一年级下册语文16《一分钟》教学课件部编版

一年级下册语文16《一分钟》教学课件部编版汇报人：2023-12-22目录CONTENTS课文背景与作者简介课文内容解析语言文字运用与赏析阅读理解与思考题设计拓展阅读与写作指导课堂互动与活动设计01课文背景与作者简介CHAPTER时间的重要性本课以“一分钟”为题，通过讲述主人公因为迟到一分钟而错过公交车，从而意识到时间的重要性。这个故事旨在教育孩子们珍惜时间，合理安排时间。日常生活中的一分钟一分钟在日常生活中可能被忽视，但实际上它是一个非常宝贵的时间单位。一分钟可以完成很多事情，比如快速阅读、做一道简单的数学题、甚至可以救人性命。课文背景介绍本课作者不详，可能是一位儿童文学作家或教育工作者。介绍作者本课可能诞生于作者的创作过程中，或者是在出版之后通过读者的反馈和意见中不断发展和演变。同时，它也可能受到教育部门和教材编写者的关注和指导，以确保其符合教育目标和要求。创作背景作者简介及创作背景02课文内容解析CHAPTER课文讲述了一个小男孩因为晚起一分钟，导致上学迟到，错过了公交车，最后步行到学校，错过了很多早读时间的故事。故事情节小男孩起床晚了，没有赶上公交车，导致上学迟到，错过了早读时间。情节梳理故事情节梳理贪睡、不守时、懒散。小男孩交通工具，方便快捷。公交车严格要求孩子，不轻易原谅孩子的错误。父亲人物形象分析珍惜时间，养成良好的时间管理习惯。时间观念纪律观念家庭教育遵守学校纪律，按时到校上课。家长要严格要求孩子，培养良好的行为习惯。030201主题思想探讨03语言文字运用与赏析CHAPTER通过组词、造句等方式，帮助学生加深对生字词的理解和记忆。引导学生运用所学生字词进行口头或书面表达，提高语言表达能力。掌握本课生字词的读音、字形和含义，如“闹钟、丁零零、起床、已经”等。生字词学习与巩固选取课文中的重点句子，如“要是早一分钟，就能赶上绿灯了”、“他叹了口气，说：‘要是早一分钟，就不会迟到了’”等，进行讲解和赏析。引导学生理解句子的含义和表达方式，体会作者用词的准确性和生动性。鼓励学生模仿课文中的句子进行口头或书面表达，提高语言运用能力。句子理解与运用分析课文的段落结构，如总分总、并列等，帮助学生理解课文的逻辑关系。选取课文中的典型段落，进行讲解和赏析，引导学生体会段落间的衔接和连贯性。鼓励学生自己分析课文的段落结构，提高阅读理解和分析能力。段落结构分析04阅读理解与思考题设计CHAPTER题目一题目二题目三题目四阅读理解题目设计01020304一分钟有多长？一分钟可以做哪些事情？为什么元元觉得这一分钟很漫长？元元两次叹气，他当时可能在想些什么？思考题一为什么元元两次叹气后，又决定去上学？答案解析元元两次叹气后，意识到自己没有珍惜时间，浪费了一分钟，因此决定去上学，表现出他认识到自己的错误并积极改正的态度。思考题二如果你是元元的好朋友，你会怎样提醒他珍惜时间？答案解析作为元元的好朋友，我会提醒他珍惜时间，告诉他时间的重要性。我会鼓励他制定计划，合理安排时间，避免浪费时间。同时，我也会提醒他注意劳逸结合，保持身心健康。01020304思考题设计及答案解析05拓展阅读与写作指导CHAPTER

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