青山不老公开课导学案（六年级下册）

石阡县实验小学“5321”生本幸福课堂语文科导学案班级：60姓名：编号：日期：2015.10.20研备组：六年级语文组一周学科素养大胆大声大方老师寄语羡慕别人绝不妒忌别人【展示课导学】（课题：《青山不老》作者：）主题导向·自主探究·展示表现·【学习主题】:1、【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂结构课程结构自研自探合作探究展示表现总结归纳自学指导互动策略展示方案随堂笔记品感读知课内文容1、快速读文，把课文读通顺、读流畅、读正确。圈出自己认为最关键的词语。2、选择正确读音打“√”。肆虐（nüèlüè）参天（cānshēn）险恶（wùè）盘踞（jūjù）3、照样子，写词语。三番五次风雨同舟默读课文，说说课文主要讲了一件什么事？5、读了课文后，我还有以下几点疑问：10分钟对学1、互改自研内容。2、相互说一说文中的老人给你留下怎样的印象？4分钟群学①五人互助组学科小组长负责交流讨论：5分钟②十人共同体：科研大组长负责预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。2+4=6分钟展示主题：方案一：老人创造了怎样的奇迹？在课文中画出相关语句。展开想象赏读，感受奇迹。方案二：说一说老人是在什么样的情况下创造奇迹的？方案三：树木与土地是什么关系关系？方案四：老人有什么的精神？方案五：他将自己的生命转化为另一种东西，这种东西是什么？方案六：作者为什么说“青山是不会老的”？怎么理解这句话？3*6=18分钟一、课堂随笔二、我的创写：等级评定：☆能力达标训练题书写得分达标得分基础达标：“负”，用音序查字法，应先查大写字母________;用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败，跟“胜”相反;(7)违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。能力达标：我们把这位可敬的老人推荐为“感动中国”的候选人，请你替他填一份简历。姓名性别年龄住址主要外貌特征生活习惯主要感人事迹拓展达标：长童话的森林我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里，像《白雪公主》《小红帽》。郁郁苍苍的大森林里，长着各种各样的树木、花草，也藏着许多动人的故事。可是，也许有一天，我们只能到童话里去找森林了，因为森林正以令人揪心的速度在减少。很久很久——大约是一万年以前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了。全球的热带雨林正飞速减少，算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。而我国的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。森林的消失意味着大面积的水土流失，还有土地沙漠化的加速。土地没有了森林的保护，就如打开了魔鬼的匣子，灾难会接踵而至：风沙、干旱、洪涝、风暴??这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。保护大自然,爱护森林,我们可以从小事做起.珍惜每一张纸。我国每年造纸消耗木材一千万立方米,这要砍伐多少树木啊;在需要传达问候和祝福的时候,尽量不使用纸制的贺卡，你心意的表达会找到更为别致的方式；也许我们可以不使用一次性筷子，并不起眼的一双筷子积少成多，要毁掉多少森林哪；春暖花开的时候，在阳光明媚的日子里，到山坡上栽下几株小树，每年如此，让小树和我们一起长大，长成一片郁郁葱葱的森林??那时候，你再静静地倾听，你会听到怎样一个娓娓动听的童话呢?1、森林消失意味着。2、下面句子采用了什么说明方法？（1）大约是一万年以前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了。（