山东省济宁高新区2023-2024学年六年级（五四学制）上学期期中考试语文试卷（原卷+解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1山东省济宁高新区2023—2024学年六年级（五四学制）上学期期中考试语文试卷（原卷+解析）2023—2024学年第一学期期中测试

六年级语文试题

（试题共4道大23题测试用时100分钟总分100分）

温馨提醒：请把解析工整、规范地写在答题卡上！

一、积累与运用。（34分）

1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）

A.掩护（yān）迥然（jiǒng）硕大无朋（shuò）

B.渲染（xuàn）俨然（yn）沧海一粟（sù）

C.瞻仰（zhān）屹立（yì）昂首挺胸（yáng）

D.冠冕（guàn）斗室（dǒu）虎视眈眈（dān）

B

本题考查字音。

A.掩护（yān）——yǎn；

C.昂首挺胸（yáng）——áng；

D.冠冕（guàn）——guān；

故选B。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.边缘破绽龙风呈祥全神贯注

B.娇健抵御别出心裁千钧一发

C.憧憬风靡玲珑奇巧叱咤风云

D.诞生干躁弄巧成拙前功尽弃

C

本题考查字形。

A.龙风呈祥——龙凤呈祥；

B.娇健——矫健；

D干躁——干燥；

故选C。

3.下面句中的成语使用有误的一项是（）

A.在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。

B.跑到马路中间的孩子马上就要被车撞上了，在这千钧一发之际，一个眼疾手快的过路人救下了他。

C.青苑社区邀请辖区内的20位名叫“国庆”的居民欢聚一堂，大家吃上一碗热腾腾的国庆生日面，这真是一场别出心裁的国庆宴。

D.做错了事情不要紧，只要你戛然而止，一切都会有补救的机会。

D

本题考查成语运用。

A.斩钉截铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。使用正确；

B.千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，形容情况极其危急。使用正确；

C.别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。使用正确；

D.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。不能形容及时停止做错的事，使用对象有误；

故选D。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。

B.通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

C.《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

A

本题考查病句辨析及修改。

B.缺少主语，删去“通过”或“使”；

C.搭配不当，将“突破”改为“实现”；

D.否定不当，删去“不再”；

故选A。

5.下面说法有误的一项是（）

A.《狼牙山五壮士》这篇课文按照事件发展的顺序记叙了狼牙山五壮士的英勇事迹。文中既有对班长马宝玉等人做个体形象的刻画，又有对五壮士做整体群像的描摹。

B.《丁香结》是沈重写的一篇散文，文中的丁香结象征生活中化解不开的烦恼、愁怨。

C.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。西江月是词牌名。

D.《七律·长征》中的颈联既表述出红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。

B

本题考查文学常识。

B.有误，《丁香结》是宗璞写的散文，而不是沈重写的；

故选B。

6.古诗文默写。

（1）黑云翻墨未遮山，_________。

（2）___________，大渡桥横铁索寒。

（3）九曲黄河万里沙，__________。

（4）_______，日暮客愁新。

（5）《西江月·夜行黄沙道中》以动写静，描写江南山村夏季月夜图的句子是_______，_____。

①.白雨跳珠乱入船②.金沙水拍云崖暖

③.浪淘风簸自天涯④.移舟泊烟渚⑤.明月别枝惊鹊⑥.清风半夜鸣蝉

本题考查名篇背诵。注意易错字词：崖、暖、簸、涯、渚、鹊。

7.阅读诗歌，回答小题。

夏意

苏舜钦（宋）

别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

①席：竹席。②流莺：即莺。流；指其鸣声婉转。

（1）全诗描绘了院深席清、_______树阴满地、__________四幅夏日画面。

（2）全诗流露出诗人怎样的心情？

7①.石榴开遍②.梦觉流莺

8.于炎炎夏日悠闲旷达（怡然自在）的心情

本题考查画面描绘。

一空：“石榴开遍透帘明”，写诗人透过帘子看见石榴花开得正艳，可概括画面：石榴开遍。

二空：“梦觉流莺时一声”，写午睡醒来，耳边传来一阵阵黄莺的啼叫声，可概括画面为：梦觉流莺。

本题考查分析诗歌情感。

“别院深深夏席清”写午睡的场所，“深深”说明别院深幽寂静，因为寂静，而感到了“清”，使人直观地感觉到在这里午睡的宜人。“石榴开遍透帘明”写院外的环境。院内屋中是一味清凉，窗外榴花盛开，透过窗帘，仍能感觉到它艳丽的色彩。“树阴满地日当午”点出中午这个时间，说庭院深深，午时也绿阴遍地，凉意沁人，午睡的各项条件都已具备。诗的前三句着力在炎热的夏天描绘出一派清幽的世界，以衬托午睡的舒适。“梦觉流莺时一声”跳开午睡，直接写梦醒，梦醒后宁谧，又通过不时传来断续的莺声来反衬。睡醒后恬静舒适，睡觉时恬静舒适也就可想而知了，表现了诗人悠闲旷达，虚怀若谷的心境。

