山东省嘉祥县20222023学年八年级下学期第一次月考语文试题（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1山东省嘉祥县20222023学年八年级下学期第一次月考语文试题（解析）山东省嘉祥县2022-2023学年八年级下学期第一次月考语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列各项中，加点字的注音、字形不正确的一项是（）

A．归省（xǐng）两栖（qī）追溯（sù）人情世故

B．亢（kàng）奋行（háng）辈香蒲（pǔ）渊远流长

C．斡（wò）旋屹（yì）立羁（jī）绊海枯石烂

D．悄（qiǎo）怆连翘（qiáo）迁徙（xǐ）销声匿迹

2．下列句子加点词语使用正确的一项是（）

A．奶奶给我缝制了一个小布袋，缝口针脚细密，天衣无缝。

B．他在演讲时目空一切、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。

C．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。

D．当优美的旋律戛然而止时，整个晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。

3．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A．第一届“淡水豚类生物学和物种保护”国际学术讨论会期间，中方代表提出白鱀豚保护的三大措施：就地保护、迁地保护和人工饲养条件下的繁殖。

B．国际斗争真是比戏剧还富有戏剧性：过去几个月，中美贸易战跌宕起伏，让人眼花缭乱，起初一触即发，转眼又柳暗花明。但最终却又是暴风骤雨……

C．旅游资源十分丰富的黄陂也清醒地认识到：景区有文化才有生命力。于是，从那年开始，黄破将木兰旅游节式更名为木兰文化旅游节，而木兰景区也被命名为木兰文化生态旅游区。

D．俄罗斯加速去美元化的最新措施主要有两个：大规模抛售其所持有的美国国债，大举扩增黄金储备。与此同时，对更多来自中国的进口商品用人民币支付，使用比例在近几年呈现迅猛提升势头。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。

②有了窗子，内外就发生交流。

③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。

⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。

⑥这样，画的境界就无限地增多了。

A．③①②④⑥⑤B．③②①⑤④⑥

C．②①⑤④⑥③D．②③①④⑥⑤

5．下列各项中表述有误的一项是（）

A．《社戏》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》，体裁是散文，以少年时代的生活经历为依据，写了“我”二十年来看戏的经历。

B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分，又称《诗三百》。

C．《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。

D．《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，东晋诗人，是我国文学史上第一位田园诗人。

二、对比阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。联当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

——《唐太宗论止盗》

①上：特指君主、帝王，这里指唐太宗。②哂：讥笑。

6．下列各句中加点的“之”的用法不同于其他三项的是（）

A．具答之B．或请重法以禁之

C．上哂之曰D．民之所以为盗者

7．解释下列加点的词语。

①阡陌交通

②便要还家

③故不暇顾廉耻耳

8．翻译句子。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

9．桃花源是个美好境界，它之所以美好，用段里的话来说，是因为那里没有①_________和②_________。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界的目的是③_________。

三、诗歌鉴赏

10．阅读下面这首诗，完成小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

本诗的颔联历来为世人称颂，请从修辞和炼字两个角度，简要分析该联的妙处。

四、句子默写

11．默写填上空。

（1）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，__________。（《蒹葭》）

（2）__________，胡为乎泥中？（《式微》）

（3）__________，君子好逑。（《关雎》）

（4）土地平旷，__________，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）

（5）送别是古诗中的常见题材。王勃《送杜少府之任蜀州》中“__________，__________”两句，道出了即使天各一方也难阻隔的深厚友情。

五、综合性学习

阅读下面材料，按要求答题。

段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计，他们先后救了50人，年龄最大的83岁，最小的7岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于6万多元的债务整整还了17年。5月15日是“国际家庭日”，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。

