备考2024届高考地理一轮复习讲义第一部分自然地理第五章地表形态的塑造第2讲塑造地表形态的力量考点1内力作用

第2讲塑造地表形态的力量课标要求命题方向考题取样核心素养1.运用示意图，说明岩石圈物质循环过程。2.结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系内力作用主导下的地貌形成过程分析2021全国甲，T9—11【综合思维】以某地形地貌的形成过程、变化为主线，考查地质作用对地表形态的影响。【区域认知】以具体区域为背景，考查自然环境特征对地表形态形成和变化的影响。【地理实践力】判断地质地貌景观图，分析地质构造及其影响外力作用下地貌的形成过程2022浙江1月，T42021湖南，T15—16内外力共同作用下的地貌成因2020全国Ⅰ，T37岩石圈物质循环分析2022江苏，T10—12命题分析预测以热点地区为铺垫，结合图文材料，以时间为主线，分析地质作用的影响，推测地表形态的形成过程，预测未来的演变过程备考策略落实课程标准要求，立足课堂并要求能用词精准、科学，理解地质地貌的变化性和复杂性，结合实例分析内力和外力作用对地表形态的影响，凸显综合思维；从地理实践力和人地协调观等方面深入理解人类活动与地表形态的关系考点1内力作用1.内力作用的形式（1）岩浆活动（2）地壳运动水平运动：常形成巨大的褶皱山脉或断裂带（3）变质作用岩石变质作用（高温、高压作用）→变质岩2.内力作用对地表形态的影响塑造地表形态的内力作用对地表形态的塑造举例地壳运动水平运动组成地壳的岩层沿[1]平行于地球表面的方向运动岩层发生了水平位移和弯曲变形，形成了断裂带和褶皱山脉；水平运动又称“造山运动”东非大裂谷、阿尔卑斯山、喜马拉雅山等垂直作用组成地壳的岩层沿[2]垂直于地球表面的方向运动岩层隆起和凹陷，引起地势起伏和海陆变迁；垂直运动又称“造陆运动”典型的陷落地形：汾河谷地、渭河平原、吐鲁番盆地、青海湖等。典型的隆起地形：庐山、泰山、华山等典型的块状山地变质作用岩石在一定温度、压力作用下发生[3]变质不能直接塑造地表形态岩浆活动岩浆侵入岩石圈上部或喷出地表岩浆喷出地表经冷凝形成[4]火山地貌富士山、夏威夷群岛、五大连池等地震地表下岩层的断裂、错动引起震动造成地壳的断裂和错动，引起海陆变迁和地势起伏汶川地震后形成滑坡、堰塞湖等情境冷古纳托山原地貌冷古纳托位于川西贡嘎山西侧，山顶平台面积近40km2，海拔约4200m，周围峡谷深切，陡坡环绕，平台与周缘谷地的最大高差约600m，地貌学称之为夷平面，它与高山峡谷、宽缓河谷形成于该地地貌演化的不同时期。夷平面一旦形成，若地壳加速抬升，又一个地质作用循环开始。下图示意冷古纳托山原地貌及其垂直剖面。（1）分析形成冷古纳托山原地貌的主要地质作用。【提示】结合材料及川西所处自然地理环境判断。【参考答案】地壳抬升、冰川侵蚀、流水侵蚀、流水沉积等。（2）按照地貌演化的先后顺序，对高原隆升、夷平面、高山峡谷、宽缓河谷从早到晚进行排序。【提示】结合该地貌演化的顺序排序即可。【参考答案】高原隆升—高山峡谷—宽缓河谷—夷平面。研透高考明确方向命题点内力作用主导下的地貌形成过程分析[2021全国甲卷]珊瑚礁是由造礁珊瑚和其他生物骨骼共同形成的生物质石灰岩，主要分布在热带浅水海域。造礁珊瑚一般生活在距海面25米以内海域。下图示意珊瑚礁发育的一种模式的不同阶段。据此完成1—3题。1.判断图示珊瑚礁的发育阶段依次是（C）A.②①④③ B.③①④②C.②④①③ D.③④①②【解题思路】由图可知，起初海底火山喷发，形成了火山岛；之后造礁珊瑚附着在海面下的火山岩上，和其他生物骨骼共同形成珊瑚礁；后来由于地壳下降，火山岛沉没在海里，珊瑚礁附着在整个火山岩上，且其厚度和面积不断增大。因此可以判断珊瑚礁的发育阶段依次为②④①③。2.上图所示④阶段珊瑚礁的形成过程中，海平面可能（A）A.先升后降 B.先降后升C.持续上升 D.持续下降【解题思路】由图可知，④阶段部分火山岩和珊瑚礁露出海面，但造礁珊瑚一般生活在距海面25米以内海域，这说明海平面先上升，珊瑚礁不断向海面附近发育，后海平面下降，导致火山岩和珊瑚礁露出海面。3.西太平洋35°N附近海域也分布有珊瑚礁，主要原因是这里（C）A.岛屿众多B.受副热带高压控制C.受暖流影响D.受东亚季风影响【解题思路】由材料信息可知，珊瑚礁主要分布在热带浅水海域，该海域水温一般较高。西太平洋35°N附近海域受暖流影响，海水温度相对较高