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文档简介

大班科学公开课教案《白天和黑夜》一、教学目标能够理解白天和黑夜的概念，以及它们之间的转换关系。能够掌握太阳和月亮的基本特征，并了解它们与白天和黑夜的关系。能够通过观察和实验，培养学生对科学现象的好奇心和探索精神。二、教学准备教学用具：世界地图（带有不同国家的时区）模型/图片：太阳、月亮和地球彩色粘土/纸片：表示白天和黑夜的模型教学素材：《白天和黑夜》绘本或教材幻灯片/图表：太阳的特征、月亮的特征、地球的自转和公转三、教学过程1.导入和引入新知识（10分钟）使用世界地图，展示不同国家的时区，向学生介绍地球上不同时区的白天和黑夜。展示一张太阳图片，让学生描述太阳的颜色、形状和位置。引导学生注意太阳的光线对我们生活的影响。引入绘本《白天和黑夜》或相关教材，让学生阅读或合作阅读，激发学生对白天和黑夜的好奇心。2.概念讲解和示范实验（30分钟）使用幻灯片或图表，详细介绍太阳、月亮和地球的基本特征，包括形状、位置、自转和公转等。在黑板上画出一个简单的地球和太阳示意图，向学生解释白天和黑夜的原因。让一个学生扮演太阳，一个学生扮演地球，其他学生观察和描述地球的变化。进行一个简单的实验，使用一个旋转的球体（表示地球）和一个移动的光源（表示太阳），演示地球围绕太阳旋转的过程，观察光线的变化。让学生通过实验观察和思考，理解白天和黑夜的原因。引导学生思考：为什么不同国家的白天和黑夜时间不一样？3.小组活动：制作白天和黑夜模型（40分钟）将学生分组，每个小组提供彩色粘土或纸片，让学生制作表示白天和黑夜的模型。引导学生根据所学知识，思考如何表示太阳、月亮和地球的位置关系。鼓励学生在小组中讨论和合作，互相交流、交换意见。教师在需要时提供必要的指导和帮助。鼓励学生在制作模型的过程中，提出与白天和黑夜相关的问题，并帮助他们寻找答案。4.分享和总结（10分钟）让每个小组展示他们制作的白天和黑夜模型，并解释模型的含义和原理。教师对学生的展示给予鼓励和肯定，并引导学生总结当天的所学内容。四、课后延伸继续扩展学生对白天和黑夜的理解：与学生讨论太阳的能量来源，以及太阳的变化对地球上生物和环境的影响。观察夜空中的月亮和星星，并讨论它们的形成和变化。带领学生进行户外实地观察，观察和记录太阳位置的变化，以及光线的变化。鼓励学生在日常生活中继续观察和思考白天和黑夜的现象，并尝试解答自己的问题。五、教学反思本节课通过多种教学手段，旨在激发学生对科学现象的好奇心和探索精神。通过实验和制作模型，学生能够亲身体验白天和黑夜的变化过程，加深对太阳、月亮和地球的认识。在小组活动中，学生通过合作、交流和思考，培养了

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