江苏凤凰少年儿童出版社小学音乐四年级下册（简谱） 唱：热爱地球妈妈 小鸟请到这里来 全市获奖

地球妈妈返回主页关闭沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第一页，共五十三页。关筑声曲（管弦乐合奏）返回主页关闭森林与小鸟沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第二页，共五十三页。关筑声曲返回主页关闭森林与小鸟简线谱转换听一听，唱一唱，这一主题旋律在全曲中重复了几次？主题一1=C34中速欢快地沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第三页，共五十三页。返回主页关闭森林与小鸟简线谱转换听一听，唱一唱，这一主题旋律在全曲中重复了几次？主题一沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第四页，共五十三页。返回主页关闭森林与小鸟简线谱转换感受节奏的变化和旋律特点，想象森林里热闹的景象。主题二沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第五页，共五十三页。返回主页关闭森林与小鸟简线谱转换感受节奏的变化和旋律特点，想象森林里热闹的景象。主题二沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第六页，共五十三页。返回主页关闭森林与小鸟简线谱转换听一听，画一画旋律线，说一说，与前两段有什么不同？主题三沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第七页，共五十三页。返回主页关闭森林与小鸟简线谱转换听一听，画一画旋律线，说一说，与前两段有什么不同？主题三沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第八页，共五十三页。返回主页关闭森林与小鸟简线谱转换听一听，想一想，装饰音在旋律中的作用。主题四沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第九页，共五十三页。返回主页关闭森林与小鸟简线谱转换听一听，想一想，装饰音在旋律中的作用。主题四沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第十页，共五十三页。返回主页关闭森林与小鸟听一听，想一想，每段旋律在乐曲中是按照怎样的顺序出现的？沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第十一页，共五十三页。（小提琴独奏）【法】马斯涅曲返回主页关闭沉思沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第十二页，共五十三页。返回主页关闭沉思边听边用动作表现乐曲旋律的起伏、变化。简线谱转换沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第十三页，共五十三页。返回主页关闭沉思边听边用动作表现乐曲旋律的起伏、变化。简线谱转换沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第十四页，共五十三页。乐曲是小提琴独奏。听听乐曲是由什么乐器演奏的？你觉得这首乐曲表现了怎样的情绪？沉思乐曲主题：优美抒情中间展开段：激动返回主页关闭沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第十五页，共五十三页。伴奏范唱简线谱转换返回主页关闭热爱地球妈妈沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第十六页，共五十三页。伴奏范唱简线谱转换返回主页关闭热爱地球妈妈沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第十七页，共五十三页。返回主页关闭沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第十八页，共五十三页。连贯、优美急切、深情点击说说歌曲可以分为几部分，怎样演唱能更好地表现歌曲？简线谱转换范唱伴奏热爱地球妈妈返回主页关闭沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第十九页，共五十三页。连贯、优美急切、深情点击说说歌曲可以分为几部分，怎样演唱能更好地表现歌曲？简线谱转换范唱伴奏热爱地球妈妈返回主页关闭沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第二十页，共五十三页。伴奏范唱简线谱转换返回主页关闭小鸟，请到这里来沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第二十一页，共五十三页。伴奏范唱简线谱转换返回主页关闭小鸟，请到这里来沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第二十二页，共五十三页。返回主页关闭

歌曲运用了“重复”的手法。你能找到歌曲中旋律相同的乐句吗？曲谱小鸟，请到这里来沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第二十三页，共五十三页。返回主页关闭圆滑线跳音记号保持音记号曲谱小鸟，请到这里来沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第二十四页，共五十三页。返回主页关闭我们的家园第一乐章第二乐章第三乐章第四乐章沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第二十五页，共五十三页。返回主页关闭沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）返回第二十六页，共五十三页。返回主页关闭《沉思》沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）返回第二十七页，共五十三页。返回主页关闭《热爱地球妈妈》沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）返回第二十八页，共五十三页。返回主页关闭《小鸟，请到这里来》沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）返回第二十九页，共五十三页。返回主页关闭简线谱转换伴奏范奏拔根芦柴花竖笛演奏（八）沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第三十页，共五十三页。返回主页关闭简线谱转换伴奏范奏拔根芦柴花竖笛演奏（八）沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第三十一页，共五十三页。《沉思》《森林与小鸟》《小鸟，请到这里来》《热爱地球妈妈》作品介绍返回主页关闭沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第三十二页，共五十三页。返回目录返回主页关闭