8.阅读名著选段，回答问题。

选段一：

吉他疯狂地响了起来，跟着这暴风骤雨般的节奏，他的靴子跳着细碎的步子，震得桌子上的碟儿碗儿乱颤。他像一团火在燃烧；两臂张开，鹞鹰般舞动着，脚步快得让人分辨不出来！

他突然尖叫一声，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨来临之前飞来飞去，衬衫擅动着，好像在燃烧，发出灿烂的光辉。他放纵地舞着，如果把门打开，他能跳到大街上去，跳遍全城！

选段二：

他肩宽背阔，一头卷发，在一天傍晚来到了我的床前。

他穿着金黄色的衬衫，新皮鞋，像过节似的。尤其是他小黑胡下雪白的牙齿，在黑暗中特别引人注目。

“啊，你来看看我的胳膊！”他一边说一边卷起了袖子，“你看肿得多么厉害，现在还好多了呢！你姥爷当时简直是发了疯，我用这条胳膊去挡，想把那树条子档断，这样趁你姥爷去拿另一条柳枝子时，就可以把你抱走了。”

（1）两个选段中的“他”是___________。（填写人物名）

（2）综合上面两个语段，可以看出“他”是个怎样的人？

8.小茨冈9.示例：乐观、开朗、善良

本题考查名著人物。结合“吉他疯狂地响了起来，跟着这暴风骤雨般的节奏，他的靴子跳着细碎的步子，震得桌子上的碟儿碗儿乱颤。他像一团火在燃烧”“他肩宽背阔，一头卷发，在一天傍晚来到了我的床前。他穿着金黄色的衬衫，新皮鞋，像过节似的。尤其是他小黑胡下雪白的牙齿，在黑暗中特别引人注目”可知，“他”是小茨冈，出自前苏联作家高尔基的自传体三部曲之一《童年》。小茨冈在童年是阿廖沙的知心好友。性格乐观淳朴、聪明伶俐。最后在一次搬十字架的时候被压死。

本题考查人物形象。结合“吉他疯狂地响了起来，跟着这暴风骤雨般的节奏，他的靴子跳着细碎的步子，震得桌子上的碟儿碗儿乱颤。他像一团火在燃烧；两臂张开，鹞鹰般舞动着，脚步快得让人分辨不出来”可知，从他吉他的节奏、动作行为上看出他的快乐，他的性格，他是一个乐观开朗的小伙子；

结合“你姥爷当时简直是发了疯，我用这条胳膊去挡，想把那树条子档断，这样趁你姥爷去拿另一条柳枝子时，就可以把你抱走了”可知，他想要帮助“我”，挡住发疯的“我”的姥爷，看出他是一个善良的小伙子。

二、文言文阅读

管庄子刺虎

有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎者戾虫；人者甘饵也。今两虎争人而斗，小者必死，大存必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”

（选自《战国策·秦策》）

9.解释文中加点的字

（1）管与止之曰（2）待伤虎而刺之

10.用现代汉语解释下列句子。

无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。

11这个故事使你获得了什么启示？

9.制止；代词，它，指老虎。

10.没有付出刺杀一只老虎的劳力，却有刺死两只老虎的美名。

11.做事要把握时机，才能事半功倍。

本题考查重点文言词语在文中的含义。

（1）句意：管与制止他说。止：制止。

（2）句意：你只需等待时机去刺杀负伤的老虎。之:它，指老虎。

本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：

刺：刺杀；劳：劳力；而：却，表转折；名：美名。

本题考查文言文内容的理解。

“今两虎争人而斗，小者必死，大存必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也”，写管与认为两只老虎争斗弱小的老虎会死掉，只需静待时机，刺杀剩下那只负伤的老虎，启示我们做事要把握时机，才能事半功倍。

