江苏省南京市联合体2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题

2021-2022学年度第二学期期末学情分析样题七年级道德与法治注意事项：1.本试卷分为试题卷、答题纸。在答题纸指定区域内作答，试题卷上答题无效。2.本卷考试形式为开卷，满分60分。一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案填涂在答题卡的相应位置处，每小题2分，共30分。）1.2022年2月4日晚，举世瞩目的北京第二十四届____________________开幕式在国家体育场举行。国家主席习近平出席开幕式。（）A.冬奥会 B.冬残奥会 C.全国运动会 D.残运会【答案】A【解析】【详解】时政题，解析略。2.2022年3月4日，中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第五次会议在人民大会堂开幕。汪洋指出，2021年政协全国委员会及其常务委员会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持____________________两大主题，为党和国家事业发展做出新的贡献。（）A.民主和科学 B.团结和统一 C.团结和民主 D.协商与监督【答案】C【解析】【详解】时政题，解析略。3.2022年5月10日，庆祝中国共产主义青年团成立____________________周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话。A.95 B.100 C.105 D.110【答案】B【解析】【详解】时政题，解析略。4.小强是学校合唱团的主将，不仅人长得帅，而且声音清脆。到了七年级下学期，他发现自己变得又高又壮，声音也变得越来越粗了，他感到很苦恼。小强声音变粗属于（）A.身体外形的变化 B.运动系统不断成熟C.青春期矛盾心理 D.性机能的成熟【答案】D【解析】【详解】该题考查青春期生理变化。D：结合材料和材料可知，小强声音变粗属于性机能的成熟；D符合题意；ABC：都与小强声音变粗无关，故排除；故本题选D。5.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列语句能体现这一思想的有（）①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱②一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④日省其身，有则改之，无则加勉。A.①② B.①④ C.③④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善的要求。③④：根据教材知识，每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。积少成多,积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。以此分析题肢可知,③④符合“止于至善”的要求;①：体现的是法治的重要性；不符合题意；②：体现的是团结合作的作用,，不符合题意；故本题选C。6.学习生活中，我们要培养批判精神，发展批判性思维。下列有关批判性思维的意义，理解正确的有（）①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题②批判性思维能调动我们的经验，激发我们的潜能③批判思维需要质疑的勇气，敢于对不合理的事情说“不”④批判不仅要有质疑的勇气，而且要考虑他人的感受A.①④ B.②③ C.①② D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查培养批判精神。①②：在学习生活中，我们要培养批判精神，学会批判性思维。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判性思维能调动我们的经验，激发我们的潜能。①②表述的是批判性思维的意义，符合题意；③④：批判性思维需要质疑的勇气，敢于对不合理的事情说“不”，批判不仅要有质疑的勇气，而且要考虑他人的感受。③④表述的是批判时要注意的问题，不符合题意；故本题选C。7.期中考试，小明和小亮都考砸了。小明很难过，但是他认真分析问题，积极改正，终于又有了进步；小亮则一直闷闷不乐，无心学习。这启示我们①要培养并保持积极健康的情绪②我们只能存在积极情绪③应消除负面情绪，保持乐观心态④情绪的作用非常神奇A.①② B.①③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪。①④：题文中,小明和小亮面对同样的挫折,其态度不同，结果不同,。启示我们面对挫折要培养并保持积极健康的情绪；情绪的作用非常神奇，①④正确，符合题意；②：错误,人还有消极情绪；③：错误,我们不可能完全消除负面情绪；故本题选D。8.英语课代表小夏学习认真得到英语老师的表扬，她特别高兴。