我学国文的经验

我学国文的经验教学重点：国文对中国传统文化的承继。教学难点：阅读与文化素养人文传媒学院郭磊读书、文化、学习一、文化断层说现代化与民族化的矛盾艺术化与政治化的冲突读书、生活、新知一、没有文本阅读的学习都是伪学习（一）知识点的背诵只是应试教育（二）文学文本与影视改编的巨大差别二、文学阅读对健全人格的益处（一）文学传递真实（二）文学传递善良（三）文学传递美第三节阅读与当代文学史的学习人均阅读量韩国日本俄罗斯以色列中国一、没有文本阅读的学习都是伪学习（一）知识点的背诵只是应试教育应试教育只注重知识点的死记硬背，忽略学生对知识的真实掌握水平。例：鲁达与博士二、文学文本与影视改编的巨大差别影视改编与小说文本艺术形式不同，而且影视改编往往阉割了文学作品的灵魂。三、文学之根古典文学的一脉相承现当代文学对中国文化的承继古典文学的一脉相承例：有一行者。差惠能破柴踏碓。

祖以杖击碓三下而去。惠能即会祖意。三鼓入室。

身是菩提树心如明镜台时时勤拂拭勿使惹尘埃菩提本无树明镜亦非台本来无一物何处惹尘埃遂出至广州法性寺。值印宗法师讲涅槃经。时有风吹旛动。一僧曰风动。一僧曰旛动。议论不已。惠能进曰。不是风动。不是旛动。仁者心动。一众骇然。印宗延至上席。

《鹿鼎记》吴六奇《聊斋志异》大力将军见殿前有古钟，大于两石瓮，而上下土痕手迹，滑然如新。……使数人抠耳，力掀举之无少动，益骇……有乞儿入，……乃以一手起钟，一手掬饵置筐内，“厚施而不问其名，真侠烈古丈夫哉！而将军之报，其慷慨豪爽，尤千古所仅见。如此胸襟，自不应老于沟渎，以是知两贤之相遇，非偶然也。”

当代文学的传统文化内核金庸（查良镛）唐宋以来巨族江南有数人家穆旦（查良铮）南开大学教授（四十年代九叶派代表诗人，翻译家，笔名穆旦）

金庸（查良镛）穆旦（查良铮）《红楼梦》“假语村言”（贾雨村）《药》夏瑜《铸剑》宴之敖“宴从宀（家），从日，从女；敖从出，从放；我是被家里的日本女人赶出来的。”

秋瑾文学还原真实高中学生三怕：文言文写作文周树人家人概况祖父：周福清（1838～1904），原名周致福，字震生，又字介孚，清同治十年（1871年）辛未科进士，翰林院庶吉士，曾任江西金溪县知县，此时正在北京任内阁中书。

父亲：周伯宜（1861～1896），字伯宜，鲁迅祖父周福清科场舞弊案发后，周伯宜被革去秀才身份，十分伤感。他常借酒消愁，后为病魔所缠，又为庸医所误，死时年仅36岁。

母亲：鲁瑞（1858～1943）当地举人鲁希曾孙女，思想颇为开通，出身于绍兴平桥村一户官宦人家，没念过书，但以自修得到能够看书的能力。

二弟：周作人（1885－1967），中国现代著名散文家、文学理论家、评论家、诗人、翻译家、思想家，中国民俗学开拓人，新文化运动的杰出代表。其妻羽太信子。

三弟：周建人（1888－1984），曾任浙江省省长，现代著名社会活动家、生物学家、鲁迅研究专家和妇女解放运动的先驱者之一。

妻子：朱安，在封建大家庭主持下与鲁讯成婚，鲁迅一生与其只是挂名关系，没有感情，是个牺牲于封建礼教的苦女子。

实际妻子：许广平（1898～1968）也是他在北师大任教时的学生，比他小18岁，二人情投志和，不顾世俗偏见结合在一起，是终身的伴侣和知己。

儿子：周海婴（1929~2011）与许所生，因出生于上海，遂取名为海婴，1952至1960年在北京大学物理系学习无线电专业。十一届全国政协委员，另任上海鲁迅文化发展中心理事长，中国鲁迅研究会名誉会长。

鲁迅主要家人关系图周建人周建人(1888～1984)，原名松寿，乳名阿松，字乔峰，笔名克士、高山等，鲁迅三弟，现代著名社会活动家、生物学家、鲁迅研究专家和妇女解放运动的先驱者之一。1948年4月秘密加入中国共产党。历任国家出版总署副署长、高等教育部副部长、浙江省省长。周海婴周海婴,

1929年9月生于上海，鲁迅和许广平仅有的1个儿子，著有《鲁迅与我七十年》》、《鲁迅家庭大相簿》等书。1952至1960年在北京大学物理系学习无线电专业。，1960年起在国家广电总局工作。原国家广电总局副部级干部，无线电专家。现任十一届全国政协委员；另任上海鲁迅文化发展中心理事长，中国鲁迅研究会名誉会长，北京鲁迅纪念馆、绍兴鲁迅纪念馆、厦门鲁迅纪念馆名誉馆长，北京鲁迅中学、绍兴鲁迅中学名誉校长，中国鲁迅研究室、上海鲁迅纪念馆顾问，中国无线电运动协会(CRSA)顾问等。2011年4月7日凌晨在北京逝世。周令飞

