2022年上学期初中九年级化学教学工作总结

第第页2022年上学期初中九年级化学教学工作总结

****-****年上学期中学九班级化学教学工作总结

周静

一学期时间又即将过去，回首这一学期，我担负的九班级7、12两个班的化学教学工作，在学校的各级领导的关怀援助和支持下顺当完成了教学工作，并取得了不错的成果，但也有很多不足的方面，为了更能提高自己的教学水平，为今后的教育教学工作积累阅历，现将本学期的工作作如下总结：

一、对化学科的认识

化学是一门以试验为基础的自然学科。试验教学可以援助同学形成概念、理解和巩固化学知识，培育同学观测现象、提出问题、分析问题和解决问题的技能；援助同学掌控一些常用的化学学试验的基本技能，培育同学实事求是、严谨细致的科学立场和科学方法。我参与工作以来的教学实践告知我：化学试验教学过程中要始终坚持三个基本原那么，即：〔1〕客观性原那么；〔2〕严谨仔细的原那么；〔3〕尊敬同学，敏捷引导的原那么。

二、对教材的认识

我们现在运用的教材版本是人民教育出版社出版的义务教育教科书。我个人是第一次上这个教材，但我们备课组长有阅历带领我前行，我们在第一、二章时花的时间许多，特别是第三节。由于我们觉得，要让同学对这学科产生极大的爱好，就需要得用大量的演示试验，同时，还有让同学亲自进试验室去学会基本的试验操作。这样，同学会才会有爱好，才记得牢些知识及操作步骤。进入第四章后，第四节花的时间较多，但还有部分同学不会用化合价去判断化学式的对与错。第五章中，第二节花的时间也多，可是许多同学就是写错化学方程式。本学期的时间长我们把上册第六七章完成后，还进行了下册***章的学习，***章难度大花费的时间长。就上册课原来说课本最末的仪器图形及一些操作图，我认为不够全面，还应当把、常用的仪器和重要的操作图也画出来，这样，便于同学在老师上课之前自己就可以去学习，同时，在老师讲课时能给同学一种似曾相识的感觉。

三、本学期所做的工作

〔1〕抓基础知识。抓基础知识就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对化学的知识的掌控技能不同，针对同学实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好。〔2〕抓基本技能。抓基本技能就是要抓好化学用语的运用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让同学真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让同学动手做试验，体验通过试验进行观测和讨论的过程和乐趣，切实提高同学的试验技能。〔3〕抓思维方法。抓思维方法，就是要让同学形成一种习惯：学习上肯定要独立自主，在此基础之上，学会学习化学的“基本学科思维方法”。〔4〕抓晚自习辅导。我一周各班有一节化学晚自习，因此，我在晚自习时，都给同学进行试题讲解，还对个别同学进行特地的思想辅导和知识辅导。〔5〕抓自身业务学习。本学期我能积极参与各级部门进行的教研活动。在学习、相互研讨的过程中，我自身的教学技能水平得到了提高。

四、存在的不足和努力方向

存在的不足是，同学掌控的化学知识不牢，试验探究技能较弱，运用化学知识的技能较弱。努力方面是，对化学知识的系统学习巩固，加强同学的试验操作训练，培育同学综合运用化学知识的技能。提高同学的学习效率，把所学的化学知识用于实际生活。总之，在本学期中，我顺当地完成