《实践》教学设计(宁夏市级优课)

人物传记《屠呦呦与青蒿素》宁夏彭阳第三中学梁晓宁教学目标：知识与技能了解屠呦呦与青蒿之间的故事，学习屠呦呦先进事迹，学习其优秀品质学会在文中筛选信息的能力，分析并概括屠呦呦人物形象掌握人物传记的学习方法过程与方法通过自学习、阅读、筛选信息的方法理清人物事迹线索，总结人物形象及人物优秀品质情感态度价值观通过对屠呦呦人物事迹的学习，培养学生正确的人生观、价值观培养学生热爱生活，敢于创新的精神培养学生爱国之心，团结之心、爱好和平之心教学重点：学习人物传记的写作特点体会屠呦呦人物形象及其形象内涵教学难点：通过对屠呦呦先进事迹的学习，体会中国人的爱国之心，团结之心、爱好和平之精神、勤劳勇敢之精神、自强不息之精神，体会中华民族在对世界作出重大贡献过程中体现出来的追求美好生活的“中国精神”。教学方法：自主学习、筛选信息法、讲授法、讨论法教学工具：多媒体教学时间：一课时教学过程：一、导入同学们，中华民族历来是一个勇敢、聪明、勤劳的民族，我们总是心向往之、身体力行，用双手用劳动用创新精神改变着生活。今天，让我们学习一篇文章，《屠呦呦与青蒿素》，从中感受屠呦呦的聪明才智，感受她的感人事迹。首先请同学们看大屏幕认识一下这位令人尊敬的可爱的老人。

屠呦呦研究青蒿素的原因1、屠呦呦图片展示，初步认识她2、疟疾及其紧迫形势

在大湄公河地区，包括柬埔寨、老挝、缅甸、泰国和越南，恶性疟原虫已经出现对于青蒿素的抗药性。在不仅在大湄公河流域有抗药性，在非洲少数地区也出现了抗药性。这些情况都是严重的警示。遏制青蒿素抗药性的任务迫在眉睫。参与该计划的100多位专家们认为，在青蒿素抗药性传播到高感染地区之前，遏制或消除抗药性的机会其实十分有限。为保护ACTs对于恶性疟疾的有效性，屠呦呦希望全球抗疟工作者认真执行遏制青蒿素抗药性的全球计划。屠呦呦其名其名屠呦呦，其名出自《诗经》，“呦呦鹿鸣食野之苹”一句，意思是野鹿名叫者呼唤同伴，在野外吃艾蒿，父亲为女儿取此名为寄托美好愿望，不料，却在冥冥之中注定女儿与青蒿结下了不解之缘，使得后来的屠一生都以蒿作为研究对象并以此作为事业，甚至因此在2015年获诺贝尔医学奖中成为中国获得诺贝尔科学奖的第一人，她把中国传统中医作为一份礼物献给了世界人民。为此我们感到无比兴奋、无比自豪、无比崇敬，我们应该感谢他们父女二人，让我们有机会接触到这么优秀的人物，让我们有机会学习到这么优美的文章。《屠呦呦与青蒿素》这篇文章是一篇人物传记，学习人物传记，我们要了解主要人物的生平、经历以及人物的先进事迹或者重大贡献，从而学习人物身上的优秀品质。屠呦呦人物形象分析：问题1：请同学们阅读文章筛选出能表现屠人物形象的相关句子。用文中的词说说屠的人物形象特点是什么？

参考：文中四处有表现屠人物形象的相关句子不气馁心无旁骛百折不挠问题2：填空题我要向屠呦呦学习她的————————（精神）。参考：学习她坚韧的毅力。2、学习她坚持的品格。学习她坚守的信念。3、学习她坚实的品格。7、低调做人，高调做事，不为名利，坚信理想和信念

教师总结：总结人物形象总结：①治病救人、造福人类的高度责任感。。②埋头苦干、锲而不舍的科学精神。③吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。④实事求是，坚持真理的执着态度。85岁的屠呦呦就是这样一个人，这个“离诺奖最近的中国人”终于圆梦，成为第一个获得诺贝尔医学奖的中国人。她获殊荣的原因是，与其他中国科学家一样，发现了对疟疾有神奇治疗功效的青蒿素。40多年来，不为人知的她，心态平和，自然轻松，认真干好科研工作。科研界称之为“屠呦呦精神”。相关媒体及理论链接：1、媒体评价屠呦呦成为第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家的消息传来，举国一片欢腾。在屠呦呦身上体现出的各种精神中，我认为最值得骄傲的就是那闪光耀眼的“中国精神”。正是这种精神伴随着屠呦呦和团队在科研前线，心怀祖国，放眼世界，卧薪尝胆，披荆斩棘，发现了新药，挽救了众多人的生命，同时获得了巨大的荣耀。屠呦呦通过不懈努力，让“中国精神”闪耀世界。

