人民音乐出版社小学音乐四年级下册（五线谱） 聆听 摇篮曲（勃拉姆斯曲） 说课一等奖

欢迎同学们来到音乐课堂！铜陵市义安区永丰中心小学

执教者方艺菲第一页，共二十四页。第二页，共二十四页。《摇篮曲》第三页，共二十四页。

勃拉姆斯（1833—1897）

德国作曲家、钢琴家，欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一。在欧洲音乐史上，他与巴赫、贝多芬齐名，与巴赫，贝多芬并称欧洲音乐史上的“三B”，由此可见他在欧洲音乐史上的地位。

第四页，共二十四页。

德国十九世纪后半叶的作曲家，他的作品既有古典式的庄严和稳重，又有浪漫式的热情和奔放。擅长描写大自然的景色，善于吸取民间音乐素材。

代表作品有《匈牙利舞曲》《德意志追思曲》《第一交响曲》等。舒曼称他为“有重要意义的后起之秀”。

认识音乐家及作品第五页，共二十四页。摇篮曲

歌曲的节奏、旋律、速度、力度怎样？说说这首歌曲适合在什么情况下演唱，由谁来演唱？欣赏第六页，共二十四页。谈谈你对刚才听到的音乐的理解音乐的节奏和旋律是怎样的？摇篮曲的速度、力度如何？向我们表达了怎样的情感和情绪？

节奏舒缓旋律优美抒情徐缓、轻语气安详平缓情绪亲切温和恬静谈谈你的感受！第七页，共二十四页。跟着音乐做自己认为合适的动作，想一想，乐曲的主题由哪几种乐器演奏的？第八页，共二十四页。学唱勃拉姆斯摇篮曲第九页，共二十四页。伴表示妈妈轻轻地、小心翼翼地呵护前倚音后倚音弱起小节第十页，共二十四页。

同学们，你们在唱这首歌时，仿佛看到了什么？想到了什么？第十一页，共二十四页。分组表演歌曲,创编动作或其他自创方式。相信自己：我能行！A组B组第十二页，共二十四页。341=D第十三页，共二十四页。舒伯特《摇篮曲》睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝,

妈妈的双手轻轻摇着你。

摇篮摇你快快安睡,

夜已安静，被里多温暖。第十四页，共二十四页。睡吧睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的双手轻轻摇着你。摇篮摇你快快安睡，安睡在摇篮里，温暖又安宁。睡吧睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的手臂永远保护你。世上一切美好的祝愿，一切幸福全都属于你。

睡吧睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈爱你妈妈喜欢你。一束百合一束玫瑰，等你醒来，妈妈都给你。1第十五页，共二十四页。东北摇篮曲月儿明，风儿静，

树叶儿遮窗棂啊。

蛐蛐儿，叫铮铮，

好比那琴弦儿声啊。

琴声儿轻,调儿动听，

摇篮轻摆动啊。娘的宝宝，闭上眼睛，

睡了那个睡在梦中啊……第十六页，共二十四页。边听边想：中国东北《摇篮曲》在情绪、节奏等方面与外国摇篮曲有什么相同和不同的地方？第十七页，共二十四页。第十八页，共二十四页。摇篮曲选一选：旋律：柔美抒情坚定有力速度：较慢稍快情绪：温柔欢快亲切

力度：强较弱第十九页，共二十四页。《摇篮曲》音乐特点：音乐：一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调：平静、舒缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望。节奏：多以模仿摇篮摆动的三拍子为主。伴奏：音型多模仿摇篮摆动的节奏。第二十页，共二十四页。

什么是摇篮曲？摇篮曲，又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的热诚的祝福。伴奏中往往模仿摇篮摆动的律动。第二十一页，共二十四页。母爱