参考译文：

有两只老虎因争抢着吃人而搏斗，管庄子要去刺杀它们，管与制止他说：“老虎是一种凶猛残暴的动物，人是它最可口的食物。现在两只虎因争一人而搏斗，弱小的老虎一定会死掉，强大的老虎必定要负伤。你只需等待时机去刺杀负伤的老虎，那可是一举获得两只老虎。没有付出刺杀一只老虎的劳力，却有刺死两只老虎的美名。”

三、语言运用（5分）

12.根据要求，回答问题。

在刚刚结束的作文大赛上，李东获得了一等奖。班级里一起参赛的其他同学都没有进入决赛，看到李东拿着一等奖的奖状，其他几个参赛的同学都祝贺道：“李东，你真是太厉害啦！”听到同学们的夸奖，李东本想客气一下，于是就说道：“我其实并不厉害，只因你们太差了！”听了他的话，其他几个同学都不高兴了。渐渐地，大家都疏远了李东。

（1）听了李东的话，其他同学不高兴的原因是___________。

（2）如果你是李东，你会怎么说？

（1）示例：李东的话不是客气，而是对其他同学的贬低。

（2）示例：其实，并不是我厉害。只是大家太谦让了，都让着我，所以我才侥幸得奖。再说平时老师常读大家的范文，我也学了很多东西呢。

本题考查语言表述的得体。

李东的回答“我其实并不厉害，只因你们太差了”并没有达到客气、谦虚的目的，反而“只因你们太差了”一句贬低了同学，伤害了同学的感情。这不符合语言表述的得体。

本题考查语言表述。

假如我是李东，我会先表示谦虚推辞，对同学们的赞美表示感谢，大家实力都很强，这次只是侥幸入围获奖了，再提出对未来的美好期望，以后大家一起切磋，共同进步。总的而言，表述要得体，不贬低他人，也不自暴自弃，过分谦虚。

示例：谢谢大家的夸奖。是大家太谦虚了，都让着我，我这次才侥幸得奖。以后我们一起切磋，共同进步，来年再比试比试。

四、现代文阅读。（26分）

阅读下文，完成下面小题

丁香结

宗璞

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪白映进窗来，香气直透享端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人词云“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的chóuyuàn了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的□人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了吗□

13.根据拼音写出第⑥段的词语。

chóuyuàn（）

14.在空格处填上标点。

结，是解不完的□人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了吗□

15.文中划线句改为“有的宅院里种着丁香花，星星般的小花缀满枝头，惹得行人频频回顾。”两句相比，哪句更好？为什么？

16.你认为，丁香花具有什么象征意义？你如何理解文中的最后一句话。

17.下列对这篇散文的赏析不正确的一项是（）

A.经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以花大量笔墨写这三棵白丁香。

B.在文中以细腻的笔调，描绘出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C.实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

D.在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

13.愁怨14.：？

15.原句更好。原句用了拟人的修辞手法，“探”写出了丁香花从宅院内伸出来的形态，表现出丁香花的生机勃勃。“窥着行人”写出了丁香花的可爱。原句更能表述出对丁香花的喜爱和赞美之情。改之后的句子则没有这种效果。

16.丁香花寄托着人们的愁怨。从丁香花到丁香结的联想及领悟到的道理：每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为如此，人生才多姿多彩，表现出对世事的洞明和对人生的洒脱，写出了面对问题时的乐观和积极向上的精神。17.B

本题考查字形。

愁怨（chóuyuàn）：指忧愁怨恨。

本题考查标点符号。

一空：“结，是解不完的”“人生中的问题也是解不完的”为并列的分句，中间应使用分号。

二空：“岂不太平淡无味了吗”这是一个反问句，句末用问号。

本题考查语句赏析。

语句“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望”中“有的宅院里探出半树银妆”赋予了丁香花人的情态，运用了拟人的修辞手法。“探”的意思是头或上体向前伸出，生动形象的表现丁香花从从宅院内伸出来的形态，体现了丁香花的生机可爱，若改为“有的宅院里种着丁香花”，此表述过于平淡，无法表现出丁香花可爱有活力的特点；“窥着行人”赋予了丁香花人的情态，运用了拟人的修辞手法。“窥”的意思是从缝隙或小孔偷看，语句中用来表现丁香花偷偷的观察着行人，形象的表现出了丁香花的可爱，蕴含着对丁香花的喜爱之情，删掉后则不能表现出丁香花可爱的特点。

本题考查文章内容的理解。

联系第⑥段“再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开愁怨了”可知，丁香花承载着的是一种幽怨。根据第⑥段“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的”可知，认为人生中总会遇到各种各样的问题，这是不可能解决完的。根据第⑥段“不然，岂不太平淡无味了吗”可知，认为正是因为人生中的不如意，才让生活变得多姿多彩，体现了乐观积极的人生态度。

