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文档简介
2023年淮安市洪泽暨金湖区中考模拟考试
初三化学试卷
考试时间:60分钟本卷满分:60分
提醒:请将答案填写在答题纸上相应的位置,填写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量H:1C:12O:16S:32Na:23Cu:64
一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列发生在身边的变化中,不尽于化学变化的是()
A.钢铁生锈B.光合作用C.滴水成冰D.纸张燃烧
2.2023年2月13日中央一号文件发布,提出抓好粮食生产,硝酸钾在粮食种植中属于()
A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥
3.下列常见的生活物品中所包含的主要材料属于有机合成材料的是()
A.塑料水管B.纯棉外套C.实木衣柜D.黄金首饰
4.下列实验操作错误的是()
A.加热液体B.倾倒液体C.向试管中加固体D.稀释浓硫酸
5.下列实验现象记录正确的是()
A.铜丝插入稀硫酸中:紫红色固体表面有气泡产生,溶液由无色变为蓝色
B.二氧化碳通入紫色石蕊试液中:导管口有气泡冒出,溶液由紫色变为红色
C.木炭在氧气中燃烧:火焰呈黄色,放出大量的热,产生二氧化碳气体
D.将一氧化碳通入灼热的氧化铁:红棕色粉末逐渐变为银白色粉末
6.幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相行的是()
选项_________劳动项目_________化学知识
A用洗洁精清洗餐具洗洁精能溶解油污
天然气具有可燃耐
B用天然气炒菜、做饭
C用食醋清除水壶内壁的水垢醋酸能与水垢反应
活性炭具有吸附函
D利用活性炭自制简易净水器
A.AB.BC.CD.D
7.在电解水实验中存在着许多“改变”,下列相关说法塔误的是()
A.反应前后物质的类别发生了改变B.反应前后物质的化学性质发生了改变
C.反应前后分子的种类发生了改变D.反应前后原子的数目发生了改变
8.中国科学院设计、构建了11步反应的非自然固碳与淀粉合成途径,在实验室中首次实现从二氧化碳到淀粉
分子[(C6H0O5)J的全合成。下列说法中,错送的是()
A.淀粉属于有机高分子化合物B.合成淀粉的过程中,可能有氢气参加反应
C.淀粉由碳、氢、氧三种原子构成D.实验中是否合成淀粉,可选用碘水检验
9.下列操作不能达到实验目的的是()
选
实验目的所用试剂或方法
项
A区分棉线、羊毛和合成纤维取样,分别灼烧,闻气味
B检验某固体中含有碳酸盐取样,向固体上滴加稀盐酸,有气泡产生
C测定某废水的酸碱度玻璃棒蘸取待测液滴在干燥的PH试纸上,显色后与标准比色卡对照读数
证明氢氧化钠溶液部分变
D取样向溶液中滴加无色酚然后再加入过量的BaCl2溶液
________Wi________
A.AB.BC.CD.D
10.工业上利用铁的氧化物在高温条件下,循环裂解水制氢气的流程如图所示,下列说法正确的是()
FeOCO
A.上述循环最终产生两种可燃性气体
B.反应I、II、In均属于基本反应类型
C.理论上每18g水参加反应生成4g氢气
D.流程中需不断加入FeO、Fe3O4>CO和CO?
第二部分(非选择题40分)
二、非选择题(本大题包括8小题,共40分)
11.(4分)选择下列适当的物质填空(选填序号):
A.聚乙烯B.聚氯乙烯C.小苏打D.硝酸核E.硫酸铜
(1)可用于食品包装的是。
(2)常用作治疗胃酸过多的药剂是.
(3)常用于配制波尔多液的是.
(4)溶于水温度降低的是。
12.(4分)化学小点滴,生活大智慧。化学知识在生活中有着广泛的应用。
(1)生石灰常作为食品干燥剂,其原理是:(用化学方程式表示)。
(2)用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕,面粉中富含的营养素是
(3)用武德合金制电路保险丝,除导电性外,主要利用其的特性。
(4)床上的杂物着火,立即用棉被将其盖灭,其灭火的原理是.
13.(4分)阅读下面科普短文,回答问题。
酸雨是雨、雪等在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质,形成的PH小于
5.6的酸性降水。二氧化硫主要是来自于矿物燃料(如煤)的燃烧,氮氧化物主要是来自于汽车尾气等污染源。
含有硫的煤燃烧生成二氧化硫,二氧化硫和水作用生成亚硫酸(H2SO3),亚硫酸在空气中被氧化成硫酸。雷
雨闪电时,大气中也会产生少量硝酸,闪电时,氮气与氧气化合生成一氧化氮(NO),NO不稳定,在空气
中被氧化成二氧化氮(NO2)。NO2是一种红棕色、具有刺激性气味的气体,它可和水作用生成硝酸(HNO3)o
酸雨对环境、工农业生产、建筑、森林植被等危害巨大,酸雨的危害已引起世界各国的普遍关注。
(1)下列说法正确的是(填字母序号)。
A.CO2是形成酸雨的主要原因
B.氮气化学性质稳定,不能和氧气等物质发生化学反应
C.PH小于7的降雨属于酸雨,酸再对大理石建筑、铜制雕像等都有损害
D.硝酸型酸雨形成的过程中:N2→NO→NO2→HNO3氮元素的化合价在不断升高
(2)亚硫酸转化为硫酸的化学方程式为0
(3)写出二氧化氮的一种物理性质.