《沉思》又名《冥想曲》，是马斯涅于1894年为歌剧《泰伊思》第二幕创作的第一、二场间奏曲。歌剧中的故事发生在4世纪的埃及。在修道士阿塔那埃尔不断劝说下，亚历山大城名妓泰伊思终于从罪恶、堕落的生活中解脱出来，远离尘世来到修道院。泰伊思虽获得心灵的宁静，但因为失去人间的欢乐，生命也就不复存在了。乐曲结构非常简单，由主题、中间展开段、主题再现和一个结尾构成。主题在乐曲中多次出现，起着提示主人公内心活动和加强气氛的作用。在本单元中，《沉思》是展开关于“哭泣的大地”的联想和音乐情景表演的音乐载体，听赏中应侧重情绪感受，让学生仔细聆听、体验和联想。作品介绍沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第三十三页，共五十三页。返回主页关闭《森林与小鸟》是我国著名的音乐教育家、小提琴演奏家、作曲家关筑声创作的一首管弦乐作品。这首乐曲由两部分和尾声组成，第一部分表现了宁静的大森林，第二部分表现了欢腾的大森林，其中不时出现模仿小鸟的叫声，展现了一片生机勃勃的景象。第一部分是带再现的三段体结构。第二部分由四个小圆舞曲组成。第一圆舞曲欢快、活泼。第二圆舞曲节奏变得紧凑，好像森林里一片热闹的景象。第三圆舞曲是一首舒展、优美的圆舞曲，使人联想起小鸟们优美的舞姿。第四圆舞曲稍活泼，带有装饰音的旋律，使音乐显得非常轻快。尾声部分管弦齐鸣，好像森林中的小鸟在欢快地竞相鸣叫，此起彼伏。本单元教材中节选了乐曲的第二部分。返回目录作品介绍沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第三十四页，共五十三页。返回主页关闭

《热爱地球妈妈》这是一首词曲都很优美的少儿歌曲。单乐段结构，共四个乐句。前两个乐句是叙事性的，含有抒情、忧伤的情绪。后两个乐句音区提高，节奏变得活跃，并加入了二声部合唱，是歌曲的高潮，突出了“热爱地球妈妈”、期盼拥有优美环境的主题。返回目录作品介绍沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第三十五页，共五十三页。返回主页关闭《小鸟，请到这里来》这是一首热情欢快的童声歌曲。歌词清新明丽、情趣盎然，拟人化和写实手法并用，生动描绘了花草繁茂、树木成行的美丽景色，刻画了孩子们清纯可爱的形象和热爱自然、保护环境的美好心灵。歌曲节奏疏密相间、变化有致，节奏紧密处似是娓娓述说，节奏舒展时犹如感情迸发，表达了孩子们愿同小鸟做朋友，共同建设美好家园的心愿。歌曲的补充终止结束在属音上，给人以悠扬飘逸之感，好像孩子们无限的期盼、深情的呼唤。返回目录作品介绍沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第三十六页，共五十三页。这是一个以绿色环保为中心的主题单元，以“地球妈妈”为载体，选择了管弦乐《森林与小鸟》、小提琴独奏《沉思》这两首乐曲，大家要注意体验乐曲的情绪，大胆联想，感悟营造这种情绪所用到的音乐表现手段。歌曲《热爱地球妈妈》和《小鸟，请到这里来》，一首深情舒展，一首热情欢快。要学习用深情、和谐的歌声表达对地球妈妈的热爱和“与小鸟一起生活多愉快”的欢乐心情。“小小音乐剧”采用篇章的形式，对四年级“音乐与自然”这一主题学习的内容进行回顾。我们可通过唱、奏、听、动等音乐实践活动，用音乐的方式表达对地球妈妈的感激之情。通过竖笛练习，进一步加强识读音乐主题的练习和竖笛的演奏，提高音乐素养和水平。听唱动

总返回主页关闭奏学习建议沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第三十七页，共五十三页。

《森林与小鸟》听赏《森林与小鸟》时，注意区分四只小圆舞曲。欣赏第一圆舞曲时，熟悉主题旋律，感受它欢快、活泼的特点，听一听，唱一唱。思考这一主题旋律在全曲中重复了几次？欣赏第二圆舞曲时，感受节奏的变化和同音反复的旋律特点，想象森林里热闹的景象。欣赏第三圆舞曲，说说这一段圆舞曲与前两段圆舞曲有什么不同？随着音乐边哼唱旋律边画一画旋律线，用身体律动模仿小鸟优美的舞姿。欣赏第四圆舞曲，听一听旋律中的装饰音，感知它在旋律中的作用。最后再次完整听赏，想一想每个主题旋律在乐曲中是按照怎样的顺序出现的。