在一次次被表扬的的喜悦中，她慢慢获得了前所未有的成就感，这又激发着她更认真地学习，争取更大的进步。”这体现了情感与情绪二者之间的联系是（）A.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动B.情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展C.情绪是短暂、不稳定的，情感是逐渐积累的，相对稳定D.正面的情感体验有助于促进我们的精神发展，让我们不断成长【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪情感的相关知识。C：依据题文中的英语课代表小夏的表现，这说明了情感与情绪二者之间的联系是情绪是短暂、不稳定的，情感是逐渐积累的，相对稳定，故C正确；AD：选项未涉及情绪和情感的关系，故排除AD；B：观点正确，但在题文中没有体现，故排除B；故本题选C9.“大河有水小河满，大河无水小河干”，“离开了无数的一滴水，大海将不复存在”。这两句话共同说明（）A.个体只有依靠集体，才能有无穷的力量 B.集体利益与个人利益是相互依存的关系C.只有维护集体利益，个人利益才有保障 D.集体利益是集体中每个成员努力的结果【答案】B【解析】【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。B：“大河”寓意集体利益,“小河”寓意个人利益。“大河”的水满决定着小河的水满或水干。所以“大河有水小河满,大河无水小河干。”这句话生动地说明了只有维护集体利益,个人利益才有保障;“离开了无数的一滴水,大海将不复存在”说明了集体利益的实现需要每个个体的努力,因此这两句话共同说明了集体利益与个人利益是相互依存的,集体利益是个人利益的源泉。故选项B符合题意；AC：都表述的是个人离不开集体,与题意不符,排除；D：表述的是集体利益的实现离不开个人,与题意不符，排除；故本题选B。10.树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。下列符合这一要求的是（）①在公交车上主动给老人让座②到了法定上学年龄接受义务教育③遵守交通规则从不闯红灯④严厉制裁违法犯罪，惩恶扬善A.①③ B.②④ C.③④ D.②③【答案】D【解析】【详解】该题考查树立法治意识。②③：结合所学知识可知，到了法定上学年龄接受义务教育，遵守交通规则从不闯红灯都是树立法治意识的要求；②③符合题意；①：不符合题意，在公交车上主动给老人让座属于道德义务；④：不符合题意，不是青少年所为；故本题选D。11.集体需要共同的规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是（）①一切美好的集体一定有良好的集体规则②集体规则必须反映成员的全部个人意愿③集体规则有时也需要适当修改、完善④我们应该选择性遵守集体规则A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查集体规则。①③：结合所学知识可知，一切美好的集体一定有良好的集体规则,集体规则必须反映成员的意愿,集体规则有时也需要适当修改、完善,①③符合题意；②：错误，集体规则不可能反映成员的全部个人意愿；④：错误，集体规则,我们必须遵守；故本题选A12.南京市公安机关按照公安部部署，大力整顿中小学校门口交通秩序，依法维护校园周边的治安和交通安全，为中小学生成长护航。这体现了对未成年人的____________________。（）A社会保护 B.学校保护 C.政府保护 D.网络保护【答案】C【解析】【详解】本题考查保护未成年人健康诚挚的法律防线。ABCD：依据教材知识，为了保护未成年人的健康成长，我们对未成年人设置了家庭保护、学校保护、司法保护、社会保护、政府保护和网络保护。题文中南京市公安机关属于行政机关，体现了对未成年人的政府保护，故ABD不符合题意；C说法正确；故本题选C。13.漫画中13岁的磊磊旷课到网吧打游戏，结果市场监督管理部门到网吧检查，磊磊连忙躲了起来。对磊磊的行为认识正确的是（）A.网吧违反了未成年人保护法 B.磊磊没有养成尊法守法的习惯C.市场监管部门履行司法保护的责任 D.网吧未履行社会保护的责任【答案】B【解析】【详解】该题考查社会保护的相关知识。B：漫画中网吧容留未成年人进入网吧，违反了未成年人保护法的规定，没有履行社会保护职责，对未成年人的健康成长造成不良影响。作为未成年人，应自觉遵守法律规定，自觉履行受教育的义务，坚决不旷课到网吧打游戏，B符合题意；AD：说法正确，但与题干无关；C：错误，市场监管部门不是司法机关，它无权履行司法保护的责任；故本题选B。14.“没有规矩，不成方圆”，法律和道德等都是人们社会生活中的行为规范。关于道德或法律的认识，正确的是（）A.道德主要靠舆论、习惯和信念等力量保证实施B.法律适用范围要比道德的适用范围更广泛C.法律规范的强制力决定了法律比道德更重要D.只有法律这一行为规范对社会成员具有约束力【答案】A【解析】【详解】该题考查关于道德或法律的认识。