(4)写出减少酸南形成的一种具体举措o
14.(4分)如图是两种常见物质的溶解度曲线,请回答:
溶
解
度
∕g
40
(1)t;C时,将20g硝酸钾固体放入50g水中,充分溶解后形成溶液的质量为克。
(2)将t2°C氯化钾的不饱和溶液变为饱和溶液,可以采取的措施是。
(3)LfC时,分别取硝酸钾和氯化钾的饱和溶液,各恒温蒸发掉等质量的水(均不蒸干),析出晶体的质量:
硝酸钾(填“大于”、“小于”、“等于”或“无法确定”)氯化钾。
(4)硝酸钾中混有少量的氯化钾,常用方法提纯硝酸钾。
15.(5分)结合下列实验装置,回答有关问题。
(I)图中①的名称是.
(2)加热高镭酸钾制取氧气的化学方程式为,利用此方法制取并收集一瓶较为纯净的氧气,选用的
发生装置和收集装置的组合是(填字母序号)。
(3)实验室还可以用过氧化氢溶液制氧气。现要配制溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液,需要向Ioog溶质
质量分数为30%的市售双氧水中加入mL(水的密度为lg∕mL)水。
(4)实验室用浓盐酸和石灰石制取得到的CO?气体中往往含有HCl和H?。,为了收集纯净干燥的CO?,最
好选择下列装置中的(填字母)。
16.(4分)黄铜灰渣(主要含Zn、Cu、CUO以及少量的Fe2O3)生产硝酸铜溶液的流程如图所示:
稀硫酸适量Zn粉稀硝酸
【已知】①Fe2(SC)4b+Cu===2FeSO4+CuSO4
②铜、锌、铁都能和稀硝酸反应,如:3Cu+8HNO3(⅛)—3Cu(NO3),+2NO↑-HH2O
(1)“浸取”时,为了加快反应速率,可采取的措施是(写一个)。
(2)“过滤I”后滤液中溶质有H2SO4ZnSo-(填化学式)。
(3)“反应I”中,所加锌粉不能过量的原因是o
(4)“反应II”会产生NO污染环境,如何以铜、稀硝酸、空气为原料制备硝酸铜溶液,避免产生NO气体,
请写出你的设计方案:.
17.(5分)质量守恒定律是化学反应遵循的普遍规律。请根据相关知识完成下列问题:
(1)上述方案C,不能用于验证质量守恒定律,其原因是。
(2)从燃烧所需条件的角度分析,A图中,红热玻璃管的作用是,装置中气球的作用除了使装置密
闭之外,还可以防止
(3)铁和硫酸铜溶液反应的实验现象是,两者反应的微观示意图如下,反应过程中真正参加反应的
微粒是(填微粒符号)。
18.(10分)某化学兴趣小组同学在探究碱的化学性质时,设计并完成了如下实验:
【实验探究1】设计实验证明CO?能与氢氧化钠溶液反应。
(1)CO2与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为
(2)按照图1进行实验,将CO?通入到氢氧化钠的酒精溶液中,观察到,可以证明CO2与氢氧化
钠溶液反应(已知:氢氧化钠易溶于酒精,碳酸钠几乎不溶于酒精)。
(3)将50OmLCo2气体缓慢通入如图2的实验装置(广口瓶容积均为25OmL),也能证明CO?和NaOH溶
液发生了化学反应。请你详细阐述推理的依据(已知:IL的水可以溶解ILCo2)。
图1图2
【实验探究2】设计实验验证盐酸能与氢氧化钙反应。
稀盐酸
滴有酚酎的
氢氧化钙溶液①
图3图4
方案一:(1)向滴有酚献的氢氧化钙溶液中慢慢滴入稀盐酸(如图3所示),边滴加边振荡,能证明盐酸和氢
氧化钙发生了化学反应的实验现象是0若测得试管①中最终溶液的pH=2.试管①最终溶液中含
有的溶质有(酚醐除外,写化学式)。
方案二:(2)分别称取0.5g氢氧化钙粉末置于两支试管中,各滴加2mL水,振荡;再向试管②中加入2mL水、
试管③中加入2mL稀盐酸(如图4所示),振荡并观察到如图所示实验现象。该实验方案中用水作对照实验,
其目的是.
【实验探究3】利用氢氧化钠溶液测定硫酸铜溶液中溶质质量分数。
小杨同学取50.Og硫酸铜溶液置于烧杯中,逐滴加入氢氧化钠溶液,加入氢氧化钠溶液质量和生成沉淀质量
的关系如图所示。请计算:
沉▲
淀
质
M
量
'g
O20.0NaoH溶液的质量,g
(1)硫酸铜刚好完全反应时,所得溶液的质量为:克。
(2)硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)
化学试卷参考答案
一、选择题(本题包括10小题,20分)
12345678910
CDADBADCBA
二、非选择题(本题包括8小题,共40分)
11.(1)A(2)C(3)E(4)D
12.(1)CaO+H2O=Ca(OH)2(2)糖类(3)熔点低(4)隔绝氧气
13.(1)D(2)2H2SO3+O2=2H2SO4
(3)No
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