中考生物一轮复习培优练习第16单元　神经调节与激素调节 (含答案)

第16单元神经调节与激素调节1．[·北京]若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是()A．性激素 B．胰岛素C．甲状腺激素 D．生长激素2．[·安徽]当同学看到废弃的食品袋等垃圾时，将其捡起并放入分类垃圾桶中。参与调节这一过程的最高级神经中枢位于()A．大脑皮层 B．小脑C．脑干 D．脊髓3．[·邵阳]生物体对外界刺激都能作出反应。下列生命现象中，属于反射的一项是()A．梧桐树到了秋冬季节就落叶B．小丽看到精彩的小说片段时哭了C．受到碰触后含羞草叶片合拢D．草履虫避开食盐水游向肉汁液4．[·南通]晓红在看感动中国人物颁奖晚会时流泪了；小明眼睛里进了沙子，也流泪了。下列判断正确的是()A．晓红和小明流泪都是非条件反射B．晓红流泪是非条件反射，小明流泪是条件反射C．晓红和小明流泪都是条件反射D．晓红流泪是条件反射，小明流泪是非条件反射5．[·青岛]下列反射中，属于人类所特有的是()A．谈虎色变 B．眨眼反射C．缩手反射 D．排尿反射6．[·广安]下图是某同学手被针扎后迅速缩手的反射弧模式图，下列分析正确的是()A．神经冲动在此反射弧中的传导途径为①→②→③→④→⑤B．缩手反射为非条件反射C．该同学在此过程中先感觉到痛然后再缩手D．若因意外事故，图中的②受到损伤，则该同学既不会感觉到痛也不会缩手7．[·乐山]关于人体生命活动的调节，以下说法正确的是()A．神经系统是由脑和脊髓两部分组成的B．神经元有着与其他人体细胞相同的结构和功能C．与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射D．幼年时甲状腺分泌的生长激素不足会患侏儒症8．[·绵阳]如图为李雷的生化检验报告单部分截图，正常人体内激素含量应维持在参考值范围内，若不在参考值范围内，可能会导致人体出现相应的病症。下列有关说法错误的是()A．幼年生长激素过少→侏儒症B．胰岛素分泌过少→糖尿病C．幼年生长激素过多→肥胖症D．甲状腺激素过少→大脖子病9．[·绵阳]机体的协调统一主要靠神经调节来实现。下列有关叙述正确的是()A．神经系统的基本组成单位是反射弧B．神经调节的基本方式是反射C．神经中枢都分布在大脑皮层D．简单反射不需要神经中枢参与10．[·连云港]如图是人体完成反射活动的神经结构模式图。回答下列问题。(1)图示的神经结构称为____，它必须保持完整，才能完成反射活动。(2)若图示为完成膝跳反射的神经结构，⑤为某同学膝盖下方接受叩击刺激的感受器，则该同学从接受刺激到小腿弹起的过程中神经冲动的传导路径为____(用“数字”与“→”表示)。(3)图中③是位于脊髓内的低级神经中枢。同学们完成“听到上课铃声走进教室”的反射活动，必须在____的高级中枢参与下完成。(4)眼、耳是人体获取外界信息的重要器官。眼感受光刺激的感光细胞和耳的听觉感受器分别位于____。11．[·北京]球迷观赛时，看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是()A．这种反应过程属于反射B．这种反应过程不需要大脑皮层参与C．眼和耳是感受刺激的主要器官D．骨骼肌是产生动作的效应器12．[·黄冈]长跑比赛是耐力和竞技的比拼。下列有关叙述正确的是()A．裁判员能从远到近看清运动员，这是由于瞳孔的大小可以调节B．运动员听到裁判员指令时，立即开始起跑，该反射属于简单反射C．运动员的运动主要受大脑控制，协调运动、维持身体平衡的结构是脑干D．长跑过程中，运动员呼吸的频率和深度都增加，深吸气时，膈肌处于收缩状态13．[·泰安]下列关于人的神经系统结构或功能的叙述，错误的是()A．神经系统结构和功能的基本单位是神经元B．小脑协调运动，并维持身体平衡C．在缩手反射中，效应器是传出神经的神经末梢D．与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的14．[·南充]“5.12”前夕，南充市各中小学会举行防震演练。当警报声响起时，同学们在老师的带领下，迅速有秩序地逃往避难场所。下列有关叙述中，不正确的是()A．该反射属于复杂反射B．老师带领同学们逃生的过程，只受脊髓的控制C．该反射在反射弧上完成D．该反射弧由神经元构成，神经元的基本功能是：受到刺激、产生兴奋并传导兴奋15．[·黄冈]在逃生演习中，同学们听到警报声迅速逃生。下列有关叙述中不正确的是()A．