A：正确,道德和法律不同,道德靠舆论、习惯和信念的力量规范人们的行为,符合题意;B：错误,道德的适用范围要比法律的适用范围更为广泛;C：错误,法律规范和道德规范同样重要；D：错误,对社会成员具有约束力的规范包括法律、道德、纪律、规定等；故本题选A。15.下列事件能体现法律最主要特征的是（）A.仇某在网上侮辱戍边英雄被人民法院判刑B.某中学开展“青春与法同行”知识竞赛C.动物防疫法明确要求出门遛狗要系绳D.家庭教育促进法自2022年1月1日起施行【答案】A【解析】【详解】本题考查法律的特征。A：法律的最主要特征是法律是由国家强制力保证实施的。仇某犯罪被判刑，体现了法律是由国家强制力保证实施的。A符合题意；B：此选项表述的是开展知识竞赛，与法律的特征无关，不符合题意；C：此选项表述的是法律的要求，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，这不是法律最主要特征，不符合题意；D：此选项表述的内容体现了法律是由国家制定或认可的，这不是法律最主要特征。不符合题意；故本题选A。二、非选择题（共2题，30分）16.七年级（1）班举行了一场以“我与集体共成长”为主题的班会，同学们纷纷发表感悟，相互勉励，共同分享，为青春、为梦想、为集体全力以赴，不负韶华！下面是同学们分享的几则感言。小宇：其他班的个别同学说我“小心眼”，踢足球不愿带我，我很伤心。后来在我们班班委的帮助下我改进了自己的不足，现在我被选为校足球队队长了。小轩：在学校运动会接力赛上，我们班同学原本跑在第一，因为我突然跌倒了导致我班最终获得最后一名。全班同学没有埋怨我，同学们还一起把我搀扶到校医室，我很感动，我一定要为班级作贡献。园园：我擅长绘画，主动承担了出黑板报的任务，为了出好黑板报我主动与同学分工合作，甚至放弃了周末休息时间，忙得不亦乐乎，最终我们班的黑板报在校评比中获得一等奖。（1）请运用有关集体的知识，结合小宇和小轩的感言谈谈集体对我们成长的意义。（2）请结合园园的感言，运用所学知识谈谈如何建设美好集体。【答案】（1）①集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野,获得成长;②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力;集体生活能够让我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我;⑤集体有助于我们获得自信心。（2）①在集体中,树立主人翁意识，各尽其能,发挥所长,积极分担集体事务;➁在集体中,我们共同确定愿景和目标,凝聚集体成员的才华和智慧;③在集体中,共同商定集体的规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守;④在集体中,共同创造良好的集体氛围,构建轻松愉悦的成长环境;⑤在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益;在集体中团结友爱,相互关心、相互帮助,建立和谐的人际关系。【解析】【分析】考点考查：集体能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用集体的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在我们班班委的帮助下我改进了自己的不足，现在我被选为校足球队队长了+同学们还一起把我搀扶到校医室，我很感动，我一定要为班级作贡献→集体对个人发展的重要意义。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查何建设美好集体，可结合教材知识作答。17.七（2）班的宁宁是个法律爱好者，他收集了一些在家庭、学校和社会中发生的案例。十下案例一：七年级学生小强父母离异，他被判给父亲抚养，但父亲很少管他，还经常打骂他；他也无心上学经常旷课去网吧打游戏。案例二：九年级学生丁某在体育场踢球时与社会青年张某发生口角，张某用脚踢打丁某腹部致其受伤。法院以故意伤害罪判张某有期徒刑1年6个月。案例三：八年级学生小明在某书店花了50元钱购买了一本书，结果发现是盗版，他及时举报店主销售盗版书籍的行为。（1）请运用所学知识谈谈你对上述案例认识。宁宁还特别关注新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，该法第四条第一款规定：“给予未成年人特殊、优先保护”，还增加了“网络保护”“政府保护”专章，和家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护共同筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。（2）有同学认为：我国对未成年人实行特殊保护，未成年人违法不应承担法律责任。请你对该同学的观点进行辨析。【答案】（1）案例一:小强父亲很少管小强，开且经常打骂他，没有履行抚养教育未成年子女的义务，同时没有履行好家庭保护的责任，属于违法行为，小强自己经常旷课，也说明他没有珍惜自己的受教育权；

案例二:社会青年张某用脚打致其受伤，属于侵犯了他人的