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文档简介

二船的研究

第1课时船的历史

基础导航

1.填空题。

(1)船是生活中常见的,给人们的生活带来很多便

利。

(2)从古至今，船有了很大的发展，你知道哪些船？

(3)在研究哪种形状的船在行驶过程中受到的阻力小的实验中,

只能改变个条件。

2.选择题。

(1)下列船只中与另两种船的制作材料中，不同的是()o

A.轮船B.独木舟C.摇橹木船

(2)下列船只中，借助风力航行的是()o

A.帆船B.轮船C.摇橹木船

(3)我们发现船的形状有一些共同点：两头尖尖的，这种形状是

为了()。

A.使船在行驶过程中更省力

B.使船在行驶过程中更平稳

C.使船的造型更加美观

能力拔高

1.填空题。

对比船的发展历史图片，我们发现船在、

—、等方面有了发展。

(2)是人类的伟大发明。自从有了，人们

可以自由、方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。

2.判断题。

(1)船在水中行驶时不会受到任何阻力。()

(2)我们可以往船上装载无限的货物。()

(3)随着科技的发展，船的种类越来越多，除了能在水面漂浮的

船，还有能沉入水底的潜艇。()

(4)方形的铁片比三角形的铁片在水中受到的阻力小。()

3.选择题。

(1)下面的船中，出现最早的是()。

A.木筏B.明轮船C.帆船

(2)下列形状的木块在水中受到的阻力最小的是()。

口。△

A.B.C.

4.实验探究题。

船行驶在水中，首先要保证稳定、不侧翻。怎样才能做到呢？让

我们动手操作，继续研究船的稳定性。

材料：1只独木舟、1盒钩码和1个水槽。

步骤:将独木舟放置在装有水的水槽中，再将钩码放入独木舟中，

记录放置钩码的个数。

实验记录：

(1)我的独木舟最多能稳定地负载

个钩码。

(2)我发现:独木舟O

(3)实验中有哪些注意事项？

二船的研究

第1课时船的历史

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1.(1)运输工具

(2)轮船帆船独木舟(合理即可)

(3)1

2.(1)A(2)A(3)A

能力拔高

1.(1)动力系统功能装载量

(2)船船

2.(1)X(2)X(3)√(4)X

3.(1)A

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