本题考查文章内容的理解。

B.根据第①段“城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花”，第②段“最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧”等语句可知，描绘了白色和紫色的丁香花，再联系第⑥段“丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的chóuyuàn了”可知，笔下的丁香花是朦胧中带有幽怨的；“描绘出了一个色彩绚丽的丁香花的形象”有误；

故选B。

阅读下面选文，回答下面小题

手掌里的清凉

树荫下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。

他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。

风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。

热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。

哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。

哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。

这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了——因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。

他想了想，将弟弟抱回到树荫下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。

直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”

妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。

18.本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说说这样改的好处是什么？

19.梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。

天气酷热哥哥行动哥握弟手

①_________________感受清凉②_______________

20.按要求品析语言。

①风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。（从修辞角度赏析句子）

②他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。（品味加点词语）

21.以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到两处的哪一处？

哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。

22.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答。

18.①题目新颖有美感。手掌一般是传递温暖的，这里用“手掌上的清凉”为题跳出了人们的思维定式。吸引读者的阅读兴趣；②暗示了文章的中心（主旨手掌上传递清凉来体现哥哥对弟弟的关爱。③以“清凉”为线索，使文章思路清晰，结构完整。

19.①.①渴望（期盼）清凉②.②传递（给弟）清凉

20.①运用比喻或拟人的修辞手法，把风比作淘气的孩子或将风人格化，生动形象地写出了天气的炎热，为下文哥帮弟弟解凉做铺垫。

②拟声词，这里指哥哥搬砖时发出的喘气声，写出了他搬砖的费力。

21.甲22.因为他对身边的人有爱心，懂事（体贴父母），遇到困难肯动脑（聪明），而且肯吃苦，有毅力。他具备了如此多的优秀品质，所以，妈妈相信无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的

考查对标题的理解。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。解答此题，需联系全文内容和主旨来分析。细读全文内容可知，全文以“清凉”为线索组织材料，使文章连贯；“手掌上的清凉”是指文中哥哥用手贴在凉凉的玻璃上，然后赶紧去握住弟弟的手，给弟弟传递清凉，关联文章的主要情节；根据最后一段“她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”分析，“清凉”二字也点明了全文的主旨，表现了哥哥对弟弟的爱；另外，“手掌里的清凉”题目新别致颖，能引起读者的阅读兴趣。据此表述即可。

考查对文章内容的梳理概括。阅读全文，根据题干所给信息，确定答题区间，抓住关键语句，然后再用与提示相同的四字结构概括。第④段“热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快”“他渴望有风吹过来，可是没有”，第⑤段“他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子……就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶”，由此提炼概括第一空：渴望清凉；第⑧段“他想了想，将弟弟抱回到树荫下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作”，由此提炼概括第二空：传递清凉。

本题考查词句的赏析能力。

①此题要求从修辞角度着手。“风就是一个淘气的孩子”，把“风”比作“淘气的孩子”，使用了比喻的修辞手法；“特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来”，赋予风以人的性格，运用拟人修辞手法，生动形象地表现了雨炎热无风的天气特点，引出下文哥哥给弟弟传递清凉的情节。

②此题要求从词语角度赏析。“吭哧吭哧”，其含义有如下的理解：一是表示用力的声音;二是形容说话断断续续、吞吞吐吐、欲言又止的不流畅现象。在句中是拟声词，这里是用来形容哥哥搬砖时发出的粗重的喘气声，反映了他搬砖时的费力的状态，可见哥哥对弟弟的关爱之情。

本题考查根据语境还原句子。第③段写哥哥“捏着那柄一个劲地给弟弟扇着”，顺理成章地接上“哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火”，所以放在甲处合适。

本题考查分析人物形象的能力。此题要围绕哥哥的性格特点回答，从文中有关哥哥的言行分析其优秀品质。哥哥照看弟弟，为的是让父母安心工作，这就体现了哥哥懂事、体贴父母。第③段“哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着”体现了哥哥的细心、对他人的关心。第⑥--⑧段写哥哥想办法，让弟弟得到清凉，可见他遇见困难肯动脑筋、肯吃苦。根据哥哥所具备的这些优秀品质，所以妈妈相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”。

五、写作。（40分）

23.文题

进入中学，你一定认识了不少新同学。“独学而无友，则孤陋而寡闻”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。古有管鲍之交，更有高山流水觅知音的佳话，那么在新的班级你是否找到志趣相投、无话不谈的好朋友了呢？

