二年级上学期班主任的工作总结

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页二年级上学期班主任的工作总结做好班主任工作是一个好老师的标志，那二班级上学期班主任怎么做工作总结呢?下面我就和大家共享二班级上学期班主任工作总结，来观赏一下吧。

二班级上学期班主任工作总结

时间真快，在劳碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多;不经意间，他们学会了许多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。

回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体同学和班主任共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体进展，从而使同学在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面：

一、关怀孩子。爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。

作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，到处布满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的?问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告知他这几天进步了!告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当……在这种轻松的谈天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。

我还觉得，班主任对同学的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新奇事物的奇怪   都变成了可以理解的行为。对于低班级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的观看，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，准时表扬和鼓舞他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜爱你了……当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培育孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低班级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固同学的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围。

三、培育小干部，进展孩子的力量。班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。

四、加强与家长间的沟通。家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。

我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位同学的家长都进行了沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会准时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们喜爱集体，学会观赏别人、关心别人，我较多地主动跟家进步行沟通。特殊是班上的柴汀小伴侣脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观看他的细小变化，与他谈心，准时主动地与他家长联系，盼望与学校协作共同关心他转变。

五、加强集体分散力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着同学越过江河湖海，驶向抱负的彼岸;一个集体如同一个大家庭，每一个同学如亲人一样相互关怀、相互关心、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种悄悄的付出，是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们连续努力，即使没有最好，也肯定会更好!

二班级上学期班主任工作总结范文

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也可以从中体验到做老师的开心。转瞬间，一学期就要过去了。这期间我有许多的思索和感受，现将本学期班级管理工作总结如下：

一、以身作则，为同学树立榜样

老师的一言一行，都是同学最直接的教材，同学在很大程度上会仿照自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对比。所以，我就非常注意自己的一言一行，力求为同学树立榜样。

首先，我仔细搞好教学工作。课余时间，我仔细钻研教材教法，分析同学的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授学问点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发同学学习语文的爱好。上课时，对全部的学问点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对同学的质疑清晰地予以解释。这样，同学在心里就会佩服你，就会喜爱你上你的课，上课时也才会仔细听讲，课后才会细心思索。

其次，在管理同学的同时，注意对自己的严格要求。一学期来，我坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象。同学看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从我的支配，遵守学校的有关规章制度。

三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。

我告知同学，在这个班上我们是公平的，我们都是这个班的仆人，都应当为这个班的建设出谋划策、贡献力气。在班上，我对全部同学都同等看待，鼓舞成果好的同学更加努力，争取成果更进一步;对潜能生则维护他们的自尊，让他们发觉自己的特长和优点，培育他们的自信，努力提高自己的文化成果。始终以来，班上特别地团结。另外，我大胆利用小班干部，许多事情都让他们自己管理。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能乐观协作。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓舞下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成果。

我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的傲慢、成为家长的傲慢、成为学校的傲慢!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，咬定班级管理不放松，任尔东西南北风。

学校二班级上学期班主任工作总结范文

转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，无论何种，都是成长中必不行少的，这一学期中做得较好的有以下几个方面：

一、平安教育放首位

平安工作是班级工作中不行缺少的一部分。“平安第一，预防为主”是我始终坚持的原则。预防是实现平安第一的基础，要做到平安第一，就要做好预防措施。因此在日常教学工作中，我坚持每天讲平安，时时讲平安，把平安隐患毁灭于萌芽状态，严格杜绝平安事故的发生。

二、事无巨细，急躁地培育同学良好的习惯

二班级的同学特点是好动好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，自我整理力量也不够好，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的，这需要在日常的班级管理中急躁的教育他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步，班级管理无小事，因而，我在了解每位同学的基础上，从每一件生活中，学习中的小事抓起，注意培育同学养成良好的学习生活习惯，为同学创设一个和谐干净的学习生活环境。在生活方面，同学自己动手整理书包，找所需要带的物品，会自己洗袜子扫地等等，每周返校日，我都会问同学带了几双袜子，他们都能快速的答出，依据我规定的时间按时换袜子洗袜子，在刚开头有的孩子，当你问他时不吭声，或说不知道，是由于他们的物品都是父母帮忙找，给孩子熬炼的机会太少，告知他们每周来第一个晚上我都会挨着问，并准时进行表扬做得好的孩子，他们每周都会有变化，到现在每个人都能够精确     回答，并整理自己的物品，还有就是一次扫地，随机挑了一个孩子，直接说老师我不会扫。当时我给了他一把扫帚，告知他怎样拿，怎样扫，并且示范，从开头笨拙的动作到现在娴熟的扫地，那点滴的进步都看在了眼里，生活方面同学的习惯已经养成较好，在学习上让他们学会检查，学会倾听等习惯是常抓不懈的，每周利用周会课对同学进行思想教育，让同学明确哪些事能做，哪些事不能做，对表现好的和各方面有进步的同学多鼓舞多表扬，对表现不好的，尽可能实行劝说教育方式。

三、严中有爱，做好后进生的转化工作

对于后进生不仅要严格要求，还要赐予特殊的关爱，做到思想上不卑视，感情上不厌倦，行为上要严格，用真诚的爱心去打开他们的心灵之门。利用课下休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，给他们制造条件增加他们的自信念。

五、注意家校联系

平常一发觉同学的不良倾向准时与家长联系，向家长说明同学的状况，协商有效的解决方法，共同做好同学的教育工作，特殊是对那些顽皮的孩子，更要与家长多联系，与家长共同管理。

六、仔细开展教学工作，加强自我反思

教育教学是我们老师工作的首位，平常尽力做好本职工作，课前仔细钻研教材，教参，课程标准，仔细分析教材，找准重点难点，努力将所学的课程理念应用到课堂教学中，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，调动同学的思维和同学的主动性，在课后利用休息时间对学困生进行学问辅导，提高他们的基础学问和基本技能，课后进行准时反思，总结消失的问题，对症下药，遇到问题准时向其他老师请教，使自己更好更快成长。

不足有以下几点，：

一