12．请为上面这段文字拟写一个标题。（不超过20个字）

13．假设你们班想请段意花来做一次报告，你代表班委会去邀请她，你会怎么说？

六、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下面小题。

记忆中那一扇柴门

①记忆中，总有一扇虚掩的柴门。

②柴门简陋，由零碎的木条钉成，推拉时“吱吱呀呀”，那是木头与木头摩擦发出的声音，像一首绵软的歌，将日子拉得悠远、漫长。

③清早，柴门内有淡淡的晨雾，有袅袅的炊烟，薄雾轻烟笼罩下的小院儿，诗意盎然，成了村庄最美的风景。是的，我喜欢这有人情味的烟与雾，它们让这闲居的日子充满了情趣。小院里的草木、菜蔬懒洋洋地向你招手：大葱、茄子、豆角，还有我最爱的小辣椒。当然，还有缠绵的牵牛花藤，和那上面一个个张开的摇曳生姿的小喇叭，都湮没在烟雾之中。

④牵牛花是最守时的。晨光微露，晓风乍起，初绽的花朵便吹起玲珑的小喇叭：淡紫的，高贵典雅：浅蓝的，宁静纯粹；桃红的，娇羞妩媚；绯红的，热情似火。它吹薄了烟雾，吹醒了露珠，在叶间对着你巧笑嫣然。它的叶子，密密匝匝地挤在一起，仿佛一湾秋水，在晨风中荡起涟漪。那蜿蜒盘曲的藤蔓，又宛若一条弯弯曲曲的乡间小径，通向幽谧的远方。藤条连着碧绿的叶，绿叶衬着斑斓的花，一片接着一片，一朵挨着一朵，和农村过大年时敲锣打鼓一样的热闹非凡。蝴蝶飞来，告诉你扬起的喇叭有多美；蜻蜓飞来，告诉你滚动的露水有多甜！

⑤最爱的，还是柴门内老梨树上的那一株牵牛花。远远望去，一支支小喇叭像一颗颗钻石镶嵌在上面，煞是好看！儿时顽皮，会央求奶奶为我编一个牵牛花环戴在头上，在院子里学那斑斓的蝶儿，翩翩起舞。长大之后，少有童心，也不忍摘取，只是静静地观赏。风起时，它无所畏惧，用藤蔓紧紧地缠绕在树干上；雨坠时，它将根深深地扎进泥土里。这样，它迎风斗雨，誓死不休。谁言草木无心？不过是草木心清，没有人心芜杂。我想，万物皆有灵，植物和植物的缠绕、和大地的拥抱，或许也有着前世今生无可言说的因缘。沉思间，自己仿佛也成了一支小喇叭，奏响属于自己的生命之歌。我想，这牵牛花的美，我也是懂的。

⑥柴门内的“荆山”，是触及灵魂的温暖。每至初秋，爷爷总会把镰刀磨得锃亮，催促我们赶在晨露将干未干就出门，找一处离家近又长势旺的地儿。我总是将镰刀扛在肩头，大踏步地朝前走，那耀武扬威的劲儿，逗得奶奶那一脸的皱纹更深了。开镰了，左手拽一把荆条往身后一带，握着镰刀的右手贴着地皮，“唰”的一声，荆条就倒下了。我们尽情地挥舞着手中的镰刀，一下，又一下，荆条也是一片，又一片地倒下。累了就席地而坐，奶奶一边给我讲故事，一边随手指一两种药草让我认识，还会用荆条编一顶花环给我戴。那花环香香的，常常能引来美丽的花蝴蝶呢。我总觉得荆条的香，不在于它的花，它的香是从骨子里散发出来的。

⑦雨后就是另外一种美了，这种美是很接地气的，这样的日子，奶奶会和我一起采蘑菇、捡地瓜皮。松蘑、草蘑，常常簇拥在一起，一大片一大片的，没带篮子也不要紧，可以用草秆穿起来。地瓜皮嘛，是我们老家的叫法，学名是什么我也不清楚，是类似于木耳的一种菌类。捡回去，一遍又一遍地用清水冲洗，在大铁锅内，加入油、盐、酱、醋，配上小葱、大酱，就是一盘不错的下饭菜了。