请以《我的知心好友》为题，写一篇字数不少于600字的作文。除诗歌以外，文体不限，要求有真情实感。文中不要出现真实的人名、校名和地名。

例文：

我的知心好友

每一个人都有自己的知心朋友。朋友是生活中的好伙伴。朋友，是与你同路，在困难中共进退的人，是前进的源泉。朋友，他会在你失败时激励你。

我也有一个好朋友，她叫XXX。她长着一张白皙瓜子脸，粉红色的嘴唇，粗糙而暗黄的头发，有些像营养不良。总爱穿牛仔裤。她非常热爱生活，也非常热爱朋友。

她对生活也充满了微笑，伤心时也笑，生气时也笑，碰到开心事时笑得更加灿烂，尽管每天她回的不是她自己的家，而是托管中心，只有双休日才能见到父母亲，她依旧笑呵呵的，并不抱怨她的父母亲。

记得有一次在学校，我正打完篮球回来，发现她正匆匆忙忙地在收作业，而脸依旧是微笑着，不时的露出那一排亮白整齐的牙齿。尽管是这样的忙，她依然微笑着，这是为什么呢？有什么诀窍吗？

“喏，水和毛巾我早已为你准备好了，猜想你快回来了吧！”

她的小酒窝里好像有许许多多甜美的佳酿似的，总是让我回味无穷。我问她：“你每天都很忙，为什么总为我准备水和毛巾，其实，这些可以我自己来的。”

“因为我们是朋友啊！”她的回答让我一振，多么简洁的话语，解答了我心中的疑问，也包含了温暖的真情。

“那你觉得不麻烦吗？”

“不麻烦，我可以在百忙之中找到属于自己的乐趣呀！”又是一个让人吃惊的回答，她的笑，不是为了讨好他人，而是为了那真正的友谊！她的笑，一点也不虚伪、不拘束，多么真实而快乐的笑呀！她又匆匆地跑出去交作业了。

总是在逆境中微笑，总是在百忙中抽出时间为朋友做些小事情——这就是她，热爱生活的她，喜好交朋友的XXX。她是我的知心好友。

本题考查全命题作文。

首先，审题立意。本题要求以《我的知心好友》为题，写一篇作文。“我”表明了文章要采用第一人称。“知心好友”是指了解、理解、赏识自己的人，更指自己的挚友，是一生难求的朋友，是友情的最高境界。结合材料“进入中学，你一定认识了不少新同学”和“交个好朋友，可以互相帮助，共同成长”可知，每个人都有好朋友，提起好朋友，总有说不完的话。可以向大家介绍自己的一位知心朋友，写一写你与他之间发生的故事，要选择印象深刻且有意义的去写。立意方面，通过对朋友的描写，抒发自己对友情的珍惜或对朋友的感激。

其次，构思选材。本文适合写成记叙文，可以介绍他的外貌特征、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍你们之间发生的事情：互相帮助的，合作完成的，受到表扬的，发生误会的……总之要通过你的介绍，人们能对你的好朋友留下深刻的印象。要抓住这个人的特点观察，通过人物的外貌、动作、语言神态描写，表现人物的特点。写人必须从具体的事情之中写人，写事也必须通过人的活动来写事。人因事而鲜活，事因人而彰显。人事相因，互为依托。因此，要想写出好朋友的鲜明个性，就必须记述好朋友的二三事；而要写出事情的曲折波澜，也必须把握好好朋友的思想性格。写的时候，注意把内容写具体，把语句写通顺。结尾用上议论抒情的语句表述对知心好友的欣赏、赞美、尊重等情感。2023—2024学年第一学期期中测试

六年级语文试题

（试题共4道大23题测试用时100分钟总分100分）

温馨提醒：请把解析工整、规范地写在答题卡上！

一、积累与运用。（34分）

1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）

A.掩护（yān）迥然（jiǒng）硕大无朋（shuò）

B.渲染（xuàn）俨然（yn）沧海一粟（sù）

C.瞻仰（zhān）屹立（yì）昂首挺胸（yáng）

D.冠冕（guàn）斗室（dǒu）虎视眈眈（dān）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.边缘破绽龙风呈祥全神贯注

