人民美术出版社小学美术五年级下册 第6课:精细的描写 全国一等奖_第1页
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文档简介

同学们请仔细观察,这张绘画采用什么方法绘制的?你更喜欢哪一张?为什么?第一页,共十八页。精细的线描人美版五年级下册第六课乌苏市第五小学美术老师:姜成军第二页,共十八页。猜一猜我们每个人都有的一个好朋友,它有大肚囊,无腿到处忙,吃饭大嘴张,课本胃里藏,你们知道是什么第三页,共十八页。第四页,共十八页。你看到哪些平时没你注意有注意到的细节?第五页,共十八页。门采尔

门采尔(1815-1905),是世界著名的素描大师,是德国十九世纪成就最大的画家,也是欧洲最著名的历史画家、风俗画家、油画家、版画家之一,更是杰出的素描大师。画家力求从多方面反映现实生活,画了很多工人及其他劳动者的形象,这在当时欧洲同时代的画家中是罕见的。第六页,共十八页。风俗画《扎铁工厂》风俗画《花园宴会》素描《两个中国香炉》第七页,共十八页。素描《两个中国香炉》

—门采尔这幅作品给你什么感受?为什么能看得这么仔细?表达了画家怎样的情感?答:这幅作品画得很精细,画面构图很丰满,线条丰富,细致的描写了香炉的外形和图案。答:画家把细小的花纹用线条精细的表现出来了。答:表达了画家对中国的艺术有着浓厚兴趣。第八页,共十八页。丢勒德国第九页,共十八页。丢勒德国第十页,共十八页。丢勒法国《犀牛》第十一页,共十八页。学生作品欣赏第十二页,共十八页。第十三页,共十八页。第十四页,共十八页。第十五页,共十八页。第十六页,共十八页。

你看到他们的作品,你受到什么启发?答:线条即有秩序又有粗细、轻重、疏密的变化。答:这些作品都是用线条画的,我们在创作时应充分运用粗细、轻重、疏密等等线条的变化。

学生作品中的线条画的如何?第十七页,共十八页。作业要求:仔细观察自己的书包,用线条进行精细

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