⑧几天下来，手磨出了薄茧，小腿也满是纵横交错的划痕。冲凉的时候可遭罪了，划过的每一道痕迹，都是又疼又痒的。不过令人欣喜的是，秋天将尽时，柴门之内便堆出一座荆山，我知道，这个冬天又可以趴热炕头上写寒假作业了。

⑨有道是：开门七件事，柴、米、油、盐、酱、醋、茶。柴排榜首，家家户户，一日三餐，一年四季，生火做饭，周而复始，柴草就成为生活的必需品，柴草垛也就成为日子红火的一个标志。而荆条经灶膛燃烧，在屋顶腾起的袅袅炊烟，又为乡村生活增添了无穷的诗情画意。如今想来，当年割荆条纯属为了生活的无奈之举，却因有了爷爷、奶奶的陪伴而充满了无限的快乐。

⑩柴门乾坤大，柴门日月长。光阴在柴门小院里慢慢地溜走，那一道柴门也永远封存在记忆之中。但我深信：柴门内的旧时光，定将成为一辈子的温暖。

14．“记忆中那一扇柴门”，通读全文，请简要概括难忘那扇柴门的原因。

15．根据要求赏析下面词句

（1）淡紫的，高贵典雅；浅蓝的，宁静纯粹；桃红的，娇羞妩媚：绯红的，热情似火。（从修辞的角度进行赏析）

（2）开镰了，左手拽一把荆条往身后一带，握着镰刀的右手贴着地皮，“喇”的一声，荆条就倒下了。（从词语运用的角度进行赏析）

16．联系全文，分析短文最后一段在内容和结构上的作用。

阅读下面的文章，完成小题。

疫苗：阻遏病毒感染的终极武器

①每次疫情发生，人们首先总会想到疫苗。作为消灭疫病的终极武器，疫苗有最低的成本，更有先发制敌的优势，无疑成了公众的希望。

②人类第一次对抗传染病的疫苗是怎样诞生的呢？据专家介绍，人类第一个对抗传染病的疫苗是用于防治天花的“人痘”，而且是我国首创。天花是一种非常古老的烈性传染病，至少在人类社会肆虐了3000年的时间，致死率高达30％。在18世纪末，每年大约有40万欧洲人被天花病毒夺走生命。天花传入我国的时间大约是汉代，古人称之为“痘疮”。晋代的葛洪记载了天花的一次暴发：“比岁有病时行，乃发疮头面及身，须臾周匝，状如火创，皆戴白浆，随决随生，不即治，剧者多死。”在与天花的长期斗争中，人们发现了一些规律：感染了天花的人，不一定都会死，一旦活下来，就不会再感染天花。在“以毒攻毒”的观念引导下，在宋代，人们就把沾有疤浆的患者衣物给健康儿童穿戴，或将天花愈合后的局部痂皮研磨成细粉，让健康儿童吸入鼻孔，后来称之为“人痘”。种过“人痘”，天花感染率显著下降。这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。

③那么疫苗是靠什么开展工作的呢？专家认为，“狼来了”可以激活免疫系统。当细菌或病毒等侵入人体时，它们会攻击细胞并试图无限繁殖。这种入侵被称为感染，而感染是导致疾病的原因。当然，人体也不会对敌人的侵扰坐视不理，我们的免疫系统会调动多种武器来对抗感染。人体第一次接触到细菌或病毒时，也许需要几天的时间来制造和使用所有需要的杀敌工具，也就是我们说的通过抗体来克服感染。感染后，免疫系统会记住如何保护身体免受这种疾病的侵害，如果身体再次遇到同样的敌人，免疫系统会迅速起作用。

④如何在不让自己感染的情况下，又能让免疫系统记住那些可能会登门拜访的细菌和病毒？于是科学家设计出可以模拟细菌或病毒特征，但又去除了其致病性“硬核”的疫苗。将其注射到人体中，让人体免疫系统误以为大敌当前，展开战备动员，并且牢牢记住这种细菌或病毒的面目，下次如果真正的敌人来袭，免疫系统就可以立即被激活，并全力投入战斗。我们也可以将其理解为疫苗对免疫系统喊了一声“狼来了”，免疫系统开始筹备弹药，下次狼真的来了，免疫系统就可以马上给予充分回击。