屠呦呦在本职工作中所体现的爱国之情。屠呦呦身上凸显了“以改革创新为核心的时代精神”。屠呦呦身上体现的“自强不息和奋发图强上的精神。2、习近平总书记思想习近平指出：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。”以上这句话用在屠呦呦身上再恰当不过。她的爱国主义情怀中体现的民族精神，对改革创新的执着坚守，在科学研究中做出的突出成绩，以及她的默默耕耘、无私奉献、团结协作、勇攀高峰的精神，都是从她身上体现出的“中国精神”。

两则新闻评价视频：教师总结：屠呦呦率领的团队研制出的拯救了几百万人生命的青蒿素，其贡献已经得到国际社会的公认。屠呦呦获奖，不是中医药的胜利，而是传统药物走向现代化的胜利。这是党和政府关心中医药、重视中医药、支持中医药发展取得的结果；是举国体制、针对中医药工作全国一盘棋取得的胜利，是全国科技工作者、科学家群体共同努力的成果，是中医药为人类做出的新的贡献。4、诺贝尔医学奖颁奖现场视频诺贝尔医学奖评委对屠呦呦的评价：诺贝尔生理学或医学奖评委弗斯伯格说：每年约50万人死于疟疾，其中大多数为儿童…屠呦呦对青蒿素的发现引起对抗疟新药品的研制和发展，该药品已挽救上百万人性命，将过去15年疟疾的致死率降低了一半。诺贝尔奖评委：屠呦呦的发现对人类的贡献不可估量历史上中国对世界自然科学的贡献问题：请同学们回顾一下中国在古代对世界自然科学方面的贡献有哪些？教师总结:中国古代地科学技术,自然不能不说古代地四大发明,指南针、造纸术、印刷术、火药,四大发明不仅仅是中国古代科学技术繁荣地标志和中国人民聪明智慧地体现,更重要地是它在一定程度上改变了人类近代文明地进程.换句话说,如果没有中国古代地四大文明,也许人类社会不是今天这个样子.这可不是中国人地自吹自擂,因为世界史学界一致认为,中国地四大发明,通过阿拉伯人传到欧欧洲之后,给欧洲人地社会产生巨大地影响,从而影响了人类地整个进程.马克思曾经这样高度评价,这是预告资产阶级社会到来地三大发明,他少说了一项.火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针产生了殖民地,印刷术变成了宣扬新教地工具.总地说来,变成了科学复兴地手段.英国哲学家弗兰西斯·培根指出,印刷术、火药、指南针“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在学术方面,第二种是在战事方面,第三种是在航行方面；并由此又引起难以数计的变化来：竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性的发现了.”除此之外,比如九章算术、圆周率对数学的贡献；本草纲目,四诊疗法对医学的完善；地动仪、日月食的观测对天文的贡献.可以说,中国古代科技对世界早期科技发展具有决定作用,中国在古代是世界的科技中心.现代，面对世界性的饥荒，袁隆平对世界做出了一个大的贡献，杂交水稻实验成功，从一般杂交稻的研究成功到超级杂交稻一期、二期再到三期，他将水稻的产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。让全世界的水稻产量平均提高了30%以上。被誉为“杂交水稻之父

”。他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他的成就给人类带来了福音。屠呦呦院士，挽救了数百万人。她研制了“高效、速效、低毒”的抗疟新药——青蒿素，被认为是“国际上治疗各型疟疾的较理想口服治疗药”。教师总结：毫无疑问，中华民族一直是一个多思、善思的聪颖民族，但由于种种原因近代百年来曾落后于世界。然而，随着新中国成立及改革开放后中国的崛起，一大批潜心研究、扎实做事的科技工作者脱颖而出。他们正在像屠呦呦一样，知行合一，以实干兴邦的气魄，以身体力行的实践，丰富着“中国精神”的内涵，完善着“中国梦”的思想体系，以新的中国精神参与到世界发展的实践洪流中。这次屠呦呦获奖，就是一个有力的证明。

“十九大”摘要：全党全国各族人民要紧密团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，锐意进取，埋头苦干，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往继续奋斗！积极响应“十九大”的号召：同学们，屠呦呦让“中国精神”闪耀世界。这是继莫言获得诺贝尔文学奖后，一个更加值得中国人自豪的科学诺贝尔奖。屠呦呦获奖，带给中国科学界的绝不仅仅是一座奖杯，也是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神中国精神在科学界的成功实践。我们每个人都要向等老一辈科学家学习，学习他们的爱国之心，团结之心、爱好和平之精神、勤劳勇敢之精神、自强