中班幼儿体育教案《好玩的坦克车》 (2)4篇

中班幼儿体育教案《好玩的坦克车》(2)中班幼儿体育教案《好玩的坦克车》(2)精选4篇（一）教学目标：1.培养幼儿的动手能力和协调能力；2.培养幼儿的团队合作精神；3.通过游戏活动使幼儿感受到体育的乐趣。教学准备：毛巾、塑料桶、纸板、腰带等。教学过程：1.热身活动（5分钟）教师引导幼儿进行简单的热身操活动，例如扭动大腿、摆动胳膊等。2.引入活动（5分钟）教师告诉幼儿今天要进行一个非常有趣的活动——《好玩的坦克车》。幼儿们将分成若干小组，每个小组成为一个坦克车。3.制作坦克车（10分钟）教师向幼儿展示制作坦克车的材料，例如毛巾、塑料桶、纸板等。教师指导幼儿和小组成员一起制作坦克车，可以让他们使用想象力和创造力设计坦克车的外形。4.游戏活动（20分钟）4.1坦克车比赛教师告诉幼儿，坦克车有许多功能，今天我们要进行坦克车比赛。每个小组的坦克车需要完成一项任务，例如在限定时间内将球传到指定位置，或者在限定时间内通过障碍物等。教师可以根据幼儿的实际情况设计不同的任务。4.2坦克车互动游戏教师引导幼儿进行坦克车互动游戏，例如坦克车之间互相传递球、追逐游戏等。这样可以增加幼儿的体力消耗和团队合作。5.总结活动（5分钟）教师与幼儿一起回顾活动内容，鼓励幼儿分享他们在活动中的体会和收获。同时，教师提醒幼儿安全注意事项，并夸赞幼儿们的努力和表现。6.结束活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松运动，例如舒展胸部、伸展大腿等。并向幼儿宣布活动结束。教学延伸：教师可以在课后与家长沟通，让幼儿分享活动的乐趣和收获，促进家园合作。可以鼓励家长与幼儿一起制作坦克车，进行类似的游戏活动，加深亲子关系。中班幼儿体育教案《好玩的坦克车》(2)精选4篇（二）教学目标：1.培养幼儿的身体协调能力和反应能力。2.锻炼幼儿的大肌肉群和手眼协调能力。3.激发幼儿的集体意识和团队合作精神。教学准备：1.背景音乐和音响设备。2.坦克车模型或图片。3.幼儿床垫或活动垫。4.颜色标志、小球、纸卷等教具。教学步骤：引入活动：1.播放动感的背景音乐，让幼儿跟着音乐做自由活动，并快乐地玩耍。2.介绍今天的主题活动是坦克车，给幼儿展示坦克车模型或图片，并询问幼儿对坦克车的了解与想法。活动1：行进坦克车1.幼儿站成一个紧密的圈子，教师示范并给出指令：“大家在原地蹲下做坦克车。”幼儿跟随教师的指令蹲下。2.教师继续给出指令：“坦克车前进！”幼儿在床垫上匍匐前进，并采用颜色标志来划定前进的路径。3.根据幼儿的能力和兴趣，可以设定坦克车行进的障碍或任务，如越过小球、绕过纸卷等。4.鼓励幼儿积极参与并互相搀扶帮助，培养团队合作能力。活动2：抓捕战斗1.老师示范给予幼儿具体动作指令，如“向后这样蹲下，双手做摩托车转动，就可以变成一个坦克车的瞄准器了。”幼儿跟随示范进行动作。2.将幼儿分成两组，一个组为“坦克车”，另一个组为“坦克车的敌人”。3.“坦克车的敌人”躲在床垫上，幼儿们可以利用沙袋或其他教具模拟炮弹，通过射击来抓捕“敌人”。4.每次射击后，被射中的“敌人”则加入到“坦克车”的一方，直到“敌人”全部被抓捕为止。活动3：修复坦克车1.教师给出指令：“坦克车有了故障，大家快来修复！”幼儿们分别找到颜色相匹配的工具，如红色的扳手、蓝色的榔头等，进行伸展运动。2.工具只能由一人使用，其他幼儿需要站立等待机会，并注意观察和辅助修复。3.幼儿进行工具的伸展运动后，教师可以再给予其他具体行动指令，如“蹲下，转圈圈，用腿绕着坦克车转一圈”等。总结活动：1.整理活动教具，幼儿回到座位。2.询问幼儿对今天活动的感受和体会。3.与幼儿一起总结活动内容，回顾体验过程中的团队合作、集体意识以及身体能力的锻炼。