《法国大革命和拿破仑帝国》【常规课件】

第19课

法国大革命和拿破仑帝国学习目标

课标要求：知道法国大革命的进程，了解《人权宣言》、《拿破仑法典》的主要内容，初步认识法国大革命的历史意义。

学习目标：1.通过教材，了解法国大革命的背景、原因、过程和结果。2.通过教材和材料，知道《人权宣言》和《拿破仑法典》的内容，知道拿破仑帝国的活动。3.通过教材和材料，认识法国大革命和拿破仑帝国对社会发展带来的影响。要点精讲1.旧制度的危机2.法国大革命3.拿破仑帝国要点一

旧制度的危机1.法国大革命的背景（1）财政危机材料一：路易十四在亲政的54年间打了31年的仗，旷日持久的战火逐渐掏空了法国的国库。1788年3月的《财政预算报告》：财政收入为5.03亿锂,支出为6.29亿锂，国债45亿锂。为了支持美国独立战争，法国付出了20亿里弗尔的巨额资金。材料二：18世纪开始，法国封建制进入腐朽没落的时期。法国的工场手工业已经有了较大的发展，法国陈旧的制度严重束缚了资本主义的发展。例如，专政王朝为解决财政危机，日益加重对金融界和工商业的盘剥和勒索，动辄封闭银行；国内关卡林立。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。波旁王朝的封建等级制度阻碍了法国资本主义发展(根本原因)1.法国大革命的背景（2）阶级危机法国社会由三大等级构成。第一、第二等级分别是僧侣和贵族，第三等级是资产阶级、城市平民、工人和广大农民。第一、第二等级是特权等级，拥有免税权。而下层民众背负的杂税多如牛毛。在法国腐朽封建制度下阶法国社会阶级矛盾尖锐！教士贵族资产阶级城市贫民农民工匠占总人口的2~3%，拥有90%以上的土地。不用纳税纳全部的税深受压迫的法国农民1.法国大革命的背景（3）思想启蒙启蒙运动（1）时间：17-18世纪（2）主要地点：以法国为中心（3）主要主张：宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。（4）核心思想：其核心思想是“理性崇拜”（5）目的：反对封建专制统治和教会思想束缚。（6）意义：是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。历史人物孟德斯鸠主要主张：①反对君主专制，主张君主立宪制。②提出“三权分立”学说，认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡。③法律应当体现理性（代表著作如《论法的精神》）三权分立学说是古代希腊、罗马政治理论的发展，它体现了人民主权原则，奠定了近代西方政治与法律理论发展的基础，也在很大程度上影响了欧洲人对东方政治与法律文化的看法。伏尔泰主要主张：①反对封建专制，主张由开明的君主执政。强调资产阶级的自由和平等。②主张天赋人权、认为人生来就是自由和平等的。④猛烈抨击天主教会的黑暗和腐朽，主张信仰自由和信仰上帝。他提倡天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都具有追求生存、追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺。主要著作有《哲学通信》等。伏尔泰是启蒙运动的领军人物，是启蒙运动的杰出领袖。卢梭主要主张：①天赋人权、人民主权②社会契约说④认为私有制是人类不平等的根源等在法国启蒙思想家中，卢梭对法国封建社会进行的批判最为严厉，最为激烈。卢梭是一位激进的民主主义者，他的思想精华和基本原则是人民主权思想。著作有《社会契约论》《论人类不平等的起源和基础》等。1.法国大革命的背景（4）导火线1789年三级会议的召开1789年5月5日路易十六在凡尔赛宫召开三级会议，企图对第三等级增税，以解救政府财政危机。第三等级代表则要求制定宪法，限制王权，实行改革。三级会议召开要点二

法国大革命2.法国大革命（1）开始标志攻占巴士底狱1789年7月9日国民议会宣布改称制宪议会，要求制定宪法，限制王权。路易十六意识到这危及了自己的统治，调集军队企图解散议会。7月12日，巴黎市民举行声势浩大的示威游行支持制宪议会，在当天夜里就控制了巴黎的大部分地区。7月14日群众攻克了象征专制统治的巴士底狱，释放七名犯人，取得初步胜利。这一天后来成为法国国庆日。巴黎市民攻占巴士底狱2.法国大革命（2）发展颁布《人权宣言》时间：1789年8月26日机构：制宪会议基本原则：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。意义：①具有否定封建专制和封建等级制度的进步意义②明确私有财产神圣不可侵犯，体现资产阶级的本质人权宣言2.法国大革命（3）进一步发展法兰西第一共和国成立，路易十六被推上断头台。1792年9月20日法国军队在瓦尔密战役中打败外国干涉军。由普选产生的国民公会于9月21日开幕，9月22日成立了法兰西第一共和国。1793年1月21日在巴黎革命广场（今协和广场）被自己设计的断头台处决。法兰西第一共和国国旗，象征博爱、平等、自由路易十六被处死2.法国大革命（4）高潮罗伯斯庇尔(雅各宾派)专政，把法国大革命推向高潮。雅各宾派采取的措施：把流亡贵族的土地卖给农民；限定生活必需品的价格；严惩反动分子。动员一切力量反对内外敌人。2.法国大革命（4）结束罗伯斯庇尔被送上断头台，法国大革命高潮结束。1794年7月27日（法国新历共和二年热月9日），雅各宾派中被罗伯斯庇尔镇压的右派势力发动热月政变，逮捕了罗伯斯庇尔和圣鞠斯特，建立热月党人统治。热月党人于10月解散国民公会，成立了新的革命政府——督政府，他们清除了罗伯斯庇尔时期的革命恐怖政策和激进措施。而罗伯斯庇尔被逮捕，第二天被送上断头台，死时只有36岁。罗伯斯庇尔，法国大革命时期政治家，雅各宾专政时期的实际最高领导人。2.法国大革命（5）影响材料一：法国大革命是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，从巴黎人民攻占巴士底狱到热月政变，法国大革命经历了五年的历程，其势如暴风骤雨，迅猛异常。在三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它进一步向前发展，它彻底地结束了法国一千多年的君主专制制度，传播了自由、民主、平等的思想。材料二：法国大革命是世界近代史上规模最大、最彻底的革命，它摧毁了法国的君主专制制度，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，传播了自由民主的进步思想。这次革命也为此后的各国革命树立了榜样，因此具有世界意义。影响：(1)彻底摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制。(2)沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想。(3)法国大革命的彻底性为各国革命树立了榜样，对世界历史的发展产生了重大影响。特点：规模最大、最彻底的资产阶级革命要点三

