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文档简介

教案系列大班科学教案：有趣的锯齿教案及反思大班科学活动好玩的锯齿教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，启发幼儿运用比较观看的方法找出两种物体的共同特征，取得现实生活中仿生现象的关于阅历。激发幼儿的制造欲望，引起幼儿对四周事物的关注。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学好玩的锯齿教案吧。幼儿园大班科学教案：好玩的锯齿

活动目标

1、启发幼儿运用比较观看的方法找出两种物体的共同特征，取得现实生活中仿生现象的关于阅历。

2、激发幼儿的制造欲望，引起幼儿对四周事物的关注。

活动预备

1、图片：芒草

2、带锯齿的茅草，橡皮泥，锯子一把。

活动过程

一、引导幼儿感知茅草有锯齿的特点。

1、出示茅草

（1）老师：小伴侣，你们认真看看这些茅草有没有什么特殊的地方呀？

（让幼儿相互说一说自己的发觉）

（2）要求幼儿轻轻地摸一摸，当心地在橡皮泥上划一划，看看会发觉什么？

2、争论：你发觉茅草的什么地方很特殊？茅草的边缘有什么？像什么？

3、引导幼儿发觉茅草的边缘有一排小锯齿。

（重点引导幼儿观看茅草边缘锐利的小锯齿。）

二、引导幼儿运用比较观看的方法找出两种物体的共同特征，取得关于仿生现象的初步阅历。

1、老师：古时候也有一个很聪慧的人，你们想知道他是谁吗？为什么说他聪慧呢？

2、老师有表情的叙述故事《鲁班造锯》

（1）出示锯子

提问：鲁班制造了什么？锯子有什么用？他是怎么制造的？

锯子和茅草有什么相同的地方？

（2）小结：鲁班受到茅草的启发，制造了比茅草更加锐利的锯子。

我们今日见到的许多机器和工具都是受一些动物或植物的启发才造出来的。

3、出示匹配图片

（1）鸟，鸭，蝙蝠，鱼。

飞机，船，雷达，潜水艇。

引导幼儿比较观看，找出两种物体的共同特征。

（2）小结：大自然中的事物真奇异，瞧，鸟会飞，鸭会游，蝙蝠会使用超声波，

鱼儿能自由地生活在水中，人们仿照它们的特点，制造出了对我们人类特殊有用的

飞机，船、雷达和潜水艇。

三、竞猜嬉戏

激发幼儿的制造欲望，引起幼儿关注四周事物的爱好。

1、老师说出一种人造物，请幼儿猜一猜它是受哪种动物的启发而制造的。

（1）渔网（蜘蛛网）

（2）母子雨衣（袋鼠）

（3）电鼻子（猎狗）

（4）脚蹼（蛙蹼）

（5）迷彩服（动物爱护色）

2、小结：你们想做个“小小制造家”吗？那好请你们平常多去观看四

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