幼儿园中班美术教案大鲸鱼的大浴缸(三篇)

-1-教学资料参考范本幼儿园中班美术教案大鲸鱼的大浴缸(三篇)目录：幼儿园中班美术教案大鲸鱼的大浴缸一幼儿园中班美术教案太阳宝宝的发型二幼儿园中班美术教案奇妙的圆三PAGE页码2/NUMPAGES总页数2幼儿园中班美术教案大鲸鱼的大浴缸一【活动目标】1、尝试运用大和小的概念，运用撕贴技能表现想象情境。2、愿意帮助别人，体验活动的快乐。【活动准备】1、自制大鲸鱼，娃娃家的小浴缸图片。2、大白纸6张，浆糊、抹布，蓝色彩纸若干。3、鲸鱼在大海中生活()的录像。【活动过程】一、引出大鲸鱼要洗澡的情节。1、出示大鲸鱼，“小朋友你们看是谁来了?”(大鲸鱼)“大鲸鱼说它的身上有点痒，想要洗澡了，可是它的身体太大，所以想请小朋友帮它洗，你们愿意吗?”2、“小朋友，你们平时都在哪里洗澡呢?”(浴缸)3、“今天老师也准备了一只浴缸。”出示小浴缸图片和小朋友一起认识一下：“让我们一起来给大鲸鱼洗澡吧!”二、想一想，说一说：“大鲸鱼洗澡快乐吗?”1、“你们说大鲸鱼在这个小浴缸里洗澡快乐吗?为什么?”2、“让老师来听一听。”装作不高兴的样子：“鲸鱼它很不高兴，它说这个浴缸太小了，洗得真不舒服。”3、“大鲸鱼太大了，要用大浴缸，大鲸鱼的大浴缸到底在哪里呢?”三、看看大鲸鱼的录像，了解大鲸鱼在大海中洗澡的情景。“原来大鲸鱼喜欢在大海里洗澡，大海就是它的大浴缸。下面我们就一起来给大鲸鱼做大浴缸，好吗?四、撕贴大海。1、“老师给大家准备了许多蓝色的纸，等一会儿我们把它撕成一条一条的做大浴缸里的水，让大鲸鱼在里面舒舒服服地洗个澡，好吗?”2、幼儿进行撕贴活动，把撕下来的蓝纸条贴在大白纸上，最后老师把六张拼在一起，做成大海。五、结束活动：大鲸鱼洗澡。“小朋友真聪明，真能干，终于把大浴缸做好了，大鲸鱼它说谢谢你们，都等不及想要跳进去洗澡了，我们来把它送进去好吗?”把大鲸鱼贴到大海里，做律动“噜啦啦”。PAGE页码2/NUMPAGES总页数2幼儿园中班美术教案太阳宝宝的发型二活动目标1.尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培养幼儿发散性思维。2.能大胆画出太阳宝宝的表情，并用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色彩美。3.培养幼儿对装饰画的兴趣，体验助人为乐的愉悦心情。活动准备太阳宝宝发型图若干张，钩线笔，白纸。活动过程1.谈话导入，激发幼儿兴趣。——小朋友们，你们看，谁来了?(画一个太阳宝宝)——(指着太阳光芒问)这是什么?——像太阳宝宝的什么呢?(头发)——太阳宝宝明天要去做客，它觉得自己的发型一点儿也不好看，想去理发店做个漂亮的发型。我们一起去理发店帮太阳宝宝选发型，好吗?2.看太阳宝宝发型图，并讨论。——这个发型是什么样子的?——这个发型还可以怎么改变一下?——这个发型像什么?——你喜欢哪一个发型?为什么?3.讲解画法和要求。——太阳宝宝想请小朋友为它设计一个发型，你们愿意吗?——把太阳宝宝画在纸的中间，画大一点，再画出太阳宝宝的表情。——用各种点和线条为太阳宝宝设计发型，注意要画的和别人不一样。4.幼儿作画，教师指导。(1)重点帮助能力较差的幼儿。(2)引导幼儿向同伴学习。5.开办发型展示会，欣赏讲评作品。——请小朋友说一说你用了哪些线条设计发型的?——你最喜欢哪个发型/为什么?PAGE页码2/NUMPAGES总页数2幼儿园中班美术教案奇妙的圆三活动目标：1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。2、发展幼儿的想象力和创造力。活动准备：1、各种颜色、各种大小的圆。2、由圆变成的物体范例。3、一位大班幼儿活动过程：1、引起兴趣教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，(请出大班的小朋友)，他的名字叫元元，(小朋友向元元问好)元元特别喜欢圆的东西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西?(大班幼儿说：我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)教师：什么是变圆的魔术呀?你能变给我们中二班小朋友看吗?2、元元表演变圆魔术教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀?(在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了)你们会变吗?你们会变什么呢?怎么变呢?你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。教师：元元，你还会变什么?元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。元元表演(把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。)小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢?请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。幼儿操作，教师巡回指导(1)交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术。老师出示为幼儿准备的材料(老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。(2)教师巡回指导：要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。4、评价鼓励幼儿大胆的