1953年生于北京，1969年北京景山学校毕业，16岁参军，并在部队中入党。曾在东北高炮某部当兵，后到解放军画报社当摄影记者，转业后到人民美术出书社任职。1980年出国深造，赴日本富士电视台进修电子媒体。1982年赴台湾结婚，1999年返回国内工作。文化工作者、国际大型文化活动制作人，很好的继承了爷爷鲁迅的叛逆性格。周璟馨

周璟馨（现名：周景欣），鲁迅曾孙女，1985年生。在台北长大，毕业于太晚淡江大学资产传播学。曾参加综艺节目《我猜我猜我猜猜猜》“人不可貌相”环节中的照片，网友们对周璟馨的靓丽外表十分惊叹，有浙江风骨，眉毛很像曾祖。周作人1、人物简介周作人（1885年1月16日～1967年5月6日）原名櫆寿，字星杓，号知堂、是鲁迅之弟，周建人之兄。浙江绍兴人。中国现代著名散文家、文学理论家、评论家、诗人、翻译家、思想家，中国民俗学开拓人，新文化运动的杰出代表。历任国立北京大学教授，燕京大学新文学系主任、客座教授。新文化运动中是《新青年》的重要同人作者，并曾任“新潮社”主任编辑。“五四运动”之后，与郑振铎、沈雁冰、叶绍钧、许地山等人发起成立“文学研究会”；并与鲁迅、林语堂、孙伏园等创办《语丝》周刊，任主编和主要撰稿人。我学国文的经验

周作人教学目标1．初步了解作者的文章风格。2．把握文章的主旨。黑河学院大学语文一、作者的生平及创作情况周作人是中国现代著名的散文家、文学理论家、评论家、诗人、翻译家、思想家，中国民俗学开拓人，新文化运动的杰出代表。鲁迅之胞弟。黑河学院大学语文主要作品自己的园地雨天的书泽泻集谈龙集谈虎集知堂文集鲁迅小说里的人物知堂回想录黑河学院大学语文二、文本详析

㈠结构层次：讲三位本家先生的有趣故事：吸鸦片烟、终日卧榻的老秀才；做神秘怪诗、因疯自杀的子京；言行暴厉而实际怯懦的“反革命”。黑河学院大学语文二、文本详析述读经，“所读之经于我毫无益处”谈此题时抻出一笔谈论彼题反话正说黑河学院大学语文二、文本详析

讲随祖父读书故事。只谈“有趣”事老人对于教育的特别的意见奖励读小说（《西游记》、《镜花缘》、《儒林外史》）黑河学院大学语文二、文本详析“他很奖励小孩看小说，以为这能使人思路通顺”，又正中取曲，斜出一笔，祖父让人忍俊的一面：投缘最是《西游记》，逢人便说八戒猪。黑河学院大学语文二、文本详析用其个体经历，串起国文进步之阶：由断字而识文，从白话到文言，经读懂到知趣味。借助读小说，轻松愉快地获得中国语文的基础，识得汉语文的趣味。黑河学院大学语文二、文本详析作者“从军”（入江南水师学堂）的故事读翻译作品：严译学术著作，林译西洋小说，梁译政治小说、教育小说“除了读新小说以外别无什么可以说是国文的修养”黑河学院大学语文二、文本详析结束语，再次强调其学习国文的经验：“多看书”态度：“小说，曲，诗词，文，各种；新的，古的，文言，白话，本国，外国好的，坏的，各种：都不可以不看”。黑河学院大学语文二、文本详析㈡文章主旨“磨炼出一种精纯的趣味来”，“知道文学与人生的全体”，“逐渐养成一个健全的人生观”。

——学好“国文”的根本黑河学院大学语文二、文本详析㈢艺术特色A.迂回，曲折，绕弯子。一上来说“我于怎样学国文的上面就压根儿没有经验”。接着又说，“我所有的经验是如此的不规则，不足为训的，这种经验在实际上是误人不浅”——实际还是有经验。黑河学院大学语文三、文本分析这经验“当作故事讲也有点意思”，且还“似乎略有浪漫的趣味”——引发读者兴趣。目的：强调其与“语文进阶”、“读书方法”、“写作秘诀”之类读物区分；欲扬先抑，卖个关子，引起人们阅读兴致。黑河学院大学语文三、文本分析

B.迂曲中有趣味有趣味、有“嚼头”，话里有话，不是一览无余，经得起回味。黑河学院大学语文思考题思路提示1．作者屡次说自己“没有经验”，讲的无非是“老生常谈”，他真的是认为他所讲的“无足道哉”吗？请加以解析。提示：当然不是。因为他的经验不同于通常流行意见，表面看来无甚高论，不足为奇，细加揣摩，很具深意，关键是要“磨炼出一种精纯的趣味来”，更要“知道文学与人生的全体”，最终是要“逐渐养成一个健全的人生观”。这些才是学好“国文”的根本。黑河学院大学语文2．“我的国文都是从看小说来的”，理解国文，只有“多看书”。你怎样看这位文章家的“经验”？提示：小说多具有情节曲折、通俗易懂、引人入胜、异想纷呈之致，对青少年吸引力大。借助读小