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文档简介

第页共页中班英语教案《认识五官》一、教学目标1.能够听、说、认识五官的名称：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手。2.能够用正确的词语描述和对比不同的五官特征。3.形成正确的五官的认识和习惯。二、教学重点1.学会认识和用英语表达五官的名称。2.学会描述并比较五官的不同特征。三、教学准备1.真实的五官图片或拼图。2.学生个人图片或拼图。四、教学过程Step1:导入1.打开教室幻灯片和五官的图片让学生观察，教师提问“这是什么？”，鼓励学生回答“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”、“耳朵”、“手”等。2.显示五官图片，教师模仿五官的特征说出它的名称，鼓励学生跟读。Step2:学习五官的描述1.学会描述眼睛特征：大眼睛、小眼睛、圆眼睛、长眼睛等。2.学会描述鼻子特征：长鼻子、短鼻子、尖鼻子、扁鼻子等。3.学会描述嘴巴特征：大嘴巴、小嘴巴等。4.学会描述耳朵特征：大耳朵、小耳朵等。5.学会描述手特征：长手、短手、强壮的手等。Step3:比较五官特征1.将五官的图片分成两两一组，让学生观察图片，描述并比较它们的特征。2.让学生两两一组，轮流描述自己的五官特征，然后让其他同学猜测他们所描述的学生是谁。Step4:完成拼图作业1.教师分发学生个人图片或拼图。2.学生根据教师的描述，将正确的五官图片放到个人图片或拼图上。3.学生之间互相交流和比较自己的五官特征。Step5:总结和评价1.总结五官的名称和特征。2.学生评价自己和他人的五官特征，用英文描述。五、拓展应用1.学生可以自己设计一个海报，包括自己和他人的五官特征，用英文描述。2.学生可以编写一段对话，描述两个人的五官特征，并进行对比。六、教学反思通过观察图片、描述和比较五官特征的活动，提高学生对五官的认识和描述能力。通过完成拼图作业和互相交流，加深对自己和他人

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