⑤是不是所有的病毒都可以设计出疫苗呢？理论上来说，所有的外界微生物入侵导致的疾病，无论是病毒还是细菌，都可以设计疫苗来抵御，但事实上有些感染很难设计疫苗。比如艾滋病，其病毒有极其特殊的逃避免疫系统机制，很难设计疫苗；有些病毒变异速度很快，广泛传播，也没有必要专门研发疫苗和大量免疫接种。

17．对文章内容理解分析不正确的一项是（）

A．“人痘”为我国首创，也是人类第一个对抗传染病的疫苗。

B．引用晋代的葛洪记载的天花的暴发的情况，说明了天花危害之烈。

C．疫苗设计针对细菌或病毒，模拟其特征，但又去除了其致病“硬核”。

D．对于能逃避免疫系统的病毒和变异速度很快的病毒，人类完全不能设计疫苗。

18．第②段加下划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

19．下列句子中加点词语“也许”能不能去掉？为什么？

人体第一次接触到细菌或病毒时，也许需要几天的时间来制造和使用所有需要的杀敌工具，也就是我们说的通过抗体来克服感染。

七、作文

20．阅读下面的材料，根据要求写作。

每个人的心里都应有一盏灯，不论夜多么黑，这盏灯会给你光明；无论天多么冷，这盏灯会给你温暖。这盏灯有时是善良的品德，有时是高远的理想，有时是坚强的意志，有时也可能是一个小小的愿望……只要你及时点燃，细心保养，这盏灯就会给你温暖和光亮，让你活出一种精神，活出别样的风采。

请以“心里有盏灯”为题目，写一篇不少于600字记叙文。文中不得出现真实的校名、人名等信息。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考解析：

1．B

本题考查字音字形。

B.渊远流长——源远流长；

故选B。

2．D

本题考查成语的正确使用。

A.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。该成语和句意不符；

B.目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。该成语是贬义词，用于此处不恰当；

C.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。该成语是褒义词，用于此处不恰当；

D.戛然而止：形容声音突然终止。使用正确；

故选D。

3．B

可将“柳暗花明”后的句号改为逗号，因为“戏剧性”的情形还没有说完。故选B。

4．B

排列组合先看选项确定首句范围。本句首句为②或③其中一个。

按照总括性句子放在前面的原则，可判断③的总括性更强，是对园林艺术当中的窗子的一个总的概括，即窗子很重要。那么，窗子为什么重要以及哪里重要呢？按照逻辑选项可知，原来窗子重要的原因就在于有了窗子，内外就发生了交流，所以③之后应是②句。接下来再具体围绕有了窗子之后的内外交流的具体例子来阐述，这就是行文逻辑。故选B。

5．A

此题考查文学文化常识。古代文学文化常识是指名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格，古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。这些知识要随学随记，做题时才能信手拈来，得心应手。

A.有误，《社戏》选自《呐喊》，体裁是小说；

故选A。

6．D7．①交错相通；②同“邀”，邀请；③所以。8．桃花源里的人问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了9．赋繁役重官吏贪求表述了对和平、平等、和谐自足的幸福生活的向往与追求，也含蓄地表述了对现实社会的不满。

6．本题考查重点文言虚词的用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。

A.代词，指桃花源中的人们；

B.代词，指盗窃行为；

C.代词，指提出“重法以禁之”的大臣；

D.助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不翻译；

故选D。

7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意：田间小路交错相通。交通：交错相通；

②句意：有人便邀请渔人到自己家里去。要：同“邀”，邀请；

③句意：所以也就顾不得廉耻了。故：所以。

8．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。

重点词语：何世：什么朝代。乃：竟然。无论：更不必说。

9．本题考查内容理解和概括。

（1）（2）根据文内容，从“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求”中可知：桃花源之所以美好，是因为那里没有赋繁役重和官吏贪求。

