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文档简介
9数学广角──推理第一页,共十三页。1.2.这位同学拿的不是小青蛙。
游戏猜一猜第二页,共十三页。学习目标
1、本节课我们要学会通过观察、猜测等活动,按照一定的方法,经历简单的推理过程,并有条理地进行数学表达。
2、学习中我们要感受推理在生活中的广泛应用,养成有顺序地、全面地思考问题。第三页,共十三页。有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?到底他们三人分别拿的是什么书呢?请同学们先独立思考,把解决这个问题的过程用自己喜欢的方式记录下来。(一)自主学习明确目标第四页,共十三页。现在请你们以四人为一组,把你的想法和同组的同学交流一下。说说你为什么会做出这样的判断。
(二)互动交流探求目标第五页,共十三页。小红小丽小刚
语文数学品德与生活小刚拿的是()书,小丽拿的是()书。数学品德与生活有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?(三)展示点拨实现目标第六页,共十三页。乐乐欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重,笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?1.欢欢笑笑(四)当堂检测巩固目标①②第七页,共十三页。游戏——猜图形。红色是(),绿色是(),黄色是()。
三角形长方形圆我不是三角形。2.信封里有一个圆,一个三角形,一个长方形。露出一部分,你能猜猜它们是谁吗?第八页,共十三页。(1)最先游出来的不是花金鱼。(2)黑金鱼在最后。3.有红、黑、花三条金鱼,根据所给条件猜猜谁先游出来?第九页,共十三页。课堂小测:谁最棒?
小雨、小东和小伟三人分别在一、二、三班。小伟是三班的,小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的?小冬小雨小伟一班二班三班①②第十页,共十三页。(五)拓展延伸提升目标
请你们分成4人小组,每组拿出3件学习用品(铅笔、橡皮、尺子等),小组内的学生共同设计“猜一猜”的游戏,把你设计好的内容写下来,一会请你来当小老师给其他同学出题考一考他们。
我们想一想。第十一页,共十三页。思考题:有甲、乙、丙三人,一个是语文老师,一个是数学老师,一个是体育老师。甲和乙经常跟体育老师学打羽毛球,乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分
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