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第第页2022年五年级第一学期英语上段考试卷分析

****至****年五班级第一学期英语上册段考试卷分析

冯坡中心学校裴霞霞

一、整体状况

此次段考题目难度适中，着重基础知识和基本技能的考察，同学能应用所学知识进行作答，答题状况良好。试卷的编排符合教学标准要求和同学的实际状况，重于考查同学的认知、理解、知识运用的技能。其中100分5人，90-99分15人，80-89分6人，70-79分3人，60-69分1人，不及格人数12人。

二、题型分析：

Ⅰ、选出以下每组单词中不同类的一项。此题旨在考查同学对重点词汇的掌控程度，此题难度不大，但仍有部分同学对该题把握不到位，主要缘由是没有掌控单词。

Ⅱ、单项选择题。考察队单词的把握。同学答题状况良好。

Ⅲ、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答语，将序号填在序号内。同学答题状况良好。

Ⅳ、情景选择。此题旨在考查同学对三会句子的掌控，对于基本的句型同学基本都能答对。

Ⅴ、给句子选择相符的图片。将所选图片序号写在括号内。同学答题状况良好

Ⅵ、阅读理解，依据短文内容选择正确的答案。同学答题状况良好，其中的第三小题同学出错率较高。

Ⅶ、选词填空，每个词只限运用一次。该题主要考察同学对句子的理解和短语的记忆。

Ⅷ、对话〔12分〕。考查同学对一些习惯对话的掌控，同学答题状况较好。

三、教学建议：

针对同学考试中存在的问题，在今后的教学中要从以下方面来努力：

1、老师要在新理念的指导下，不仅要着重同学的基础知识，更要着重同学的基本技能、学习策略的培育，拓宽同学的知识面。

2、在教学中，留意知识的均衡性，不仅要认读要求掌控的“三会”、“四会”单词，更要对白体单词加强听、说、读、写的训练。

3、多操练对话，让同学真正作到“学了会用、为用而学、在用中学”的学习思想。

4、积累同学的知识量，让知识真正的为我所用。

5、端正同学的学习立场，培育其良好的行为习惯，如：仔细审题、仔细做题、仔细检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成果。

6、抓基础知识及基本技能的培育，把听、说、读、写落实到教学的各个环节，使同学不但会听说读，还会写

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