听总唱动返回主页关闭奏学习建议沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第三十八页，共五十三页。

听总唱动

《沉思》先听赏全曲，听辨出乐曲的主奏乐器，感知小提琴的音色。然后重点听痛苦不安的第二部分，边听边用动作表现乐曲旋律的起伏、变化。再结合标题，感受、了解旋律、节奏、速度、演奏形式等音乐要素的特点，以及对表达情绪方面你的作用。

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《热爱地球妈妈》热爱地球是人类永恒的情感，也是我们义不容辞的责任。演唱时，要用连贯的声音来表现歌曲的前半部分。后半部分虽然是全曲的高潮，但也要把握好演唱的力度，既要表现出呼唤的“急切”，又要表现出期盼的“深情”。

《小鸟，请到这里来》用富有弹性的声音和欢快活泼的情绪来演唱歌曲。边听边找出歌曲旋律中相同的地方，这是“重复”的手法。歌曲中出现了连线、跳音、保持音等多种记号，可采用听辨、比较的方法掌握其不同的演唱方法。还要注意歌曲中的换气记号，正确地换气。并通过学唱歌曲、情境渲染，懂得人与动物和谐相处的重要性，做到保护自然，爱护动物。

唱总动听返回主页关闭奏学习建议沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第四十页，共五十三页。小小音乐剧：我们的家园这是一项综合艺术活动，采用篇章的形式，在教材的引领下，对四年级“音乐与自然”这一主题学习的内容进行回顾，用多种艺术形式表现地球正遭破坏的现象和对“怎样保护地球”的思考。表演可采用小组合作的形式，根据每一篇章的主题，选择合适的音乐、采用不同的表现形式。所选的作品不局限于本课所接触到的作品，表演形式也可以通过商讨自行决定，以“小小音乐剧”的方式展现。活动时可给予充分的准备时间，通过看课本插图、文字提示激发灵感，但又要有所创新。要发扬合作精神，充分发挥合理想象。为了使表演更具象，可以采用演唱、舞蹈、道白、肢体造型、绘画等形式展示。

动听唱总返回主页关闭奏学习建议沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第四十一页，共五十三页。音乐常识

小提琴是一种四条弦的弓弦乐器。现代小提琴起源于意大利北部。它音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，被称为“乐器王后”。小提琴返回主页关闭沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第四十二页，共五十三页。返回主页关闭圆滑线顿音记号保持音记号音乐常识在音乐中表示短促而轻快地奏出一个音，又称跳音记号。圆滑线是用于多个(一般是两个以上)相同或不同音高的音符之上，表示要唱（奏）得圆滑。表示这个音在唱（奏）时要保持足够的时值和一定的音量。沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第四十三页，共五十三页。相关资源关筑声（个人介绍）马斯涅（个人介绍）《水草舞》（钢琴独奏）《我们的田野》（童声合唱）返回主页关闭沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第四十四页，共五十三页。关筑声，著名小提琴演奏家、音乐教育家、作曲家。满族，北京人。青年时毅然投身抗战，参加过台儿庄战役，后在西安抗战保育院从事音乐教育，是我国著名小提琴演奏家盛中国的启蒙老师。解放后关筑声回到北京，在中国青年艺术剧院和中国儿童艺术剧院任作曲和乐团领奏，是《马兰花》等多部剧作的作曲。改革开放后，他培养了一批北京交响乐团的骨干演奏家。关筑声最著名的作品是管弦乐《森林与小鸟》，至今仍在音乐教材中有收录。返回主页关闭相关资源返回目录沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第四十五页，共五十三页。马斯涅（1842-1912）

返回主页关闭相关资源返回目录马斯涅是一位多产的法国作曲家。除了偶尔写些器乐作品和歌曲外，他的创作领域主要在歌剧。马斯涅的多部戏剧音乐作品赢得了公众的认可。19世纪70至80年代，他的创作达到了最辉煌和最有成果的时期，写出了包括长期流行不衰的《曼侬》（1884年）和《维特》（1886年）在内的几十部歌剧。后期创作的歌剧《堂吉诃德》也有一定的艺术价值。人们尊他为“19世纪法国浪漫主义音乐艺术的天才代表者”。沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第四十六页，共五十三页。返回目录返回主页关闭相关资源水草舞（钢琴独奏）沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第四十七页，共五十三页。返回目录返回主页关闭相关资源我们的田野（童声合唱）沉思小鸟，请到这里来小小音乐剧森林与小鸟热爱地球妈妈竖笛演奏（八）第四十八页，共五十三页。12成长的足迹返回