（3）根据文的写作背景来分析。当时正是晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了追求美好生活的理想，对和平、平等、和谐自足的幸福生活的向往与追求，也含蓄隐晦表述对现实生活的不满。

参考译文

东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。

桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。

这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”

渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。

南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。

太宗与群臣讨论防盗问题。有人请求设严刑重法以禁盗，太宗微笑着答道：“老百姓之所以做盗贼，是因为赋役繁重，官吏贪财求贿，百姓饥寒交集，所以便顾不得廉耻了。朕主张应当杜绝奢移浪费，轻徭薄赋，选用廉吏，使老百姓吃穿有余，自然不去做盗贼，何必用严刑重法呢！”从此经过数年之后，天下太平，路不拾遗，夜不闭户，商人旅客可在野外露宿。

10．颔联运用对偶的修辞手法，从视觉、听觉角度描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖被波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势；尤其是“蒸”字展示了洞庭湖湖面广阔、贮蓄丰富，“撼”字衬托洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大。

本题考查诗句赏析。要求从修辞和炼字两个角度赏析。

颔联“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”意思是：云梦二泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。

从修辞手法来看，运用了对偶的修辞手法；“气蒸”对“波撼”，“云梦泽”对“岳阳城”，结构、词性相同，对仗工整；从视觉、听觉角度描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖被波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况。

从炼字来看，“蒸”字写出湖的丰厚的蓄积，仿佛广大的沼泽地带，都受到湖的滋养哺育，才显得那样草木繁茂，郁郁苍苍。“撼”两字放在“岳阳城”上，衬托湖的澎湃动荡，气势宏大，也极为有力。人们眼中的这一座湖滨城，好像瑟缩不安地匍伏在它的脚下，变得异常渺小了。这两个字有力地表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。

11．宛在水中坻微君之躬窈窕淑女屋舍俨然海内存知己天涯若比邻

本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中注意“坻、躬、窈窕、俨、己、涯、邻”等字的正确书写。

12．示例一：段意花夫妇14年救50名溺水者。

示例二：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。13．阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的感人事迹，对您全家非常敬佩，想请您为们做一次报告，您看行吗？

12．本题考查拟写标题。

可根据“段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计，他们先后救了50人”拟写标题为：段意花夫妇14年救50名溺水者；可以根据“5月15日是‘国际家庭日’，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为‘全国最美家庭’”可拟写标题为：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。

13．本题考查邀请词的拟写。邀请词拟写，开篇要有称呼，用语要委婉得体，体现对对方的尊重，要把邀请的目的表述清楚。这里是邀请邀请长者，可以称呼对方为“阿姨”，邀请的目的是请对方为同学们作报告。据此撰写，意对即可。

示例：阿姨，您好！我是××学校的学生。您家被评为“全国最美家庭”，是我们益阳人的骄傲。我们对您长年坚持勇救落水者的行为非常敬佩。我们班最近要召开一次主题班会，想请您来给同学们做一次报告，请问您有空吗？

14．①柴门里有村庄里最美的风景；②柴门里的“荆山”有着触及灵魂的温暖；③柴门里有爷爷奶奶陪伴成长的无限快乐。15．（1）示例：运用排比，描绘了各色牵牛花的动人情态，生动形象地表现了牵牛花的绚丽多彩。

（2）“拽”“带”“握”“贴”等动词，表现了我们挥舞镰刀割下荆条的过程，用词生动形象；“唰”为拟声词，模拟了割下荆条时的声音，足见动作之娴熟、力量之大。16．内容上：写柴门将永远封存在“我”的记忆中，表述了“我”对柴门以及与爷爷奶奶一同生活美好时光的难忘，抒发了对美好乡村生活的怀念之情；结构上：总结全文，照应开头，照应题目。

14．本题考查内容理解与概括。

由文章第③段“清早，柴门内有淡淡的晨雾，有袅袅的炊烟，薄雾轻烟笼罩下的小院儿，诗意盎然，成了村庄最美的风景。是的，我喜欢这有人情味的烟与雾，它们让这闲居的日子充满了情趣”可知，难忘那扇柴门里有村庄里最美的风景；

