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文档简介
液体的热胀冷缩第一页，共二十一页。视频的实验图片第二页，共二十一页。热水冷水第三页，共二十一页。3、液体的热胀冷缩第四页，共二十一页。通过气球皮的鼓起程度，我们无法判断这两杯水的冷热了，应该怎么办呢？
第五页，共二十一页。用一根细管子有什么好处？水为什么要染成红色？第六页，共二十一页。活动一：探究水的热胀冷缩。第七页，共二十一页。实验步骤1.将装置安装好。2.在烧杯中倒入适量热水。（小心烫手）3.将小瓶放入热水中，观察吸管里水柱高度的变化，想想是什么引起液柱的变化，并做记录。4.将小瓶放入冷水中，重复步骤3。第八页，共二十一页。
温馨提示●小组要分工合作。●仔细观察吸管中的水柱有什么变化？●记录员及时把实验现象记在记录表下面。●注意安全，小心热水。
●注意塞紧橡胶塞。●注意试管要装满水。第九页，共二十一页。我来汇报你来倾听第十页，共二十一页。原液面高度冷水热水第十一页，共二十一页。
水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
我们的结论：第十二页，共二十一页。
活动二
其他液体也会热胀冷缩吗？我们来探究！
第十三页，共二十一页。
牛奶
果汁绿茶第十四页，共二十一页。。选择的材料（在所选材料后面打“√”）
在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）绿茶牛奶果汁我们的结论：比较实验后的新发现：第十五页，共二十一页。我们的结论：液体都有热胀冷缩的性质。第十六页，共二十一页。温度计的历史最早的温度计是在1593年由意大利科学家伽利略（1564～1642）发明的。他的第一只温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡。第十七页，共二十一页。B:70℃A:75℃第十八页，共二十一页。我能解释Doyouknow?第十九页，共二十一页。啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮
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