《综合实践》课件(广西市级优课)

以声荐读

感悟经典——阅读“陪伴”活动0201时间都去哪儿了。陪伴你陪我长大，我陪你变老。■陪伴是最长情的告白，而守护是最沉默的陪伴。——耀一■执子之手，与子偕老。——《击鼓》■我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。——《最浪漫的事》■草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。——顾城学习目标1.感受作品文字背后的价值，用声音传播真情、分享好书。2.在荐读的过程中学会互相学习、互相促进，交流分享，体验成果。3.认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。小组定读

小组合作，一齐讨论分享。（3分钟的时间）以声荐读《我们仨》杨绛

三里河寓所，曾是我的家，因为有我们仨。我们仨失散了，家就没有了。剩下我一个人，又是老人，就好比日暮途穷的羁旅倦客；顾望徘徊，能不感叹“人生如梦”“如梦幻泡影”？但是，尽管这么说，我却觉得我这一生并不空虚；我活得很充实，也很有意思，因为有我们仨。也可说：我们仨都没有虚度此生，因为是我们仨。“我们仨”其实是最平凡不过的。谁家没有夫妻子女呢？至少有夫妻二人，添上子女，就成了我们三个或四个五个不等。只不过各家各个样儿罢了。

我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困难，钟书总和我一同承当，困难就不复困难；还有个阿瑗相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。所以我们仨是不寻常的遇合。现在我们三个失散了。往者不可留，逝者不可追，剩下的这个我，再也找不到他们了。我只能把我们一同生活的岁月，重温一遍，和他们再聚聚。钱钟书因《围城》而出名，杨绛在本书的末尾处写到——“他并不求名，却躲不了名人的烦扰和烦恼。假如他没有名，我们该多么清净”《不为什么》

冰心

有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿!”小朋友!我不信世界上还有其他人能说这句话!“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋!她爱我，不是因为我是其他人，世间的一切虚伪的称呼的名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的孩子。天上的星辰，骤雨般落在大海上。嗤嗤繁响，海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里……天地一切都信她，她对于我的爱，不因万物毁灭而变更!她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因为爱我，她也爱了天下的女儿，她更爱了天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样建造起来的!”《目送》

龙应台

华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好象在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好象穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好象抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。读后分享我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎；你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？

——《目送》

《永远的等待》

吴念真

同是天涯沦落人吧!这群都市边缘人有他们自己相濡以沫的情感。而平安站就像每天固定聚会共叙情谊的场所，像一个他们的家，除了有彼此的安慰外，更有一些生活必需品的供应。看着看着，工作人员忽然说，想想平安站倒像我们每年才回去一次的家，我们好像是另一种街友。其实创设平安站最终的目的，无非是让这些街友能重新面对现实社会，自力更生。至少像国父所说的，能服一人之务，造一人之福。黑人现在嫌一个代工品才五角，不愿意赚，不愿意做，但是他们期待的是以后，至少现在站内四百八十人当中有许多人真的重新过起自食其力的生活，有的送瓦斯，有的替菜贩顾摊位，或者在平安站的二楼做代工，或者像流涎的一样，努力打工，准备迎娶流涎嫂。只是，目前需要的是时间。脱离社会，绝不是一时的决定，有的是千百种理由。回去，也是一样，更何况许多人或许是年纪或许是生理上及心理的伤残，已经回不去了。从哪里来?到哪里去?你不问，他不说。你问了，他说不知道，或者不想答。这是街友共同的特性。但话说回来，如果真的知道了就不会是街友了，是街友，根本就不会彼此这么问了。黄昏对城市里的某些人来说，才是一天的开始，而对街友们来说，却已经是一天的结束，晃了一天，回到落脚的地方，准备度过的是另一个和白天一样空白的长夜。不过，或许时间还早，落脚处人家还没有收摊，黑人只好晃进公园，公园里面许多跟他一样的人或坐或躺地静静等待。白天他们七早八早等待平安站开门，现在他们七早八早等待一个位置，等待睡眠，或者等待一个梦，如果他们还有的话。《这些人，那些事》读者：“我最反对煽情，可每次看到他的东西就是要哭。”相关推荐《陪安东尼度过漫长岁月》安东尼亲爱的不二我会觉得人生是没有什么非要做不可以的也没有什么不可以放弃的走在city里的时候想要把灵魂挂得高高的我在很认真思考一个问题流行本身如何许愿我很好没有什么大状况很幸运且顺利着一直没有掉下来的泪就这样消失如果我说我现在的生活很辛苦是前所未有的艰难他们会不会觉得我身在福中不知福呢意识比身体坚强语言比心绪理智不上课又不打工的时候时间就过得无比慢这样的天空我一时没有词汇用来形容是之前生活的二十多年里所没有见到过的天空天空很空我在想你觉得很可笑我在每一个地方想你人很多的时候想你自己一个人的时候你更是成了思想的主角这样的你让我羡慕喜欢你因为你笑得自然你这个笨蛋你不应该相信我说的那些话她说你如果想离开的话就离开吧我会好好照顾自己的有的时候我会想象我们再次见面时候的样子我离开你就是旅行的意义我们为什么要旅行呢？我想可能是因为有些人有些事有些地方一旦离开就回不去了或者应该说总觉得自己回不去了于是我们不断地离开去旅行不过即使是这样我也很开心因为带着我到处走的人是你写到这里的时候我发现在大连这段没有什么好写的可能是真的真的回家了所以心也不再波折了洗了热水澡以后在我的房间我的床上进入了很沉很沉的梦回墨尔本的飞机上我觉得我还能走得更远还能更坚强能更幸福即使你骗我我也想相信你有一些男生他们是有魔法的可能是可能是一个微笑时候的嘴角弧度可能是上楼梯时候的一个动作可能是不开心时候的一个表情也可能是手指皮肤头发有的时候我觉得所谓的幸福都是别人眼里的我们总是很容易觉得别人幸福觉得自己可怜喜欢阅读摄影收藏这样私自的爱好有些人你会很认真地相信他们会一辈子在一起那些关于你关于我关于我们关于它他和她关于之前或者之后或者再很久很久以后的都彼此陪伴地度过吧这样如此寂寞地我也长大了郑渊洁《父与