由文章第④段“牵牛花是最守时的”，第⑤段“最爱的，还是柴门内老梨树上的那一株牵牛花……”可知，难忘那扇柴门里绚丽多彩的牵牛花；

由文章第⑥段“柴门内的‘荆山’，是触及灵魂的温暖”可知，难忘柴门里“荆山”触及灵魂的温暖；

由文章第⑨段“如今想来，当年割荆条纯属为了生活的无奈之举，却因有了爷爷、奶奶的陪伴而充满了无限的快乐”可知，难忘柴门里爷爷奶奶陪伴成长的无限快乐。

15．本题考查词句赏析。

（1）文章第④段“淡紫的，高贵典雅；浅蓝的，宁静纯粹；桃红的，娇羞妩媚：绯红的，热情似火”运用排比的修辞手法，描绘了淡紫的、浅蓝的、桃红的、绯红等各色牵牛花的动人情态，生动形象地表现了牵牛花的绚丽色彩，表述了对牵牛花的喜爱和赞美之情。

（2）文章第⑥段“开镰了，左手拽一把荆条往身后一带，握着镰刀的右手贴着地皮，‘唰’的一声，荆条就倒下了”，运用“拽”“带”“握”“贴”等一系列动词，准确形象地表现了我们挥舞镰刀割下荆条的过程，用词生动形象，体现了我们娴熟的动作；“唰”是拟声词，模拟了割下荆条时的声音，突出了我们的力气之大，如闻其声，给人身临其境之感。

16．本题考查段落作用。

内容上，结尾段“但我深信：柴门内的旧时光，定将成为一辈子的温暖”，结合第③段“清早，柴门内有淡淡的晨雾，有袅袅的炊烟，薄雾轻烟笼罩下的小院儿，诗意盎然，成了村庄最美的风景”，第⑥段“柴门内的‘荆山’，是触及灵魂的温暖”，第⑨段“因有了爷爷、奶奶的陪伴而充满了无限的快乐”可知，结尾段写柴门将永远封存在“我”的记忆中，成为“我”一辈子的温暖，表述了“我”对柴门以及与爷爷奶奶一同生活美好时光的难忘，抒发对美好乡村生活的怀念之情；

结构上，结尾段“光阴在柴门小院里慢慢地溜走，那一道柴门也永远封存在记忆之中”总结全文，与开头第①段“记忆中，总有一扇虚掩的柴门”相照应，也和标题“记忆中那一扇柴门”照应，使文章结构更完整。

17．D18．列数字，具体准确地说明了天花是一种非常古老的烈性传染病的特点，有说服力。19．“也许”表猜测，表明人体制造和使用杀敌工具所需要的时间具有不确定性；若去掉，这种说法就变得太绝对了，与原意不符，“也许”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。

17．本题考查内容辨析。

D.根据⑤段中的“但事实上有些感染很难设计疫苗。比如艾滋病，其病毒有极其特殊的逃避免疫系统机制，很难设计疫苗；有些病毒变异速度很快，广泛传播，也没有必要专门研发疫苗和大量免疫接种”可知，对于能逃避免疫系统的病毒和变异速度很快的病毒，人类并不是完全不能设计疫苗，而是难以设计或没必要设计；

故选D。

18．本题考查说明方法。

根据句中的“3000年”和“30%”可知，本句运用列数字的说明方法。“3000年”准确地说明了天花是一种非常古老的传染病。“30%”准确地说明了天花这种传染病的烈性。这两个数字，准确地具体地说明了“天花是一种非常古老的烈性传染病”。

19．本题考查说明文语言。

“也许”表示推测与估计。在句中表示的是人体“制造和使用所有需要的杀敌工具”也就是抗体需要的时间是不确定的。如果去掉了，这一时间就变成了较为确定的天数，语意表述过于绝对，或许会与事实不符。它体现了说