B.娇健抵御别出心裁千钧一发

C.憧憬风靡玲珑奇巧叱咤风云

D.诞生干躁弄巧成拙前功尽弃

3.下面句中的成语使用有误的一项是（）

A.在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。

B.跑到马路中间的孩子马上就要被车撞上了，在这千钧一发之际，一个眼疾手快的过路人救下了他。

C.青苑社区邀请辖区内的20位名叫“国庆”的居民欢聚一堂，大家吃上一碗热腾腾的国庆生日面，这真是一场别出心裁的国庆宴。

D.做错了事情不要紧，只要你戛然而止，一切都会有补救的机会。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。

B.通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

C.《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步跨越。

D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

5.下面说法有误的一项是（）

A.《狼牙山五壮士》这篇课文按照事件发展顺序记叙了狼牙山五壮士的英勇事迹。文中既有对班长马宝玉等人做个体形象的刻画，又有对五壮士做整体群像的描摹。

B.《丁香结》是沈重写的一篇散文，文中的丁香结象征生活中化解不开的烦恼、愁怨。

C.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。西江月是词牌名。

D.《七律·长征》中的颈联既表述出红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。

6.古诗文默写。

（1）黑云翻墨未遮山，_________。

（2）___________，大渡桥横铁索寒。

（3）九曲黄河万里沙，__________

（4）_______，日暮客愁新

（5）《西江月·夜行黄沙道中》以动写静，描写江南山村夏季月夜图的句子是_______，_____。

7.阅读诗歌，回答小题。

夏意

苏舜钦（宋）

别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

①席：竹席。②流莺：即莺。流；指其鸣声婉转。

（1）全诗描绘了院深席清、_______树阴满地、__________四幅夏日画面。

（2）全诗流露出诗人怎样的心情？

8.阅读名著选段，回答问题。

选段一：

吉他疯狂地响了起来，跟着这暴风骤雨般的节奏，他的靴子跳着细碎的步子，震得桌子上的碟儿碗儿乱颤。他像一团火在燃烧；两臂张开，鹞鹰般舞动着，脚步快得让人分辨不出来！

他突然尖叫一声，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨来临之前飞来飞去，衬衫擅动着，好像在燃烧，发出灿烂的光辉。他放纵地舞着，如果把门打开，他能跳到大街上去，跳遍全城！

选段二：

他肩宽背阔，一头卷发，在一天傍晚来到了我的床前。

他穿着金黄色的衬衫，新皮鞋，像过节似的。尤其是他小黑胡下雪白的牙齿，在黑暗中特别引人注目。

“啊，你来看看我的胳膊！”他一边说一边卷起了袖子，“你看肿得多么厉害，现在还好多了呢！你姥爷当时简直是发了疯，我用这条胳膊去挡，想把那树条子档断，这样趁你姥爷去拿另一条柳枝子时，就可以把你抱走了。”

（1）两个选段中的“他”是___________。（填写人物名）

（2）综合上面两个语段，可以看出“他”是个怎样的人？

二、文言文阅读

管庄子刺虎

有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎者戾虫；人者甘饵也。今两虎争人而斗，小者必死，大存必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”

（选自《战国策·秦策》）

9.解释文中加点的字

（1）管与止之曰（2）待伤虎而刺之

10.用现代汉语解释下列句子。

无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。

11.这个故事使你获得了什么启示？

三、语言运用（5分）

12.根据要求，回答问题。

在刚刚结束的作文大赛上，李东获得了一等奖。班级里一起参赛的其他同学都没有进入决赛，看到李东拿着一等奖的奖状，其他几个参赛的同学都祝贺道：“李东，你真是太厉害啦！”听到同学们的夸奖，李东本想客气一下，于是就说道：“我其实并不厉害，只因你们太差了！”听了他的话，其他几个同学都不高兴了。渐渐地，大家都疏远了李东。

（1）听了李东的话，其他同学不高兴的原因是___________。

（2）如果你是李东，你会怎么说？

四、现代文阅读。（26分）

阅读下文，完成下面小题

丁香结

宗璞

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪白映进窗来，香气直透享端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人词云“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的chóuyuàn了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的□人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了吗□

13.根据拼音写出第⑥段的词语。

chóuyuàn（）

14.在空格处填上标点。

结，是解不完的□人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了吗□

15.文中划线句改为“有的宅院里种着丁香花，星星般的小花缀满枝头，惹得行人频频回顾。”两句相比，哪句更好？为什么？

16.你认为，丁香花具有什么象征意义？你如何理解文中的最后一句话。

17.下列对这篇散文的赏析不正确的一项是（）

A.经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以花大量笔墨写这三棵白丁香。

B.在文中以细腻的笔调，描绘出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C.实写丁香花形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

D.在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

阅读下面选文，回答下面小题

手掌里的清凉

树荫