幼儿园中班健康教案：常换衣服_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园中班健康教案：常换衣服教案名称：幼儿园中班健康教案——常换衣服适用对象：幼儿园中班幼儿教案时长：约20-30分钟教案目标：1.培养幼儿的自我保护意识，了解换衣服的重要性。2.培养幼儿良好的卫生习惯，增强体质健康。3.增强幼儿对于常换衣服的意识及能力。4.发展幼儿的观察能力，培养幼儿对环境的认识。教学准备：1.绘本《小熊常换衣服》或相关故事书籍2.图片或实物：内衣、外衣、裤子、鞋子、袜子、头巾等3.知识卡片：换衣服的基本步骤（如：脱被子、脱衣服、换内衣、换外衣、换裤子、穿鞋子、戴头巾等）4.沙盘、玩具布料教学步骤：1.创设情境（约5分钟）教师出示绘本《小熊常换衣服》，引导幼儿观看图片，提问：“你们平时有换衣服吗？我们换衣服的好处是什么？”激发幼儿的思考和回答。2.引入话题（约5分钟）教师出示图片或实物，介绍内衣、外衣、裤子、鞋子、袜子、头巾等，并与幼儿一起讨论它们的功能和使用方法。如：“内衣可以保护我们的身体，裤子可以保暖，外衣可以防风、防雨等。”3.学习换衣服的基本步骤（约10分钟）教师出示知识卡片“换衣服的基本步骤”，请幼儿逐一介绍每个步骤，并帮助幼儿模拟操作。如：“我们先脱被子，然后脱衣服，接着换内衣，换外衣，换裤子，穿鞋子，最后戴头巾。”4.游戏与实践（约10分钟）在幼儿玩耍的角落设置沙盘和玩具布料，给幼儿提供自由选择的机会，让幼儿模仿教师的示范，进行换衣服的实践。同时，教师观察幼儿的操作，并及时给予指导和帮助，引导幼儿掌握正确的换衣服方法。5.总结与反思（约5分钟）教师与幼儿共同总结换衣服的步骤，并询问幼儿在实践中的体验和收获。例如：“你们觉得换衣服容易吗？你们在操作中有什么困难？你们觉得为什么要换衣服？”鼓励幼儿积极表达自己的想法和体会。教学延伸：1.鼓励家长与幼儿一起参与换衣服的活动，让换衣服成为日常生活的一部分。2.利用游戏活动来加深幼儿对换衣服步骤的记忆，如穿衣服比赛、认识衣物的图片贴贴等。3.常规性的复

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