体成立突发事件应急工

作组。

（三）编制依据：《消防法》、《食品卫生法》、《传染病防

治法》等。

二、组织体系及职责任务

应急组织机构与职责

1、决策机构：指挥中心，负责突发事件处理的决策及

指挥。