拿破仑帝国3.拿破仑帝国（1）兴衰1799年11，拿破仑发动雾月政变，建立新政府1804年12月2日罗马教皇庇护七世在巴黎圣母院为法兰西第一帝国的皇帝拿破仑一世加冕。法兰西帝国建立1806年，进攻神圣罗马帝国，逼迫神圣罗马帝国皇帝弗朗茨二世退位，神圣罗马帝国灭亡，法兰西帝国达到最辉煌时期1812年，拿破仑远征俄国，大败而归元气大伤。1815年，法兰西第一帝国覆灭。3.拿破仑帝国（2）统治政策①经济：改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业②法律：主持制定民法典《拿破仑法典》③军事：多次打败反法联盟的进攻，横扫欧洲大陆。拿破仑·波拿巴，即拿破仑一世，出生于科西嘉岛，十九世纪法国伟大的军事家、政治家，法兰西第一帝国的缔造者。历任法兰西第一共和国第一执政，法兰西第一帝国皇帝。3.拿破仑帝国（3）《拿破仑法典》主要内容：第一部分是人法，其中都是有关民事权利的规定；第二部分是物法，是有关各类财产所有权和其他物权的规定；第三部分是获取各类所有权的方法的规定，具体包括继承、遗嘱、还债、赠予、夫妻共同财产等相关法律条文。这部法典是资本主义国家最早的一部民法法典。主要影响：1.体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则；2.确立资本主义社会的立法规范，巩固了法国大革命的成果。3.不仅在法国国内影响深远，对其他各国的影响力也不可小觑。“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽！”

——拿破仑4.拿破仑帝国（4）对外战争影响材料一：拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。在意大利和德意志取消了封建贵族的特权···材料二：对于德国来说，拿破仑……是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的社会的摧毁人。

——恩格斯《德国状况》材料三：仅1807——1809年间，法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。1809年向奥地利勒索的战争赔款达340万镑。影响：把资产阶级民主思想带到了法军所到之处，打击了欧洲封建势力，巩固了资产阶级统治，具有积极意义，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。法军铁蹄下的西班牙人民拿破仑进入柏林如何评价历史人物如何评价拿破仑马克思：拿破仑已经了解到近现代国家的真正本质；他已经明白，资产阶级政权的无阻碍发展和私人利益的自由运动等，都是这些国家的基本体现，他决定承认和保护这一基础。列宁：法国大革命的战争起初就是解放战争，而且也确实需要这样的战争。这些战争本来都是革命性的，保护了伟大的革命运动，反对反革命君主专制的联盟。正当拿破仑建立起拿破仑帝国，奴役着欧洲许多早已形成的、有生存能力的民族、国家的时候，法兰西的国家民族主义战争便成为了帝国资本主义战争，而这种侵略扩张战争又变成了反对拿破仑帝国体系的自卫反击战争。评价人物的原则：评价历史人物的三原则是：一是看是否顺应历史潮流的发展（历史发展趋势，既当是应该解决的主要矛盾）；二是看是否符合人民的（长远）利益和愿望；三是看是否推动生产力（或经济）的发展。这三条标准是紧密相连的、互为一体的。直击中考1.(2023·江苏宿迁·17)“国王顽固地拒绝了宣言的革命原则，而巴黎民众再一次战胜了王室的反对，以妇女为主的饥饿民众袭击了巴黎的面包铺，然后向凡尔赛的王宫进军。”“宣言”指的是(

)A.《独立宣言》

B.《解放黑人奴隶宣言》C.《人权宣言》

D.《联合国家宣言》2.(2023-浙江湖州4)“任何人不得被强制出让其所有权：但因公用，且受公正并事前补偿时，不在此限