接受声波刺激的感受器位于耳蜗内B．完成该反射不需要大脑皮层参与C．完成该反射的结构基础是反射弧D．该反射弧的效应器是由传出神经末梢和相应的肌肉组成的16．[2017·威海]甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔一小时测定一次血糖含量。将测量结果分别绘成下图所示的a、b曲线。下列对曲线的解读错误的是()A．0～1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液B．1～2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关C．4小时后甲、乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平D．曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力强17．[·山西]人生活在复杂多变的环境中，当环境发生变化时，我们的身体会作出相应的反应。请结合小华乘坐公交车的经历，利用所学知识，回答问题：(1)小华坐在公交车上，远处的树木和近处的行人都能看清楚，这是由于人的眼球能够通过调节甲图所示的[____]____的曲度，使远近物体形成的物像都能清晰地落在[____]____上。([]内填图中序号)(2)坐在小华旁边的一位同学戴着近视镜，近视镜属于____(填“凹透镜”或“凸透镜”)。近视会给我们的生活带来很多不便，请你给小华提出一些预防近视的建议(至少答出两点)：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)乙图是膝跳反射的反射弧示意图，请将图中字母进行排序，以表示该反射过程中神经冲动的产生和传导过程(提示：从a点开始)：____。小华想起这个有趣的实验，便试做了一下，但膝跳反射现象不明显，你认为可能的原因是什么？__________________________________________________。(4)当看到公交车上的电视播放中国乒乓球队在世界杯中夺冠的场面时，小华不由得热血沸腾！这是由于人体____调节和____调节的结果。(5)“广场站到了”，听到提示音小华立刻起身准备下车，这种反射属于____(填“简单”或“复杂”)反射，也是人类所特有的与____有关的反射。18．[·菏泽]某海滨学校的一位生物教师在“学习强国”完成答题一项时，看到这样的内容：刚孵化出来的小比目鱼的眼睛生在两侧，在鱼体长到大约3cm长的时候，眼睛开始发生移位，一侧的眼睛向头的上方移动，渐渐地越过头的上缘移到另一侧，直到接近另一只眼睛时才停止。专家分析，这种外形的不对称，是其在变态发育过程中，甲状腺激素分泌的缘故。为此该教师给学生布置了一个课外探究题：探究比目鱼的眼睛位置变化是否与甲状腺激素有关？某同学设计了一套实验方案：将三个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙、丙，每天记录比目鱼生长发育的情况(如下表)。请回答有关问题。实验步骤甲缸乙缸丙缸①分别加入5000mL海水②分别加入同时期孵化出的小比目鱼1条③每天分别加入等量鱼食，水温保持在适宜的范围内④不加任何制剂加入适量的甲状腺激素制剂加入适量的抑制甲状腺激素合成的制剂实验现象鱼体长到3cm时眼睛开始发生移位鱼体长到3cm时眼睛没有发生移位(1)本实验设计中，有一处存在明显的缺陷，请你指出并加以完善：____________________________________。(2)该实验中，起对照作用的是____缸。(3)完善实验方案后，请你推测乙缸内的实验现象：_________________________________________________。(4)在饲养正常的蝌蚪的水中放入甲状腺激素，可使蝌蚪提前变成苍蝇大小的青蛙。结合这两个实验可以得出，甲状腺激素能够____。参考答案1．B2.A3.B4.D5.A6.B7.C8.C9．B10．(1)反射弧(2)⑤→④→③→②→①(3)大脑皮层(4)视网膜、耳蜗11．B12.D13.C14.B15.B16.D17．(1)②晶状体③视网膜(2)凹透镜读书写字的姿势要正确，眼与书本的距离要保持在33厘米左右；看书、写字1小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下看书，不在光