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文档简介
2撬棍的学问第一页，共十一页。复习杠杆的三要素分别是哪三个？21杠杆的两个作用分别是什么？阻力点动力点支点省力的杠杆（能用较小的力把较重的物体抬高）省距离的杠杆（能拉动很短的一段绳子，把重物抬得很高）第二页，共十一页。怎样使杠杆保持平衡活动二第三页，共十一页。实验目的实验材料探究杠杆平衡的规律杠杆尺、支架、钩码第四页，共十一页。左侧做阻力点右侧做动力点第五页，共十一页。猜想与假设
？如果改变杠杆尺的动力点和钩码的个数会发生什么变化？你想探究杠杆尺在阻力点的几格处放几个钩码，动力点的几格处放几个钩码能使杠杆尺保持平衡？第六页，共十一页。1.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。2.在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡，将实验结果记录在下表中。3.改变阻力点的位置，重复第二步。实验步骤第七页，共十一页。阻力点动力点阻力点到支点的距离（格）钩码（个）动力点到支点的距离（格）钩码（个）方法1方法2方法3方法4方法5方法6杠杆尺的记录表第八页，共十一页。杠杆平衡的规律：
阻力点到支点的距离×钩码的个数=动力点到支点的距离×钩码的个数第九页，共十一页。作业：预习“寻找生活中杠杆的应用
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