延伸活动：1.鼓励幼儿自由创造，给予他们时间和空间来发挥想象力，利用玩具积木或其他材料搭建他们自己的坦克车。2.通过绘画或手工制作，让幼儿表达对坦克车的想法和感受。3.观看关于坦克车的相关视频或读取相关图书，增加幼儿的知识储备。中班幼儿体育教案《好玩的坦克车》(2)精选4篇（三）教学目标：1.能跟随指令利用大鞋进行一些基本的跑、跳、走等运动；2.培养幼儿的身体协调能力和大肌肉协调能力；3.提高幼儿的团体意识和合作能力。教学准备：1.大鞋；2.运动场地。教学过程：1.热身活动：-让幼儿做一系列的拉伸运动，如伸展手臂、踮起脚尖、转动脖子等，以准备开始运动；-指导幼儿进行简单的跑步热身，让他们适应运动的节奏。2.游戏介绍：-引导幼儿观察教师展示的大鞋，并简单介绍大鞋的用途和玩法；-然后将大鞋分发给幼儿，让他们进行穿戴练习。3.游戏活动：-指导幼儿按照指令进行一系列的动作，如跳一跳、跑一跑、走一走、蹲一蹲等；-在指令中适当加入停下来、转圈等动作，增加游戏的趣味性；-引导幼儿跟随音乐进行舞蹈动作，让他们在大鞋的帮助下更加自由地表达身体的动感。4.结束活动：-让幼儿放下大鞋，进行适当的拉伸运动，缓解身体的紧张；-结束活动时，可以进行简单的总结，让幼儿分享自己在活动中的体验和感受。教学延伸：1.可以引导幼儿进行多人之间的合作活动，如两人一组进行双人跳跃等；2.可以利用大鞋进行平衡训练，让幼儿在保持平衡的同时进行动作表演。教学提示：1.运动过程中要注意幼儿的安全，确保他们正确地穿戴大鞋，并注意避免碰撞和摔倒；2.指令要简单明了，以便幼儿能够快速理解并执行；可以通过示范和手势辅助指导；3.活动尽量培养幼儿的合作意识，让他们学会在活动中互相帮助和配合。中班幼儿体育教案《好玩的坦克车》(2)精选4篇（四）教案名称：好玩的大鞋教学目标：1.帮助幼儿学会穿鞋子并正确系鞋带；2.培养幼儿的协调能力和运动能力；3.促进幼儿之间的合作和团队意识。教学准备：1.准备足够数量的大号鞋子；2.准备绳子或鞋带；3.播放音乐的音响设备；4.准备操作幼儿穿鞋的示范。教学步骤：引入活动（5分钟）：1.老师拿起一只大号鞋子给幼儿们看，问：“大家知道这是什么吗？”2.鼓励幼儿猜测和回答，然后告诉他们这是一只大鞋子。3.老师说：“今天我们要玩一个好玩的游戏，叫做‘好玩的大鞋’。你们想知道怎么玩吗？”活动一：穿鞋子（15分钟）：1.将大号鞋子放在教室的一边，让幼儿们围成一个圈。2.老师示范如何正确穿鞋子并系鞋带，然后要求幼儿按照示范的方法依次去穿鞋子。3.每穿好一只鞋子，幼儿可以向其他幼儿展示一下自己的成果，并互相鼓励。4.如果有幼儿有困难，老师可以给予适当的指导和帮助。活动二：大鞋舞蹈（15分钟）：1.老师提前准备好活动曲目，可以选择快节奏的音乐。2.在音乐的伴奏下，幼儿们围成一个圈，将大号鞋子放在自己旁边。3.老师带领幼儿们进行舞蹈动作，比如跳跃、转圈等，同时要求幼儿们手中拿着大号鞋子进行相应的动作。4.在舞蹈结束后，幼儿们可以观察自己和其他幼儿在舞蹈过程中的表现，并互相夸奖和鼓励。活动三：大鞋竞赛（15分钟）：1.将所有鞋子随机放在教室的一边，让幼儿们分成小组。2.要求每个小组派出一名代表，站在起点线上。3.在音乐的伴奏下，代表们要尽快穿好鞋子，并跑到终点线处。4.其他小组的成员可以为自己的代表加油助威。5.比赛结束后，可以根据时间来评出胜利小组，并给予奖励。总结活动（5分钟）：1.老师引导幼儿们回顾整个活动的过程，回答问题：“你们觉得这个活动好玩吗？”、“你们学会了穿鞋子和系鞋带吗？”2.再次强调正确穿鞋的方法和技巧，并鼓励幼儿们在日常生活中多多练习。拓展活动：1.可以通过将其他服装或小道具添加到舞蹈中，让幼儿们体验更多有趣的