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文档简介
二船的研究
第1课时船的历史
基础导航
1.填空题。
(1)船是生活中常见的,给人们的生活带来很多便
利。
(2)从古至今,船有了很大的发展,你知道哪些船?
(3)在研究哪种形状的船在行驶过程中受到的阻力小的实验中,
只能改变个条件。
2.选择题。
(1)下列船只中与另两种船的制作材料中,不同的是()o
A.轮船B.独木舟C.摇橹木船
(2)下列船只中,借助风力航行的是()o
A.帆船B.轮船C.摇橹木船
(3)我们发现船的形状有一些共同点:两头尖尖的,这种形状是
为了()。
A.使船在行驶过程中更省力
B.使船在行驶过程中更平稳
C.使船的造型更加美观
能力拔高
1.填空题。
对比船的发展历史图片,我们发现船在、
—、等方面有了发展。
(2)是人类的伟大发明。自从有了,人们
可以自由、方便地在水面上行驶,也可以把很多的货物运送到远方。
2.判断题。
(1)船在水中行驶时不会受到任何阻力。()
(2)我们可以往船上装载无限的货物。()
(3)随着科技的发展,船的种类越来越多,除了能在水面漂浮的
船,还有能沉入水底的潜艇。()
(4)方形的铁片比三角形的铁片在水中受到的阻力小。()
3.选择题。
(1)下面的船中,出现最早的是()。
A.木筏B.明轮船C.帆船
(2)下列形状的木块在水中受到的阻力最小的是()。
口。△
A.B.C.
4.实验探究题。
船行驶在水中,首先要保证稳定、不侧翻。怎样才能做到呢?让
我们动手操作,继续研究船的稳定性。
材料:1只独木舟、1盒钩码和1个水槽。
步骤:将独木舟放置在装有水的水槽中,再将钩码放入独木舟中,
记录放置钩码的个数。
实验记录:
(1)我的独木舟最多能稳定地负载
个钩码。
(2)我发现:独木舟O
(3)实验中有哪些注意事项?
二船的研究
第1课时船的历史
基础导航
1.(1)运输工具
(2)轮船帆船独木舟(合理即可)
(3)1
2.(1)A(2)A(3)A
能力拔高
1.(1)动力系统功能装载量
(2)船船
2.(1)X(2)X(3)√(4)X
3.(1)A
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